Op 26 augustus hield het departement Onderwijs en Opleiding van Dak Lak een conferentie om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en de taken voor het schooljaar 2025-2026 uit te stippelen. Directeur Le Thi Thanh Xuan van het departement Onderwijs en Opleiding en adjunct-directeuren van het departement leidden de conferentie gezamenlijk.
Bij de bijeenkomst waren aanwezig: vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité Nguyen Thien Van; leiders van provinciale departementen en afdelingen; leiders van de volkscomités van 102 gemeenten, wijken en aangesloten eenheden.
Erken inspanningen, erken openlijk de beperkingen
In het schooljaar 2024-2025 telt de provincie Dak Lak meer dan 1.379 onderwijsinstellingen , die onderwijs verzorgen in ruim 706 duizend kinderen, leerlingen, studenten en universitaire studenten.
Ondanks vele moeilijkheden boekte de onderwijssector toch belangrijke resultaten: de kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten werd verbeterd; het kernonderwijs behield zijn leidende positie in de regio's Central Coast en Central Highlands; veel leerlingen wonnen hoge prijzen in nationale en internationale wedstrijden voor excellente leerlingen. De inspanningen om analfabetisme te universaliseren en uit te bannen werden volgens de criteria voltooid, wat bijdroeg aan de verbetering van de kennis van de bevolking en het creëren van gelijke leermogelijkheden voor leerlingen in achterstandswijken.
Spreker op de conferentie was de heer Nguyen Thien Van, vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité. Hij erkende en prees de inspanningen van de hele sector, met name de bereidheid om de moeilijkheden van het team van leraren, managers en studenten te overwinnen. Hij wees ook openhartig op drie basisproblemen: management en leiding, teamwerk en faciliteiten - lesmateriaal.
Momenteel kampt de hele sector nog steeds met een tekort van meer dan 2400 leraren; sommige plaatsen hebben hun personeel niet goed georganiseerd, wat leidt tot lokale overschotten en tekorten. De onderwijsfaciliteiten en -apparatuur voldoen op veel plaatsen niet aan de eisen van innovatie, vooral in afgelegen gebieden. Bovendien komen schooluitvallers nog steeds voor, vooral in achterstandswijken met veel leerlingen uit etnische minderheden.
De heer Van benadrukte: "Het nieuwe schooljaar stelt meer eisen en uitdagingen wat betreft de schoolomvang en de kerntaken. De onderwijssector moet zich richten op innovatie en het verbeteren van de algehele kwaliteit; zich richten op het aanleren van kwaliteiten en creatieve vaardigheden om te voldoen aan de eisen op het gebied van ontwikkeling en internationale integratie; en de onderwijsontwikkelingsstrategie voor de periode 2025-2030 effectief implementeren, met een visie op 2045."
Innovatie, creativiteit en vastberadenheid voor het nieuwe schooljaar
In zijn toespraak zei de vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité: "Een goede school is een plek om kennis te zaaien, cultuur op te bouwen en ook de ziel van de natie. Een goede school zal mooie herinneringen en herinneringen achterlaten voor leraren en leerlingen, zodat elke generatie ernaar verlangt om terug te keren." Om dit te realiseren, riep hij het onderwijzend personeel op om zich te blijven verenigen, eensgezind te zijn, een gezonde, liefdevolle en delende pedagogische omgeving te creëren, en tegelijkertijd zorg te dragen voor elke stap van de leerlingen en collega's te ondersteunen om zich samen te ontwikkelen.
De vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité verzocht het Ministerie van Onderwijs en Opleiding tevens om de opleiding, professionele ontwikkeling, managementcapaciteit, pedagogische vaardigheden en beroepsethiek voor managers en leraren te versterken. Organiseer en organiseer het team op een verstandige manier; overwin de situatie van lokale overschotten en tekorten; mobiliseer middelen uit de begroting en socialisatie om de faciliteiten en lesmaterialen te verbeteren. Bevorder tegelijkertijd de digitale transformatie in management, onderwijs en leren, met name in afgelegen gebieden.
Spreker op de conferentie was mevrouw Le Thi Thanh Xuan, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding. Zij bevestigde dat de hele sector zich in het schooljaar 2025-2026 zal richten op de uitvoering van tien kerntaken. Innovatie in les-, toets- en beoordelingsmethoden wordt met name als cruciaal beschouwd; de nadruk ligt op het aanleren van kwaliteiten en vaardigheden, het ontwikkelen van creativiteit en het maken van Engels tot tweede taal op scholen.
De sector zal ook vier interlevel internaats bouwen en moderniseren in vier grensgemeenten. In samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal het de modernisering en renovatie van drie belangrijke scholen in 2025 coördineren. Daarnaast zal de digitale transformatie krachtig worden bevorderd, kunstmatige intelligentie worden toegepast in het onderwijs en de onderwijsontwikkelingsstrategie voor de periode 2025-2030 (Vision 2045) effectief worden geïmplementeerd.
Mevrouw Xuan benadrukte ook dat de onderwijssector van Dak Lak ernaar streeft om het nieuwe schooljaar succesvol te implementeren met de gedachte van "hetzelfde dak, dezelfde visie, dezelfde vastberadenheid, dezelfde ambitie". Hiermee wil de sector bijdragen aan het opbouwen van hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor de provincie en de regio.
Volgens de regelgeving mogen hoofden van de departementen van Onderwijs en Opleiding met pensioen gaan. (Foto: Thanh Tam)
Bij deze gelegenheid reikte het Ministerie van Onderwijs en Vorming Certificaten van Verdienste uit om dank uit te drukken voor de belangrijke bijdragen van de voormalige leiders van de Ministeries van Onderwijs en Vorming van de oude districten, steden en gemeenten.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-dak-lak-ngoi-truong-tot-la-hon-cot-cua-dan-toc-post745834.html
![[Foto] Off-road racen: avontuurlijke sport, aantrekkelijk toeristisch product](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Reactie (0)