Er komen meer anti-valsspeeloplossingen voor certificeringsexamens voor vreemde talen op 6 niveaus.

Er wordt momenteel overlegd over de nieuwe conceptcirculaire van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over de regelgeving voor het testen en verstrekken van certificaten voor vreemde talen volgens het 6-niveau kader voor vreemde talenvaardigheid voor gebruik in Vietnam.

Kandidaten bekijken de lijst met deelnemers - Foto: NAM TRAN

Voorlopige versie Zodra de nieuwe circulaire is uitgegeven, vervangt deze circulaire 23/2017/TT-BGDĐT van 29 september 2017. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding vraagt ​​momenteel om commentaar ter aanvulling.

Er zijn dan ook enkele opvallende nieuwe punten, zoals de aanpassing van de regelgeving ter vergroting van de autonomie en verantwoordingsplicht van de examenorganiserende eenheden. Er wordt nu alleen een kader van minimumvereisten en criteria voorgeschreven, en geen gedetailleerde regels over de procedures voor de examenorganisatie, zoals in de huidige regelgeving.

Op basis van de kaderregeling ontwikkelen de eenheden criteria, procedures voor de organisatie van examens, coördinatie-/associatieregelingen en maken deze openbaar. Tegelijkertijd sturen zij rapporten naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ten behoeve van het beheer, de inspectie, het toezicht en de na-inspectie.

Het ontwerp voegt ook regels toe voor oplossingen om de veiligheid en betrouwbaarheid te waarborgen bij het organiseren van examens en het verstrekken van certificaten voor vreemde talen volgens het kader voor vreemde taalvaardigheid op zes niveaus. Er zijn met name oplossingen om vervangende examens en vervangende examens te voorkomen, bijvoorbeeld regels voor eenheden die foto's van kandidaten tijdens het examen beschikbaar stellen in het certificaatopzoek- en verificatiesysteem.

Met de nieuwe conceptcirculaire staat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding toe dat testorganiserende eenheden samenwerken met andere eenheden om tests voor de beoordeling van vreemde talen te organiseren volgens het 6-niveaus vreemde talenvaardigheidskader voor Vietnam, als de samenwerkende eenheid aan de voorgeschreven voorwaarden voldoet.

Hiermee kunnen eenheden de testlocaties uitbreiden, wat het voor kandidaten gemakkelijker maakt.

Het ontwerp legt duidelijker vast hoe het proces van het ontwikkelen van examenvragen, de databank met examenvragen en regels over de mate van duplicatie van examenvragen tussen examensessies verloopt. Daarnaast verbetert het de effectieve toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie in alle fasen van het examen.

In 2023 zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ook een lijst bekendmaken van 30 universiteiten die examens zullen organiseren en certificaten voor vreemde talen zullen uitreiken volgens het kader voor vreemdetalenvaardigheid op zes niveaus.

Het 6-niveau raamwerk voor taalvaardigheid in vreemde talen voor Vietnam werd op 24 januari 2014 gepubliceerd en is gebaseerd op de toepassing van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader (CEFR) en een aantal raamwerken voor Engelse taalvaardigheid in andere landen, in combinatie met de feitelijke situatie en voorwaarden voor het onderwijzen, leren en gebruiken van vreemde talen in Vietnam.

Niveau 1 (elementair) komt overeen met niveau A1 in het ERK.

Niveau 2 (elementair) komt overeen met niveau A2 in het ERK.

Niveau 3 (intermediair) komt overeen met niveau B1 in het ERK.

Niveau 4 (intermediair) komt overeen met niveau B2 in het ERK.

Niveau 5 (gevorderd) komt overeen met niveau C1 in het ERK.

Niveau 6 (gevorderd) komt overeen met niveau C2 in het ERK.

Dit raamwerk voor taalvaardigheid op zes niveaus wordt gebruikt als standaard voor kaderleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers (in termen van rang, niveau of planning en benoeming) in plaats van de A-, B- en C-certificaten die voorheen werden gebruikt.

Bron: https://tuoitre.vn/se-tang-giai-phap-chong-gian-lan-thi-cap-chung-chi-ngoai-ngu-6-bac-20241123160824183.htm