Een 10-jarige behaalde een IELTS-score van 8,0 en vond het examen "makkelijk" dankzij lineair denken.
Begin 2026 ging het mollige gezichtje van de 10-jarige Tran Dinh Hoang Phuc uit Ho Chi Minh-stad viraal online vanwege zijn zeldzame prestatie en indrukwekkende uitspraak, vooral gezien het feit dat hij van groep 1 tot en met groep 4 op een openbare school had gezeten.

"Dankzij de Linearthinking-methode voor het leren van Engels kon ik de belangrijkste punten snel doorgronden tijdens het examen, waardoor de vragen veel gemakkelijker leken. Het leesgedeelte bevatte ook veel moeilijke passages over geschiedenis, economie , cultuur, technologie, enzovoort, maar de Linearthinking-methode hielp me om snel de hoofdideeën eruit te halen, zelfs zonder alle woordenschat te kennen, waardoor ik mijn angst overwon. Dankzij deze methode kon ik mijn ideeën duidelijk en overtuigend presenteren aan de examinatoren, zowel tijdens het spreek- als het schrijfgedeelte," aldus Hoang Phuc. Hoang Phuc zei dat hij het jammer vond dat hij niet meer punten had gescoord, aangezien hij slechts 0,5 punt extra nodig had in elk onderdeel om een totaalscore van 8,5 te behalen (hij scoorde 8,5 voor luisteren, spreken en lezen, en 7,0 voor schrijven).
De heer Tran Dinh Hoang Hung (vader van Hoang Phuc) vertelde dat zijn familie zich grote zorgen maakt over de opleiding van zijn zoon, maar dat ze hem ook graag tijd willen geven om te spelen zoals zijn leeftijdsgenoten. Daarom is het kiezen van een leermethode die zowel effectief als tijdbesparend is, erg belangrijk. Zijn familie heeft zorgvuldig onderzoek gedaan en besloten hun zoon in te schrijven voor het Linearthinking English-programma bij DOL English.
Wat meneer Hoang Hung het meest blij maakt, is dat Hoang Phuc, sinds hij bij DOL English kennis heeft gemaakt met de Linearthinking-methode, altijd enthousiast is geweest over het leren van Engels. Hij wil nu graag verder studeren bij DOL English om nog betere resultaten te behalen.
Ook Nguyen Ngoc Linh Dan (klas 8A5, Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Ho Chi Minh City) zei dat de Linearthinking-methode bij DOL English haar hielp om tijdens Tet 2026 een onverwacht hoge IELTS-score van 8,5 te behalen.

“Ik denk dat het grootste verschil met Linearthinking de nauwkeurigheid en snelheid is. Voorheen had ik het meeste moeite met schrijven, omdat ik niet wist hoe ik ideeën moest ontwikkelen en vaak woorden en zinsconstructies herhaalde in essays. Na het toepassen van Linearthinking heb ik geleerd een rijkere woordenschat te gebruiken. Wat spreken betreft, had ik wel ideeën, maar vond ik het moeilijk om ze goed te verwoorden. De Linearthinking-methode gaf me handvatten, zoals het uitdiepen van een onderwerp of het geven van argumenten, waardoor ik richting en onderwerpen kon vinden om te volgen en mijn ideeën goed te ontwikkelen. Dankzij dat is mijn spreekvaardigheid verbeterd van een 6,0 naar een 8,0. Voor lezen heeft de Linearthinking-methode me geleerd om afleidende en onnodige informatie te filteren, aandachtiger te lezen en een perfecte 9,0 te behalen,” analyseerde Linh Dan.
Dankzij lineair denken stijgt de SAT-score in 3 maanden van 1230 naar 1580.
De Linearthinking-methode heeft ook veel jongeren geholpen om hoge scores te behalen bij andere internationale certificeringen. Een voorbeeld hiervan is het verhaal van Duong Nghiep Phat (Nguyen Thi Minh Khai High School, Ho Chi Minh-stad), wiens SAT-score na 3 maanden Linearthinking te hebben gebruikt, steeg van 1230 naar 1580.
“Dit resultaat overtrof mijn verwachtingen ruimschoots, want aanvankelijk mikte ik slechts op een SAT-score van 1450. De methode was effectief in zowel het wiskundige als het verbale gedeelte (leesbegrip, grammatica en taaldenken). Ik maakte dezelfde fouten drie keer, maar Linearthinking systematiseerde ze en maakte ze heel duidelijk, waardoor ik ze kon herkennen en vermijden. Wat betreft de docenten van DOL English en de Linearthinking-methode, plus de moderne technologie, kan ik het alleen maar samenvatten als ‘100% perfect’,” aldus Nghiep Phat.

Nghiep Phat omschrijft zichzelf als iemand die graag buitenlandse onderwerpen bestudeert en onderzoekt. Sommige onderzoeksartikelen zijn erg complex, maar dankzij Linearthinking kan hij de hoofdinhoud nu zelf analyseren en begrijpen zonder dat hij AI (kunstmatige intelligentie) nodig heeft om de inhoud samen te vatten of voor hem te denken. Dit maakt hem het meest blij, omdat het voor jongeren vrij gebruikelijk is om voor analyse en samenvatting op AI te vertrouwen.
Linearthinking is een systeem van methoden voor het leren van Engels, ontworpen door Vietnamezen specifiek voor Vietnamese leerlingen. Het combineert wiskundig denken, supergeheugentechnieken en onderzoek naar de invloed van iemands moedertaal op het leren van Engels.
Deze methode is in 2018 ontwikkeld door DOL English door oud-leerlingen van de High School for the Gifted (Vietnam National University, Ho Chi Minh City), waaronder de heer Le Dinh Luc (wiskunde) en mevrouw Ha Dang Nhu Quynh (literatuur, IELTS-score 9.0)... Linearthinking richt zich niet alleen op het verbeteren van luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden, maar helpt leerlingen ook bij het ontwikkelen van logisch denken, het systematiseren van kennis en het natuurlijk en effectief toepassen van taal.
Momenteel heeft DOL English 3 docenten die een IELTS-score van 9,0 hebben behaald en honderden studenten die een IELTS-score van 8,0 tot 8,5 hebben behaald (waarvan veel leerlingen van de middelbare school).
DOL English - Pionier in de revolutie van het onderwijzen en leren van Engels in Vietnam
Dankzij serieuze investeringen in de exclusieve Linearthinking-methodologie, het zelfontwikkelde Linearsystem-technologiesysteem en toegewijd Linearteacher-onderwijspersoneel, is DOL English uitgegroeid tot de beste IELTS/SAT-opleidingsacademie in Ho Chi Minh-stad en de meest populaire keuze voor studenten in heel China.
Meer informatie over de IELTS/SAT-cursussen van DOL English vind je hier: https://www.dolenglish.vn/.
Bron: https://tienphong.vn/phuong-method-linearthinking-helps-many-primary-secondary-students-achieve-80-85-ielts-post1822934.tpo









Reactie (0)