Studenten creëren bordspel over Vietnamese cultuur, een toeristisch product

Tran Ly Phuong Hoa, vierdejaarsstudent aan de Faculteit Toerisme van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad, ontwierp in haar afstudeerscriptie een bordspel over de Vietnamese cultuur. Ze gebruikte het product zelf als onderzoeksonderwerp.

Tran Ly Phuong Hoa is projectleider van Radiant Vietnam en direct betrokken bij de productie van bordspellen voor haar afstudeerscriptie.

Theorie toepassen om spelregels te ontwikkelen

Het culturele bordspel Radiant Vietnam is het hoofdonderwerp van de afstudeerscriptie van student Phuong Hoa. Het onderwerp richt zich op het onderzoeken en bieden van oplossingen voor de duplicatie en het gebrek aan aantrekkelijkheid van toeristische producten in Vietnam.

"De onderzoeksresultaten tonen aan dat de factor die toeristen ertoe aanzet om souvenirs te kopen, ligt in de weerspiegeling van de culturele identiteit van de toeristische bestemming. Daarom stel ik voor om een ​​bordspel te ontwikkelen dat verband houdt met de Vietnamese cultuur en erfgoed. Om een ​​onderzoeksonderwerp te hebben, heb ik Rang ro Viet Nam ontworpen en geproduceerd, het product onderzocht, de meningen van spelers verzameld en het vervolgens binnen het thema geëvalueerd", aldus Hoa.

Bij het creëren van de inhoud en spelregels paste Phuong Hoa de flowtheorie van auteur Mihaly Csikszentmihalyi (1990) toe. Deze theorie stelt dat flow een toestand is waarin de speler zo opgaat in de activiteit dat hij of zij zich niet meer druk maakt om de dingen om hem of haar heen.

"Op basis van de theorie heb ik het tempo van de game zo ontworpen dat spelers volledig in de game opgaan. De flow helpt de game-ervaring te optimaliseren en interesse te wekken in de Vietnamese cultuur en erfgoed", aldus de student.

Vrijwilligers nemen deel aan het testen van het bordspel en dragen ideeën aan voor het bordspel.

In het bordspel worden de Vietnamese cultuur en het Vietnamese erfgoed uitgebeeld op kaarten, in handleidingen, enzovoort. Phuong Hoa zei: "Ik synthetiseer en selecteer informatie uit officiële bronnen zoals het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme of het Vietnamees Museum voor Volkenkunde. Daarnaast heb ik de tekeningen voor het bordspel ook direct getekend, inclusief afbeeldingen van 54 etnische groepen en de cover van de spelset." Hoa voegde eraan toe dat spelers meer informatie kunnen lezen door de QR-code op de kaart te scannen of door de website van het bordspel te bezoeken.

Vanaf maart begon Phuong Hoa met het onderzoeken van de theorie rond het onderwerp. Drie maanden later begon Hoa met de productiefase van het bordspel, inclusief het ontwerpen, printen en bouwen van een website. Vervolgens ondervroeg ze de spelers en voltooide ze in oktober haar scriptie. Volgens de studente kwamen er verschillende problemen naar voren tijdens het implementatieproces van het bordspel.

"In de grafische ontwerpfase van het product liepen mijn teamgenoten en ik bijna dagelijks tegen problemen aan. We moesten veel tijd besteden aan het opsporen en oplossen van fouten in de ontwerpbestanden, zoals beschadigde bestanden, ontbrekende bestanden, onjuiste bestanden, enzovoort. Een andere moeilijkheid was de financiële barrière vanwege de hoge productiekosten en de strenge technische eisen", vertrouwde Hoa toe.

Phuong Hoa is bezig met het registreren van het auteursrecht voor het product Radiant Vietnam.

Speel bordspellen terwijl je meer leert over de Vietnamese cultuur

Meester Le Hong Tran, docent aan de Faculteit Toerisme van de School of Business (Universiteit voor Economie, Ho Chi Minhstad), merkte op dat bordspellen met Vietnamese culturele elementen zelden op de markt verschijnen. "Hoewel bordspellen geen zeldzame producten op de markt zijn, richten de spelsets zich vaak op de Japanse of westerse cultuur en spelen ze zelden in op de Vietnamese cultuur", aldus Meester Tran.

De heer Nguyen Hoang Viet, bordspelconsultant van het project Radiant Vietnam, was het daarmee eens en zei: "Bordspellen die gericht zijn op het leren van culturele kennis zijn zeldzaam op de Vietnamese markt, ook al bestaan ​​bordspellen al lang in Vietnam in vormen als Chinees dammen en paardenraces."

Volgens meneer Viet moet de maker van een kwalitatief bordspel nadenken over het doel en de regels zo ontwerpen dat ze de deelnemers enthousiast maken. In het geval van Rang toc Viet Nam merkte meneer Viet op dat de regels ontworpen zijn om culturele kennis te populariseren.

"Dit is een leerspel: deelnemers spelen, leren en hebben direct inzicht in de kennis. Daarnaast bevat het spel uitdagingen die de motivatie om informatie te leren bevorderen. Zo moeten deelnemers in de 'uitdagings'-situatie van het spel het juiste antwoord geven, anders worden ze gestraft. Omdat ze niet willen verliezen, zullen spelers proberen meer te onthouden om het juiste antwoord te krijgen," aldus de heer Viet.

Over Phuong Hoa's scriptie zei Master Tran dat het onderwerp een ongekende omvang heeft in de cursussen van studenten. "Het hoogtepunt van Hoa's aanpak is het oplossen van het tekort aan bordspellen die verband houden met de Vietnamese cultuur en het voldoen aan de behoefte van jongeren om meer te leren over de cultuur. Dit is een overtuigende reden voor de faculteit om de implementatie ervan als afstudeerscriptie toe te staan. Vanuit onderzoeksperspectief is Phuong Hoa's scriptie wetenschappelijk, onderbouwd en praktisch," aldus Master Tran.

Bron: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm