Vastbesloten om te innoveren en de algehele kwaliteit te verbeteren
De heer Pham Duy Canh, directeur van de Tam Hop Secondary School (gemeente Binh Nguyen, Phu Tho), zei: In het schooljaar 2025-2026 telt de school 733 leerlingen. Voor dit schooljaar heeft de school zich ten doel gesteld om allesomvattende innovaties door te voeren, de kwaliteit van het grootschalig onderwijs te behouden, belangrijke punten te verbeteren en geleidelijk een 'gelukkige school' te bouwen, waar leraren en leerlingen dezelfde ambities hebben om uit te blinken.
Daarnaast blijft de school het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 implementeren voor de klassen 6, 7, 8 en 9, om de voltooiing van het programma te garanderen en tegelijkertijd de kwaliteit van het onderwijs te consolideren en te verbeteren. De school ontwikkelt een wetenschappelijk en flexibel onderwijsplan in overeenstemming met de richtlijnen van de sector.
De Raad van Bestuur heeft met name het opleiden van personeel en het verbeteren van faciliteiten en lesmateriaal als kerntaken aangemerkt. Dit is een belangrijke factor om te voldoen aan de vereisten voor de implementatie van het nieuwe programma en tegelijkertijd de beroepsopleiding en de oriëntatie van leerlingen na de middelbare school effectief te implementeren.
Naast het handhaven van de kwaliteit van het massaonderwijs streeft Tam Hop Secondary School ernaar de kwaliteit van het toelatingsexamen voor de 10e klas te verbeteren en zo haar positie aan de top van de gemeente te behouden. De school richt zich op de ontwikkeling van belangrijk onderwijs en beschouwt de kwaliteit van het onderwijs als een "eer" om haar reputatie en merk te bevestigen.
Buitenschoolse activiteiten worden ook gepromoot. De school onderhoudt en ontwikkelt Engelse clubs, sport , sociale vaardigheden, enz., en moedigt leerlingen aan om volledig en effectief deel te nemen aan examens en intellectuele speeltuinen die door de industrie worden georganiseerd. Dit biedt leerlingen de kans om vaardigheden te oefenen en hun algehele capaciteiten en kwaliteiten te ontwikkelen.

De school bevordert innovatie in managementmechanismen en implementeert democratisch, gedisciplineerd, kwalitatief en effectief schoolbestuur. Dit is ook een van de belangrijkste doelstellingen. De school versterkt morele opvoeding, levensstijl en levensvaardigheden, zorgt tegelijkertijd voor schoolveiligheid, voorkomt proactief natuurrampen en epidemieën en creëert een veilige en vriendelijke leeromgeving.
Een hoogtepunt van het schooljaarplan is het bevorderen van digitale transformatie, de overstap van traditioneel lesgeven naar interactieve methoden, en het begeleiden van leerlingen bij het gebruik van digitale technologie ter ondersteuning van online leren. Daarnaast wordt de kwaliteit van docenten en onderwijsmanagement verbeterd.
Leraren zullen worden getraind in digitale vaardigheden, het vermogen om digitale technologie en AI te gebruiken. Managers zullen hun managementstijl veranderen van administratief naar modern, creatief en flexibel management, waarbij technologie wordt ingezet voor management.
Tam Hop Secondary School richt zich ook op het toepassen van moderne lesmethoden, het ontwikkelen van STEM/STEAM-onderwijs, digitale vaardigheden, kunstmatige intelligentie en het verbeteren van de kwaliteit van het Engelse onderwijs. Het doel is om op de lange termijn Engels de tweede taal op scholen te maken.

Bevestiging van prestige met vele uitstekende prestaties
Door de traditie van goed onderwijs en goed leren te promoten, heeft Tam Hop Secondary School de afgelopen jaren vele opmerkelijke prestaties geleverd. Met name het schooljaar 2024-2025 markeerde een flinke stap voorwaarts in de kwaliteit van het brede onderwijs, wat het prestige en de positie van de school bevestigde. Het percentage goede en excellente leerlingen bedroeg meer dan 70%, van wie velen hoge prijzen wonnen in wedstrijden voor excellente leerlingen op alle niveaus.
De resultaten van de wedstrijden voor begaafde leerlingen op alle niveaus zijn aanzienlijk verbeterd, zowel kwantitatief als kwalitatief. Eén leerling won met name de provinciale troostprijs voor biologie (bovenbouw). De kwaliteit van de culturele wedstrijden voor begaafde leerlingen op districtsniveau behoort nog steeds tot de top van het district. Uitmuntende docenten in de begeleiding van begaafde leerlingen zijn Le Thi Viet, Dao Thi Yen, enzovoort.
De sportcompetitie op districtsniveau kende vier eerste prijzen, drie tweede prijzen en vier derde prijzen. Aan de IOE-competitie namen leerlingen vrijwillig deel via internet: alle leerlingen wonnen prijzen op school-, districts- en provinciaal niveau. Dit is een duidelijk bewijs van de inzet en het doorzettingsvermogen van leerkrachten en leerlingen gedurende een schooljaar vol innovaties en uitdagingen.
Daarnaast beschikt de school over veel uitstekende leraren op alle niveaus: 2 uitstekende leraren op provinciaal niveau; 4 uitstekende leraren op districtsniveau; 25 uitstekende leraren op schoolniveau. De leraren hebben 9 initiatieven die zijn beoordeeld en gecertificeerd door de Binh Xuyen District Initiative Council.

