'Na Tet heb ik elke ochtend moeite om mijn kind wakker te maken voor school'

Na de Tet-vakantie hebben veel kinderen geen zin om naar school te gaan. Ze worden wakker en willen dan weer eten, waardoor hun ouders soms hoofdpijn krijgen.

De tweelingjongens in groep 4 van mevrouw Dang Thi Thanh Huyen (34 jaar, Hoang Mai, Hanoi ) hebben het de afgelopen drie dagen moeilijk gehad en willen niet naar school. Om om half acht in de klas te zijn, moet ze ze om zes uur wakker maken voor hun persoonlijke hygiëne en ontbijt. Maar hoe vaak ze ze ook belt, ze worden niet wakker, wat haar elke ochtend boos maakt.

"Ik schreeuwde tot mijn stem schor was, maar de kinderen hielden hun ogen open en weigerden wakker te worden. Toen vroegen ze me of ze thuis mochten blijven van school. Tijdens Tet bleven ze lang op en sliepen ze uit, dus toen het tijd was om naar school te gaan, hoe vaak ik ze 's ochtends ook riep, bleven ze gewoon liggen. Ik bleef maar doorzeuren, dus ik kwam te laat op mijn werk en de kinderen kwamen te laat op school," zei ze.

De moeder vertelde dat haar twee kinderen tijdens de negendaagse Tet-vakantie meestal tot 9-10 uur 's ochtends sliepen voordat ze wakker werden. Dit jaar hoefden de kinderen tijdens Tet geen huiswerk te maken, waardoor ze meer tijd hadden om vrij te spelen. "Volwassenen zijn na Tet nog steeds traag, laat staan ​​kinderen. Het is echt moeilijk om afscheid te nemen van de heerlijke vakantie om weer vroeg op te staan, te studeren en naar school te gaan", zei de moeder gefrustreerd.

Ouders hebben er moeite mee om hun kinderen na de Tet-vakantie naar school te sturen. (Illustratiefoto)

In dezelfde situatie, sinds de zesde dag van Tet tot nu toe, heeft het gezin van meneer Pham Anh Tuan (35 jaar, Dong Da, Hanoi) elke ochtend moeite om hun 5-jarige zoon naar de kleuterschool te brengen. Ondanks het gehuil van het kind brengt het echtpaar, de een met de rugzak, de ander knuffelend en troostend, het kind naar school en "draagt ​​het af" aan de leraar.

"Tijdens de Tet-vakantie werd mijn kind door het hele gezin verwend en at en sliep hij zonder onderscheid. Toen mijn ouders me eraan herinnerden me voor te bereiden op school morgen, reageerde mijn kind meteen: hij begon te huilen en zei dat hij niet wilde gaan, " zei meneer Tuan. Toen ze mijn kind naar de klas brachten, merkten de ouders dat veel andere kinderen ook huilden en driftbuien hadden, eisten dat ze naar huis mochten of zeurden dat de leraar hen moest vasthouden. De sfeer in de klas was als een bijenkorf vol bijen.

Vanuit het perspectief van een leerling vertelde Pham Thai Son, een leerling uit groep 11 in Hanoi, dat de Tet-vakantie een kostbare tijd is die hij kan benutten om uit te slapen tot 12 uur 's middags. Er waren dagen dat Son tot 2 uur 's nachts opbleef om films te kijken, spelletjes te spelen en met vrienden te kletsen zonder aan schoolwerk te hoeven denken.

"Terug moeten keren naar de routine van vroeg opstaan ​​om naar school te gaan en de lessen te herhalen, maakt me verveeld en ongeïnteresseerd. Als ik in de les zit, kan ik me vaak niet concentreren. Ik wou dat het vandaag de 28e Tet was, zodat ik nog een dag vrij kon hebben," zei Son.

Mevrouw Bui Minh Diep, leerkracht aan de kleuterschool van Khuong Dinh (Hanoi), zei dat de scholen weliswaar weer beginnen met lesgeven en leren, maar dat de meeste leerlingen nog steeds zin hebben in de Tet-vakantie en er niet in geïnteresseerd zijn.

Volgens de vrouwelijke leerkracht was het in de eerste schooldagen na de vakantie van het Chinese Nieuwjaar niet moeilijk om veel leerlingen te laat of zelfs afwezig te zien. Sommige leerlingen zaten met rode ogen van slaperigheid in de klas te gapen. Velen probeerden hun ouders ervan te weerhouden de klas binnen te komen en huilden luid.

"Kinderen hebben een lange pauze en kunnen vrijuit spelen, waardoor ze hun dagelijkse routine vergeten. Ouders en leerkrachten moeten in deze periode geduld hebben en een positieve sfeer creëren, zodat kinderen enthousiast worden en snel weer in het ritme komen", aldus mevrouw Diep.

Veel studenten zijn lusteloos, verveeld van het studeren en willen na de Tet-vakantie niet meer naar school. (Illustratiefoto)

Volgens MSc. Nguyen Thi Mai Anh, adjunct-directeur van het Instituut voor Humanistische Psychologie, moeten ouders en leerkrachten maatregelen treffen die passen bij de leeftijd en de psychologie van kinderen om de leergierigheid weer op gang te brengen.

In plaats van te haasten, moeten ouders op een slimme manier activiteiten met hun kinderen ondernemen om hun enthousiasme weer aan te wakkeren. Bijvoorbeeld: het geleidelijk aanpassen van de dagelijkse planning, het klaarzetten van boeken en benodigdheden, het opruimen van de studeerhoek, het praten met hun kinderen over interessante dingen wanneer ze weer op school zijn, zoals het weerzien met vriendjes en leraren... al deze dingen helpen kinderen om hun emoties in balans te brengen en hun geest weer op de been te krijgen.

Tegelijkertijd zouden leraren, aan het begin van de eerste schooldagen na de vakantie, geen zwaar huiswerk of moeilijke leerstof moeten opgeven, waardoor leerlingen moe, verveeld en nog meer verveeld raken en niet meer willen leren. In plaats daarvan zouden leraren leerlingen naar de vakantie moeten vragen, hen moeten motiveren om te leren door hen cadeaus te geven zoals geluksgeld, boeken, verhalen via herhalingsvragen, en hun kennis moeten consolideren.

"Op een luchtige en leuke manier weer beginnen met leren helpt kinderen zelfvertrouwen te krijgen, hun interesse in leren terug te winnen, naar school te willen gaan en beter met leerkrachten samen te werken. Volwassenen zouden hun kinderen moeten begeleiden bij een fijne vakantie, maar ook bij het leren zelf. Een harmonieuze samenwerking tussen ouders en leerkrachten zal kinderen helpen om met een zelfverzekerde, open houding terug naar school te gaan en de leervoortgang na Tet goed bij te houden," benadrukte mevrouw Mai Anh.

Bron: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html