Hoeveel extra inkomsten zullen leraren in Ho Chi Minhstad ontvangen na de fusie?

INKOMSTENVERHOGING TOT 1,5 KEER SALARIS

Een ambtenaar verantwoordelijk voor personeelsorganisatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad zei dat de Volksraad van Ho Chi Minhstad begin september veel belangrijke beleidsmaatregelen heeft aangenomen die direct betrekking hebben op het leven van ambtenaren, ambtenaren en burgers. De nadruk ligt hierbij op het verbeteren van inkomen, huisvesting, sociale zekerheid, enz. Het beleid van inkomensverhoging volgens het speciale mechanisme van Resolutie 98/2023 van de Nationale Assemblee blijft gehandhaafd en uitgebreid naar regio 2 (voormalig Binh Duong ) en regio 3 (voormalig Ba Ria-Vung Tau). Ambtenaren die hun taken goed of uitstekend uitvoeren, ontvangen een extra inkomen tegen een vast tarief van 3 miljoen VND per maand of maximaal 1,5 keer de salarisschaal, rang of functie.

- Ảnh 1. — Veel scholen beschouwen de toepassing van digitale transformatie in het onderwijs als een van de criteria voor het bepalen van extra inkomsten.

In vergelijking met voorheen zijn de begunstigden van het beleid uitgebreid met een aantal agentschappen en contractarbeiders.

Volgens de procedure nam het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, nadat de Volksraad de resolutie had aangenomen, een besluit. Op 14 oktober gaf het Ministerie van Binnenlandse Zaken instructies over de inhoud en criteria voor de beoordeling en classificatie van werknemers. In de onderwijs- en opleidingssector worden leraren en ambtenaren in onderwijsinstellingen beoordeeld door de directeur.

Bij de invoering van een tweeledige overheid ligt de bevoegdheid om schoolhoofden van kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in wijken, gemeenten en speciale zones te evalueren, aldus ambtenaren van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is verantwoordelijk voor middelbare scholen.

EXTRA INKOMSTEN DIE LERAREN ONTVANGEN

Na de fusie komen volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad meer dan 117.000 ambtenaren in aanmerking voor extra inkomsten via speciale regelingen. Regio 1 (het voormalige Ho Chi Minhstad) telt 80.612 ambtenaren, regio 2 20.759 en regio 3 16.460.

Activiteiten die tijdens de zomervakantie als professionele taken gelden

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bepaalt dat activiteiten die als professionele taken worden beschouwd tijdens de zomervakantie voor de berekening van het extra inkomen, onder meer het volgende omvatten:

Onderwijs- en leeractiviteiten met directe en specifieke producten: Toelatingen (met uitzondering van activiteiten ter ondersteuning van de examenperiode, introductie en promotie); opleiding en kennisontwikkeling voor studenten (opleiding tot excellente studenten, beoordeling van examens, algemeen vormend onderwijs) volgens het plan en de richting van de bevoegde overheidsinstanties; organisatie van verplichte examens en beoordelingen die door overheidsinstanties worden toegewezen; seminars, professionele conferenties, wetenschappelijk onderzoek dat wordt toegewezen en uitgevoerd door de bevoegde autoriteiten.

Verplichte activiteiten ten behoeve van onderwijs- en leertaken: Opleiding en bevordering van deskundigheid en vaardigheden die rechtstreeks verband houden met het lesgeven, overeenkomstig het plan van de bevoegde autoriteiten; verspreiding van verplichte kennis over het schooljaarplan, opleidingsprogramma's, gespecialiseerde wettelijke voorschriften die door superieuren zijn uitgevaardigd; professionele en technische examens en tests georganiseerd door bevoegde overheidsinstanties; verplichte professionele conferenties ter uitvoering van onderwijs- en leertaken (wanneer dit de enige geschikte vorm is); activiteiten van jeugdassistenten en teamleiders met betrekking tot het werk van de jeugdbond en het team, overeenkomstig het organisatieplan voor zomeractiviteiten van de bevoegde overheidsinstanties.

De formule voor het berekenen van het extra inkomen van leraren wanneer zij hun taken uitstekend uitvoeren om hun maandelijkse inkomen te berekenen, is als volgt: Salariscoëfficiënt + Functietoeslagcoëfficiënt (indien van toepassing) x 2.340.000 VND (basissalaris) x 1,5 (extra inkomenscoëfficiënt).

Volgens deze berekening zal een kleuterleidster in groep 3 die zijn/haar taken uitstekend uitvoert, een extra inkomen hebben van VND 7,37 miljoen/maand (niveau 1, coëfficiënt 2,1) tot VND 17,1 miljoen/maand (niveau 10, coëfficiënt 4,89).

Een kleuterleidster in groep 2 die zijn/haar taken uitstekend uitvoert, heeft een extra inkomen van VND 8,2 miljoen per maand (niveau 1, coëfficiënt 2,34) tot VND 17,4 miljoen per maand (niveau 9, coëfficiënt 4,98).

Kleuterleidsters in groep 1 die hun taken uitstekend uitvoeren, hebben een extra inkomen van VND 14 miljoen/maand (groep 1, coëfficiënt 4) tot VND 22,3 miljoen/maand (groep 8, coëfficiënt 6,38).

Voor leraren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en hoger onderwijs met een kwalificatie in niveau III die hun taken uitstekend uitvoeren, bedraagt het extra inkomen tussen de 8,2 miljoen VND/maand (niveau 1, coëfficiënt 2,34) en 17,4 miljoen VND/maand (niveau 9, coëfficiënt 4,98).

