De verschuiving in de kwaliteit van het onderwijs

De daling van de cesuur dit jaar was niet onverwacht, omdat, afgezien van Engels, dat als "makkelijker" werd beschouwd, de andere twee vakken, Literatuur en Wiskunde, een sterke differentiatie vertoonden, met name bij Wiskunde. Daardoor waren de scores van de kandidaten lager, wat leidde tot een neerwaartse trend in de cesuur.

De scores van de best gerangschikte scholen daalden, terwijl de scores van scholen in de tweede en derde categorie stegen.

Uit statistieken van de 15 middelbare scholen met de hoogste scores op het toelatingsexamen in de stad (vanaf 20,75 punten) blijkt dat al deze scholen hun scores op het toelatingsexamen hebben verlaagd ten opzichte van het voorgaande jaar.

De Nguyen Thuong Hien middelbare school (district Tan Binh) behaalde 24,25 punten, een daling van 1,25 punt ten opzichte van vorig jaar, en behoudt daarmee haar toppositie in de stad, een traditie die ze al bijna 20 jaar in stand houdt. Op de voet gevolgd door drie scholen met dezelfde score van 23,25 punten: de Nguyen Thi Minh Khai middelbare school (district 3), de Nguyen Huu Huan middelbare school (stad Thu Duc) en de Tran Phu middelbare school (district Tan Phu), met een daling van 0,25 tot 1 punt.

Met de bekendmaking van de cesuurpunten gisterenmiddag is het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar 2024-2025 in Ho Chi Minh-stad officieel afgesloten, wat een mengeling van emoties teweegbracht.

Ondertussen daalde de toelatingsscore van Gia Dinh High School het meest, met 1,5 punt, waardoor de school van de tweede naar de vijfde plaats zakte in de ranglijst van toelatingsscores van 2023, samen met de Praktijkschool van de Onderwijsuniversiteit, die dit jaar een score van 23 punten behaalde. De Praktijkschool van de Onderwijsuniversiteit behoort dit jaar tot de top 10 scholen met de hoogste toelatingsscores in de stad, een stijging van 7 plaatsen ten opzichte van vorig jaar.

De overige plaatsen in de top 10 worden ingenomen door Mac Dinh Chi High School (District 6), Le Quy Don High School (District 3), Phu Nhuan High School (Phu Nhuan District), Nguyen Huu Cau High School (Hoc Mon District), allemaal met 22,5 punten, en Bui Thi Xuan High School (District 1) met 22,25 punten, wat ook een daling is ten opzichte van het schooljaar 2023-2024.

Op vergelijkbare wijze daalden de leerlingenaantallen ook bij de toonaangevende scholen in de tweede categorie, zoals Trung Vuong (District 1), Saigon Practice High School (District 5), Tay Thanh (Tan Phu District) en Vo Truong Toan (District 12), na de top 10.

Opvallend is dat de 30 scholen die hun toelatingsscore hebben verbeterd, zich grotendeels onderaan de tweede en derde categorie bevinden. De scholen met de grootste stijging in toelatingsscore waren Phuoc Long High School (Thu Duc) met een stijging van 2,25 punten; Ngo Gia Tu High School (District 8) met een stijging van 2 punten; en Le Minh Xuan High School (District Binh Chanh) met een stijging van 1,75 punten…

X. De trend van leren in de buurt van huis draagt ​​bij aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.

Van de drie middelbare scholen die het geavanceerde, kwalitatief hoogwaardige schoolmodel implementeren, zagen Le Quy Don High School (District 3) en Nguyen Du High School (District 10) een daling van respectievelijk 0,75 en 1,75 punten. Nguyen Hien High School (District 11) zag daarentegen een stijging van 0,75 punten in de toelatingsscore ten opzichte van het vorige inschrijfseizoen.

