Vergroot het initiatief bij het uitvoeren van staatsbeheertaken op het gebied van onderwijs

Tijdens de conferentie over de implementatie van taken op het gebied van staatsbeheer op het gebied van onderwijs bij de implementatie van een lokaal bestuur op twee niveaus, die onlangs werd georganiseerd door het ministerie van Onderwijs en Opleiding, brachten vertegenwoordigers van leiders en ambtenaren die rechtstreeks verantwoordelijk zijn voor het onderwijs van 102 gemeenten en wijken in de provincie een uitgebreid perspectief op het huidige werk op het gebied van onderwijsbeheer.

Na bijna twee maanden te hebben gewerkt als lokaal bestuur met twee niveaus, kampt het onderwijsmanagement op gemeentelijk niveau nog steeds met veel moeilijkheden en problemen vanuit zowel management- als professioneel perspectief. Met name: ambtenaren op gemeentelijk niveau hebben meerdere functies en missen onderwijsexpertise; de ​​bijbehorende regelgeving en instructies zijn niet volledig en duidelijk; scholen hebben meerdere campussen in verschillende gemeenten en wijken...

De heer Le Hoang Trung, hoofd van de afdeling Cultuur en Samenleving van de wijk Dong Hoa, zei: "Volgens de regelgeving bestaat de afdeling momenteel uit zes afdelingen en afdelingen die verschillende inhoud beheren, waaronder het onderwijs. Het schooljaar 2025-2026 nadert in een nieuwe context, met nieuwe taken, managementpersoneel zonder onderwijskundige expertise en een strak schema, waardoor de wijk erg in de war is met de implementatie van management- en operationele werkzaamheden. Daarom moet de afdeling Onderwijs en Opleiding een uniforme routekaart opstellen met een synchroon operationeel en managementprogramma van het begin tot het einde van het schooljaar, zodat gemeenten de implementatie van de staatstaken op het gebied van onderwijs nauwlettend kunnen volgen en een soepele gang van zaken voor scholen en gemeenten kunnen garanderen."

Tijdens de conferentie presenteerden vertegenwoordigers van ambtenaren op gemeentelijk niveau aanbevelingen om problemen op te lossen die verband houden met het staatsbeheer van het onderwijs op gemeentelijk niveau.

Volgens de heer Vo Van Manh, expert van de afdeling Cultuur en Samenleving van de wijk Phu Yen , wordt basisschool Hoa Binh 1 beheerd door de gemeente Tay Hoa. De tweede vestiging bevindt zich echter in de wijk Phu Yen en de leerlingen zijn kinderen van de wijk Phu Yen. Dit leidt tot problemen bij de uitvoering van de taak om het basisonderwijs universeel te maken. Het is aan de onderwijssector aanbevolen om de tweede vestiging van basisschool Hoa Binh 1 over te brengen naar de wijk Phu Yen voor het beheer. De werkwijze, het management en de aanpak van de problemen die zich voordoen in het nieuwe schooljaar 2025-2026 moeten zo snel mogelijk worden geharmoniseerd.

Volgens circulaire nr. 15/2025/TT-BGDDT van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding adviseert en assisteert het Departement van Cultuur en Sociale Zaken het Volkscomité op gemeentelijk niveau bij het uitvoeren van de staatsbeheersfunctie voor voorschools onderwijs; algemeen onderwijs (voorschools, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, algemene scholen met meerdere niveaus waarbij het voortgezet onderwijs het hoogste niveau is); gemeenschapsleercentra.

Vertegenwoordigers van het Departement van Cultuur en Samenleving van de gemeente Quang Phu brachten ook kwesties ter sprake die verband houden met de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar 2025-2026, zoals: het aanstellen van schoolleiders, contractleerkrachten en het omgaan met het tekort aan leerkrachten wanneer leerkrachten met zwangerschapsverlof zijn, socialezekerheidsverlof hebben, etc.

Het nieuwe schooljaar 2025-2026 komt eraan. Hoe grondiger de voorbereiding, hoe beter de omstandigheden op het gebied van faciliteiten, personeelszaken en veiligheid voor leerkrachten en leerlingen op school gewaarborgd zijn...

De meeste afgevaardigden die de conferentie bijwoonden, gaven aan dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding een officieel communicatiekanaal moet opzetten om te zorgen voor een uniform beheer- en werkingssysteem tussen het ministerie en 102 gemeenten/afdelingen in de provincie.

In de nabije toekomst moet het departement voor elk onderwijsniveau groepen op sociale netwerken opzetten om informatie en specifieke taakinstructies te verstrekken, zodat ambtenaren op gemeentelijk niveau onderwijsinstellingen eenvoudig kunnen controleren en aansporen om deze snel te implementeren. Daarnaast moet het de serienummers van 102 gemeenten/afdelingen in het datasysteem vastleggen en vastleggen, samen met gerelateerde informatie, zodat ambtenaren op gemeentelijk niveau deze gemakkelijk kunnen begrijpen en beheren.

De bibliotheek van de Vo Thi Sau Secondary School (Buon Don Commune) is bijna klaar, zodat de leerlingen aan het begin van het schooljaar 2025-2026 van dienst kunnen zijn.

Le Thi Thanh Xuan, directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei dat het opzetten van contactgroepen op sociale media per leerjaar een tijdelijke oplossing is om het ministerie van Onderwijs en Opleiding in de huidige context te verbinden met gemeenten/afdelingen. Op de lange termijn zal het ministerie lokale meningen absorberen en er tijdens het implementatieproces rekening mee houden om te zorgen dat de richtlijnen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en het provinciaal volkscomité voor digitale transformatie in de onderwijssector in de komende tijd worden nageleefd. Gemeenten moeten ook proactief zijn, verantwoordelijkheden en taken identificeren bij het onderzoeken en bijwerken van juridische documenten en gerelateerde documenten op het gebied van onderwijs; deelnemen aan trainingen om expertise en beroep te beheersen; het proces van het uitvoeren van staatstaken op het gebied van onderwijs moet de eenheid en continuïteit waarborgen (voor en na de samenvoeging van provincies, de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus) van belangrijke taken zoals: plannen voor de bouw van scholen die voldoen aan nationale normen; universalisering van voorschools onderwijs...

Volgens het laatste rapport van het ministerie van Binnenlandse Zaken zijn er nog steeds 53 gemeenten in de provincie die nog geen besluit hebben genomen over de benoeming van schoolleidingpersoneel. Gemeenten en wijken moeten daarom snel advies geven over het nemen van besluiten over schoolleidingpersoneel, nadat de administratieve eenheden in orde zijn (absoluut niet afgekort), zodat schoolleidingpersoneel hun handtekeningen en zegels kan registreren en hun taken op scholen kan uitvoeren...

Thanh Huong

Bron: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/tang-tinh-chu-dong-trong-thuc-hien-nhiem-vu-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-4fb0e90/