Leraren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en hoger onderwijs van groep 2 die hun taken uitstekend uitvoeren, krijgen een extra inkomen van VND 14 miljoen/maand (niveau 1, coëfficiënt 4) tot VND 22 miljoen/maand (niveau 8, coëfficiënt 6,38).

Leraren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en hoger onderwijs, graad I, die hun taken uitstekend uitvoeren, hebben een aanvullend inkomen van VND 15,4 miljoen/maand (niveau 1, coëfficiënt 4,4) tot VND 23,7 miljoen/maand (niveau 8, coëfficiënt 6,78).

Sau sáp nhập, thu nhập tăng thêm của giáo viên TP.HCM ra sao? - Ảnh 1. — Het beleid voor aanvullende inkomsten volgens het speciale mechanisme van Resolutie 98/2023 van de Nationale Assemblee blijft gehandhaafd en wordt uitgebreid naar regio 2 (voormalig Binh Duong) en regio 3 (voormalig Ba Ria-Vung Tau).

CRITERIA VOOR BEOORDELING EN CLASSIFICATIE

Volgens verslaggevers van Thanh Nien zijn bijna 3.500 openbare scholen, van de kleuterschool tot de middelbare school, in Ho Chi Minhstad begonnen met het evalueren en classificeren van de kwaliteit op basis van werkefficiëntie en het uitkeren van extra inkomsten in het derde kwartaal aan bestuurders, leraren en schoolpersoneel.

Mevrouw Nguyen Thi Thanh Truc, directeur van Thu Duc High School (wijk Thu Duc), zei dat elke school op basis van de regelgeving een specifieke criteria-bijlage moet ontwikkelen, waarin de inhoud op een gedetailleerde, gemakkelijk te begrijpen manier wordt uitgelegd, afgestemd op de kenmerken die het meest nauwkeurig moeten worden beoordeeld. Volgens mevrouw Truc geldt: hoe gedetailleerder en specifieker de criteria, hoe duidelijker de evaluatie voor medewerkers zal zijn en hoe nauwkeuriger de scores zullen zijn. Degenen die het examen afronden, krijgen punten, en degenen die het werk missen, krijgen punten in mindering...

De directeur van een middelbare school in de wijk Ben Thanh is van mening dat we, om nauwkeurig en eerlijk te kunnen evalueren, eerst de richtlijnen van het ministerie moeten volgen en evaluatiecriteria moeten ontwikkelen met 100% consensus binnen de groep. Deze directeur erkent ook dat de criteria specifiek en duidelijk moeten zijn en nauwlettend moeten worden gevolgd. Bij het evalueren en classificeren moeten we met name de uitzonderlijke bijdragen van uitzonderlijke individuen in ogenschouw nemen.

Bovendien wees deze directeur erop dat gevallen die niet als goed of uitstekend werden geclassificeerd, zoals schendingen van de gedragscode van leraren, te laat komen, frequente afwezigheid, correct werden gemeld door ouders en leerlingen. Of leerlingen en ouders meldden en de school controleerde de realiteit van leraren die moeilijke toetsen aflegden, die afweken van de doelen van het programma Algemeen Onderwijs van 2018 (niet focussen op examens, maar op het ontwikkelen van vaardigheden).

De directeur van een middelbare school in een centrale wijk van Ho Chi Minhstad zei dat digitale transformatie ook een van de criteria is voor het bepalen van inkomstengroei. Hij zei echter dat het noodzakelijk is om de excellentiegraad te uniformeren, zodat scholen kunnen samenwerken, het goed kunnen begrijpen en het goed kunnen doen, omdat de excellentiegraad op sommige plaatsen wel 70 tot 80% bedraagt.

Sau sáp nhập, thu nhập tăng thêm của giáo viên TP.HCM ra sao? - Ảnh 2. — Scholen in Ho Chi Minhstad zijn begonnen met het evalueren en classificeren van de kwaliteit op basis van werkefficiëntie en betalen in het derde kwartaal extra inkomsten aan bestuurders, leraren en schoolpersoneel.

REGELS BETREFFENDE BEOORDELING EN BEOORDELING TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE VAN DOCENTEN

De beoordeling en classificatie van onderwijsfunctionarissen kent zijn eigen kenmerken, met name in het derde kwartaal (juli-augustus-september), waarin acht weken zomervakantie voor leraren valt. Daarom begeleidt de Dienst Onderwijs en Vorming, naast de algemene gemeentelijke regelgeving ter beoordeling van de kwaliteit van het werk van functionarissen, scholen bij het bepalen van de beroepstaken van leraren tijdens de zomervakantie. Dit om de activiteiten die als beroepstaken worden erkend tijdens de zomer duidelijk en strikt te reguleren, omdat deze direct van invloed zijn op de extra inkomsten van de leraren.

De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat alleen inhoud en activiteiten die direct verband houden met lesgeven en leren op scholen, als professionele taken worden beschouwd en erkend. Deze activiteiten moeten specifiek worden vastgesteld door de bevoegde autoriteiten wat betreft de implementatietijd en moeten schriftelijke instructies, richtlijnen of mobilisatie van de bevoegde instanties bevatten.

De directeur is dan ook verantwoordelijk voor het toewijzen van professionele taken aan docenten tijdens de zomervakantie. Hoofden van openbare diensten moeten hun verantwoordelijkheden openbaar maken, urenstaten bijhouden en de begin- en eindtijden van de individuele werkzaamheden vaststellen. De uitvoering moet volledig en correct worden geïnformeerd aan de persoon die het werk uitvoert, zodat deze verantwoordelijk is voor het afronden van het werk met bewijs van voltooide producten.

Bron: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-thu-nhap-tang-them-cua-giao-vien-tphcm-ra-sao-185251110213737868.htm