Ter erkenning en lof voor de prestaties van de school was Tam Hop Secondary School vereerd met de toekenning van de vlag van de leidende eenheid in de emulatiebeweging voor het schooljaar 2024-2025 van het Volkscomité van de provincie Vinh Phuc. 1 leraar ontving een Certificaat van Verdienste van de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité; 1 leraar behaalde de titel van emulatiestrijder op provinciaal niveau, 10 kaderleden en leraren behaalden de titel van emulatiestrijder op lokaal niveau. 9 kaderleden en leraren ontvingen een Certificaat van Verdienste van de voorzitter van het Volkscomité van het district Binh Xuyen. 13 kaderleden en leraren behaalden de titel van Geavanceerd Arbeider.
De heer Pham Duy Canh, directeur van de Tam Hop Secondary School, deelde de uitstekende resultaten als volgt: "De prestaties van het afgelopen schooljaar zijn het resultaat van de solidariteit en grote vastberadenheid van het personeel, de leraren en de leerlingen. De school beschouwt de leerlingen altijd als centraal punt en de leraren als de belangrijkste factor. Tegelijkertijd creëren we een vriendelijke leeromgeving die creativiteit stimuleert, zodat elke leerling de kans krijgt zich breed te ontwikkelen."
Naast het verbeteren van de kwaliteit van de kernpunten besteedt de school speciale aandacht aan integraal onderwijs, het trainen van vaardigheden, kwaliteiten en ethiek voor studenten. Ervaringsgerichte activiteiten, buitenschoolse activiteiten en loopbaanbegeleiding worden op een diverse en praktische manier georganiseerd, wat bijdraagt aan een vriendelijke, dynamische en veilige leeromgeving. Hierdoor studeren studenten niet alleen goed, maar ontwikkelen ze ook hun persoonlijkheid en levensvaardigheden.
Het personeel en de docenten van de school zijn steeds volwassener, staan stevig in hun schoenen, innoveren actief lesmethoden en passen informatietechnologie toe in het onderwijs. Veel docenten hebben de titel van excellente docent en emulatiebestrijder op alle niveaus behaald. Dit is een belangrijke factor die de kwaliteit en het imago van de school bepaalt.

Daarnaast worden faciliteiten en lesmateriaal voortdurend geïnvesteerd en aangevuld om te voldoen aan de eisen van fundamentele en alomvattende onderwijsinnovatie. Ruime klaslokalen, bibliotheken en computerlokalen worden gemoderniseerd, waardoor gunstige omstandigheden worden gecreëerd voor studenten om toegang te krijgen tot moderne kennis en vaardigheden.
De heer Pham Duy Canh, directeur van de Tam Hop Secondary School, sprak over de vastberadenheid in het nieuwe schooljaar 2025-2026 en benadrukte: "Het onderwijzend personeel van de school zal eensgezind en creatief zijn, de behaalde resultaten blijven promoten en er alles aan doen om de gestelde doelen te bereiken." Tegelijkertijd bevestigde hij de vastberadenheid om te innoveren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
Onder het motto "Onderwijskwaliteit is de eer van de school" streven de leerkrachten en medewerkers van Tam Hop Secondary School naar innovatie, creativiteit en consensus en willen ze een vriendelijke en moderne leeromgeving creëren. Het wordt een "Happy School", waar elke leerkracht en leerling streeft naar uitmuntendheid en een bijdrage levert aan de ontwikkeling van het lokale onderwijs.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-truong-thcs-tam-hop-but-pha-thanh-tich-huong-toi-truong-hoc-hanh-phuc-post748608.html






Reactie (0)