Organiseer en richt gemeenschapsleercentra op gemeentelijk niveau op

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Khanh Hoa heeft zojuist een document gestuurd naar de volkscomités van gemeenten, wijken en speciale zones over de opzet, fusie en oprichting van gemeenschapsleercentra (CLC's) op gemeentelijk niveau na de invoering van het tweeledige lokale bestuur. Om lokale overheden op lokaal niveau en de bevolking te helpen het belang, de organisatie en implementatie van dit werk te begrijpen, hadden verslaggevers van Khanh Hoa Newspaper, Radio en Televisie een interview met de heer Le Dinh Thuan, adjunct-directeur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

De heer Le Dinh Thuan - adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

- Wat zijn de regels met betrekking tot de bevoegdheid om gemeenschapsleercentra op te richten, te beheren en te exploiteren, meneer?

Volgens regeringsbesluit nr. 142 van 12 juni 2025, waarin de bevoegdheidsverdeling tussen de twee bestuurslagen van de lokale overheid op het gebied van staatsbeheer onder het ministerie van Onderwijs en Opleiding is geregeld, heeft de voorzitter van het Volkscomité van de nieuw gevormde gemeente de bevoegdheid om beslissingen te nemen over de oprichting of vergunningverlening voor de oprichting, de opschorting van de activiteiten, de fusie, de splitsing, de scheiding en de ontbinding van openbare en particuliere gemeenschapsleercentra in het gebied. De procedures voor de uitoefening van deze bevoegdheid zijn vastgelegd in het bovengenoemde besluit.

Volgens circulaire nr. 11 van 12 juni 2025 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die de delegatie en decentralisatie van bevoegdheden regelt voor het uitvoeren van taken op het gebied van staatsbeheer door lokale overheden op twee niveaus met betrekking tot beroepsonderwijs en permanente educatie, heeft de voorzitter van het Volkscomité van de nieuw gevormde gemeente de bevoegdheid om te beslissen over de aanstelling van leerkrachten van het primair of voortgezet onderwijs in het Gemeenschapsleercentrum; om de directeur en adjunct-directeur van het centrum te benoemen; en om de activiteiten van het Gemeenschapsleercentrum in het gebied rechtstreeks te beheren en te leiden.

- Wat is dan de procedure voor het reorganiseren, fuseren of oprichten van nieuwe buurtleercentra?

- Voor nieuw gevormde gemeenten die ontstaan ​​door de fusie van bestaande gemeenten, wijken en steden met gemeenschapsleercentra (Community Learning Centers, CLC's), zal het Volkscomité van de nieuwe gemeente de leiding hebben en gespecialiseerde instanties aanwijzen om de situatie van de bestaande CLC's in de voormalige gemeenten, wijken en steden vóór de fusie uitgebreid te evalueren en te beoordelen. Op basis hiervan zal een plan worden ontwikkeld voor de herstructurering, fusie of oprichting van nieuwe CLC's. Het plan moet duidelijk de naam van het nieuwe CLC (indien van toepassing) vermelden; de locatie van het hoofdkantoor (waarbij prioriteit wordt gegeven aan het gebruik van bestaande faciliteiten); de leerlocaties; de organisatiestructuur, het beoogde personeel (directeur, adjunct-directeur, gespecialiseerd personeel); de beoogde hoofdactiviteiten; een plan voor de overdracht van activa en financiën (indien er een fusie plaatsvindt); en een plan voor de afhandeling van verouderde CLC's (indien van toepassing). Na afronding van het plan en het waarborgen van de naleving van de wettelijke voorschriften, zal de voorzitter van het Volkscomité van de gemeente besluiten nemen over: Herstructurering, fusie of oprichting van nieuwe CLC's in het gebied; Het aanstellen van de directeur en de adjunct-directeur van het centrum; het toewijzen van docenten (indien van toepassing). Het Volkscomité op gemeentelijk niveau is verantwoordelijk voor het rapporteren van de resultaten aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Voor nieuw gevormde eenheden op gemeentelijk niveau die voorheen geen gemeenschapsleercentrum (CLC) hadden of waarvan de centra volledig zijn opgeheven, dient het gemeentelijk volkscomité, op basis van de leerbehoeften van de bevolking, een voorstel in te dienen voor de oprichting van een CLC. Hierin dient de noodzaak, de beoogde faciliteiten, het personeel en het initiële operationele plan duidelijk te worden uiteengezet. Vervolgens dient het comité het oprichtingsplan en het voorstel definitief vast te stellen conform de geldende regelgeving (inclusief details over doelstellingen, taken, organisatiestructuur, faciliteiten en financiën). De daaropvolgende stappen worden op dezelfde wijze uitgevoerd. De regeling, fusie en oprichting van nieuwe CLC's dient vóór 31 juli te zijn afgerond.

- Wat is de rol van het ministerie van Onderwijs en Training met betrekking tot de gemeenschapsleercentra in de provincie, meneer?

De activiteiten vinden plaats in een (voormalig) gemeenschapsleercentrum.

- De regeling, fusie en oprichting van gemeenschapsleercentra op gemeentelijk niveau volgt bij de invoering van een lokaal bestuursstelsel met twee niveaus.   Het is essentieel en belangrijk om de continue en stabiele werking van gemeenschapsleercentra te waarborgen en hun effectiviteit te maximaliseren bij het opbouwen van een lerende samenleving vanuit de basis. Dit vereist eensgezind leiderschap en sturing van provinciaal tot gemeentelijk niveau, waarbij de proactieve rol van de lokale volkscomités in het directe beheer wordt bevorderd. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om zorgvuldig rekening te houden met de praktische omstandigheden met betrekking tot geografie, bevolking, infrastructuur, middelen en leerbehoeften van elke gemeente en wijk, om optimale regelingen te ontwikkelen die het leren voor de bevolking faciliteren, verspilling voorkomen en de continuïteit van de activiteiten waarborgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is de centrale instantie die verantwoordelijk is voor de professionele en technische aspecten van de Gemeenschapsleercentra. Dit omvat: het begeleiden, inspecteren en superviseren van de uitvoering van de programma's, inhoud en werkmethoden van het centrum; het organiseren van trainingen om de capaciteit van het management en het personeel van het centrum te verbeteren; en het uitgeven van professionele en technische richtlijnen om de kwaliteit van de activiteiten te verbeteren. Tegelijkertijd evalueert en erkent het ministerie gemeenten en wijken die de titel "Leergemeenschap" op gemeentelijk niveau behalen, conform de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Dank u wel, meneer!

H. NGAN (Verslaggever)

Bron: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/sap-xep-thanh-lap-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-cap-xa-1476557/