De leraar Pham Le Thanh van de Nguyen Hien High School legde de stijging van het aantal toelatingsscores als volgt uit: de school heeft de afgelopen twee schooljaren vol overtuiging informatietechnologie ingezet en kunstmatige intelligentie geïntegreerd in het onderwijs. De lessen natuurwetenschappen in het Engels zijn geleidelijk aan beter georganiseerd en worden effectief gegeven. Daarnaast heeft de school diverse clubs opgericht die aansluiten bij de interesses en talenten van de leerlingen. Deze factoren hebben ervoor gezorgd dat er meer leerlingen uit District 11 en de omliggende gebieden naar de school komen.

In een algemene beoordeling van de toelatingsscores van de stad verklaarde mevrouw Tran Thuy An, directeur van de Minh Duc middelbare school (district 1), dat de scores van dit jaar, afgezien van de daling als gevolg van de strengere exameneisen, een positief signaal afgeven over de kwaliteit van het onderwijs in verschillende gebieden. Voorheen richtten getalenteerde leerlingen uit zowel de binnen- als buitenwijken zich, naast de gespecialiseerde middelbare scholen Le Hong Phong en Tran Dai Nghia, alleen op topscholen zoals Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai, Gia Dinh, Bui Thi Xuan en Tran Phu… Nu behoren scholen in de meeste gebieden en schoolclusters tot de top 15 scholen met de hoogste toelatingsscores van de stad.

Voorheen had District 1 de Bui Thi Xuan High School; District 3 had de Nguyen Thi Minh Khai High School en de Le Quy Don High School; District Binh Thanh had de Gia Dinh High School; District Tan Binh had de Nguyen Thuong Hien High School; Thu Duc City had de Nguyen Huu Huan High School; District Tan Phu had de Tran Phu High School… Nu heeft District Hoc Mon de Nguyen Huu Cau High School erbij gekregen; District 12 heeft de Vo Truong Toan High School; District 5 heeft de Saigon Practice High School en de University of Pedagogy Practice High School; District Tan Phu heeft de Tay Thanh High School erbij gekregen…

Daarom kiezen ouders vaak voor scholen in de buurt van hun huis, scholen met een uitstekende onderwijskwaliteit die aansluiten bij de academische capaciteiten van hun kinderen. Dit heeft ertoe geleid dat scholen met hoge toelatingsscores vrijwel gelijkmatig over de stad verspreid zijn, aldus mevrouw Thuy An.

Middelbare scholen met hoge toelatingsscores dit jaar zijn grotendeels verspreid over alle delen van Ho Chi Minh-stad.

HOE VERLOOPT DE AANVULLENDE TOELATINGSPROCEDURE VOOR KLAS 10?

De heer Le Hoai Nam, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, zei dat nadat leerlingen van het tiende leerjaar hun inschrijvingsformulieren hebben ingediend (rond na 31 juli), afhankelijk van de feitelijke situatie, het Departement Onderwijs en Opleiding een tweede inschrijvingsplan zal opstellen voor scholen die hun quota nog niet hebben bereikt. Dit plan zal worden afgestemd op de specifieke situatie van elke middelbare school om ervoor te zorgen dat er voldoende plaatsen zijn voor leerlingen in de regio.

Leerlingen die willen deelnemen aan de tweede ronde van de aanvullende toelating, moeten niet zijn toegelaten tot een van hun drie reguliere voorkeursscholen in het openbaar onderwijs. "Scholen mogen geen leerlingen accepteren die wel zijn toegelaten, maar hun aanvraag niet hebben ingediend en wachten op de aanvullende toelatingsprocedure. Het doel van de aanvullende toelating is om leerlingen met hoge examenresultaten die niet zijn toegelaten tot een van hun voorkeursscholen de kans te geven hun opleiding voort te zetten en om middelbare scholen met een tekort aan plaatsen, met name in voorstedelijke gebieden, te helpen hun inschrijvingsdoelstellingen te behalen", benadrukte de heer Nam.

Het is bekend dat het Ministerie van Onderwijs en Training in het schooljaar 2023-2024 voor het eerst een aanvullende toelatingsprocedure voor het tiende leerjaar zal organiseren, met een streefdoel van ongeveer 3.000 leerlingen. De kandidaten die in aanmerking komen voor een aanvullende toelating tot het tiende leerjaar van een openbare school zijn dus degenen die hebben deelgenomen aan het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar, maar niet zijn toegelaten tot het openbare tiende leerjaar.

Elke leerling mag zich slechts bij één openbare school aanmelden voor aanvullende toelating, mits die school nog niet vol zit. Na het indienen van de aanmeldingsaanvraag voor aanvullende toelating is het niet meer mogelijk om van school te wisselen.

Volgens de heer Nguyen Vo Dang Khoa, adjunct-hoofd van de afdeling Examens en Kwaliteitsborging van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, heeft het Departement dit jaar, vanaf het moment dat leerlingen hun voorkeuren voor toelating tot het tiende leerjaar registreerden, een enquête gehouden onder leerlingen die zich inschreven voor keuzevakken op middelbare scholen. Wanneer middelbare scholen de lijst met toegelaten leerlingen ontvangen, krijgen ze dus ook informatie over de gekozen keuzevakken. Op basis hiervan kunnen scholen de lesprogramma's afstemmen op de vaardigheden en loopbaanoriëntatie van de leerlingen, in lijn met het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.

Concreet zal het ministerie van Onderwijs en Training, na het toelatingsexamen van dit jaar, op basis van het aantal aanmeldingen per middelbare school, statistieken samenstellen over het aantal leerlingen dat het examen heeft afgelegd, het aantal toegelaten leerlingen, het aantal leerlingen dat zich heeft aangemeld en het aantal leerlingen dat zich niet heeft aangemeld. Deze statistische analyse zal de druk op leerlingen geleidelijk verminderen en de noodzaak wegnemen om leerlingen te begeleiden naar middelbare scholen die weliswaar "toelatingsgarantie" bieden, maar ver van hun woonplaats liggen, wat hun vervolgopleiding zou kunnen belemmeren.

Naast de openbare middelbare school (klas 10) zijn er nog andere mogelijkheden.

Het streefgetal voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2024-2025 is bijna 78.000 leerlingen, terwijl er bij het recente toelatingsexamen voor het tiende leerjaar ongeveer 98.000 kandidaten waren. Dit betekent dat ongeveer 20.000 kandidaten niet zullen worden toegelaten tot een van hun voorkeursscholen.

Volgens het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad zijn er momenteel veel geschikte vervolgopleidingen voor leerlingen na het afronden van de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Naast het vervolgen van de opleiding in het tiende leerjaar aan particuliere scholen, kiezen veel ouders ervoor om hun kinderen te begeleiden naar een beroepsopleiding aan hogescholen en vakscholen.

Volgens de heer Le Hoai Nam ontwikkelt het beroepsonderwijs zich momenteel sterk. De meeste scholen hebben hun gebouwen gerenoveerd en gemoderniseerd, en hun lesprogramma's verbeterd door de praktijktijd te verlengen en de theorie te verminderen. Leerlingen die net de middelbare school hebben afgerond en zich inschrijven voor een beroepsopleiding, krijgen 100% vrijstelling van het lesgeld. Scholen spelen ook in op de behoeften van ouders door middel van een combinatie van middelbare schoolprogramma's en beroepsopleidingen, en door dag- en internaatsonderwijs aan te bieden. Na het behalen van hun diploma ontvangen leerlingen niet alleen een beroepscertificaat, maar ook een middelbareschooldiploma, en kunnen ze direct aan de slag of hun studie aan een universiteit of hogeschool voortzetten.

Daarnaast telt Ho Chi Minh-stad meer dan 30 centra voor voortgezet onderwijs. Dit zijn openbare onderwijsinstellingen waarin de staat investeert en die ook een optie zijn voor studenten. Diploma's van zowel het voortgezet onderwijs als het reguliere middelbaar onderwijs hebben dezelfde waarde bij het afleggen van toelatingsexamens voor de universiteit.

Bron: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tai-tphcm-su-dich-chuyen-chat-luong-giao-duc-185240703224605198.htm