Vergemakkelijk de registratie en uitvoering van eindexamens voor middelbare scholen

Kandidaten in het hele land oefenen momenteel met de proefinschrijving en zullen zich van 21 tot en met 28 april officieel inschrijven voor het eindexamen middelbare school van 2025. Dit is het eerste examen voor leerlingen die studeren in het kader van het programma Algemeen Onderwijs van 2018, met enkele belangrijke vernieuwingen. Vanaf de fase van de vakkenkeuze is inschrijving voor het examen dus van bijzonder belang voor kandidaten, ouders en docenten.

Volgens professor Dr. Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ), zal het eindexamen voor de middelbare school in 2025 worden opgedeeld in drie sessies: literatuur, wiskunde en een optioneel examen.

Vergeleken met voorgaande jaren zal het examen van 2025 één examensessie minder met twee vakken omvatten, wat de druk en maatschappelijke kosten verlaagt. Daarnaast zal de verhoging van het percentage leerresultaten (rapporten) van 30% naar 50% de vaardigheden van leerlingen nauwkeuriger beoordelen, conform het programma Algemeen Onderwijs van 2018.

Certificaten voor vreemde talen worden nog steeds gebruikt voor vrijstelling van examens, maar kunnen niet meer worden omgezet in 10 punten voor de erkenning van het eindexamen van de middelbare school, zoals voorheen. Het examen van dit jaar is gericht op het beoordelen van de capaciteiten, met uitzondering van het vak Literatuur, waarvoor ook andere materialen dan leerboeken kunnen worden gebruikt.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding blijft de digitale transformatie in de organisatie van examens bevorderen en zorgt ervoor dat alle kandidaten zich online kunnen inschrijven. Het ministerie merkt daarom op dat kandidaten tijdens de inschrijving voor het examen, de voorselectie en de toelating tot universiteiten en hogescholen een uniform identiteitsbewijs moeten gebruiken, namelijk een identiteitskaart, burgerservicenummer, persoonsbewijs of paspoortnummer.

Tijdens de registratieperiode moeten kandidaten volledige en correcte gegevens en bewijsstukken op de software vermelden om volgens de regels voorrang te krijgen bij de toelating.

Kandidaten die in de twaalfde klas zitten, vullen hun online registratiegegevens in via het account dat is aangemaakt in het Exam Management Software System. De middelbare school waar de kandidaat studeert, print het formulier en stempelt het om de identiteit van de kandidaat te bevestigen.

Voor onafhankelijke kandidaten moeten de gegevens worden doorgegeven en moet de politie van de gemeente of wijk waar de onafhankelijke kandidaat woont, de identiteit van de kandidaat bevestigen door te tekenen en te stempelen. In geval van fouten in de registratiegegevens of verlies van de examenaankondiging, dient de kandidaat het registratieformulier tijdens de bijeenkomst rechtstreeks naar de examenlocatie te brengen om de regels te verspreiden, correcties van fouten aan te vragen en de examenprocedure te voltooien.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding merkte ook op dat in 2025, vanwege zowel het organiseren van examens voor kandidaten die zich inschrijven voor het Algemeen Onderwijsprogramma van 2006 als het organiseren van examens voor kandidaten die zich inschrijven voor het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, de ministeries van Onderwijs en Opleiding en middelbare scholen kandidaten moeten begeleiden bij het controleren en vergelijken van exameninschrijvingsinformatie; kandidaten moeten het examenprogramma kiezen en gemeenten mogen niet twee groepen op dezelfde examenlocatie organiseren.

Niet alleen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, maar ook gemeenten in het hele land hebben het belang van het examen onderkend en er een grotere verantwoordelijkheid voor genomen om de beste omstandigheden voor kandidaten te garanderen, al vanaf de voorbereiding op het examen tot aan de inschrijving.

Volgens de vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Binh Duong nemen dit jaar ongeveer 18.000 kandidaten deel aan het examen in de provincie, verspreid over 30 examenlocaties. Daarom heeft de provinciale onderwijssector gezocht naar de beste oplossingen voor examenvoorbereiding, zonder zich te verspreiden. Tegelijkertijd organiseren ze direct trainingen voor scholen en bereiden ze de personele middelen en faciliteiten goed voor om het examen vanaf het begin, wanneer kandidaten zich inschrijven, serieus en veilig te organiseren.

Ondertussen heeft de provincie, volgens Nguyen Duc Luong, adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hoa Binh, 59 locaties geregeld waar kandidaten hun sollicitaties voor de eindexamens van de middelbare school kunnen ontvangen.

Om ervoor te zorgen dat kandidaten zich nauwkeurig en effectief kunnen inschrijven voor het examen en de volgende stappen voor het examen kunnen uitvoeren, vereist het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat schoolhoofden van middelbare scholen de faciliteiten, computers en internet volledig voorbereiden voor de inschrijving van kandidaten voor het examen. Ook moeten docenten en personeel worden aangesteld om kandidaten te begeleiden bij de online inschrijving voor het examen en mag niet worden toegestaan ​​dat een kandidaat zich níét inschrijft voor het examen.

Instellingen voor voortgezet onderwijs ontwikkelen plannen en nemen specifieke maatregelen om te coördineren met alle niveaus en sectoren in het gebied, om alle aspecten voor de organisatie van het examen actief voor te bereiden en zo ernst, eerlijkheid, objectiviteit, eerlijkheid en naleving van de regelgeving te garanderen.

Volgens Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Vorming, is het bij de praktische uitvoering van de stappen van het eindexamen van de middelbare school noodzakelijk om je grondig en uitgebreid voor te bereiden op het examen, van faciliteiten en personeel tot noodplannen.

Gemeenten en scholen moeten, net als bij de examens van voorgaande jaren, de "4 rechten" en "3 nee's" blijven toepassen. Dit houdt in: het volgen van de examenregels en -instructies, het volgen van de juiste en volledige procedures, het volgen van de toegewezen posities en verantwoordelijkheden, en het nemen van de juiste timing om ongewone situaties en incidenten snel af te handelen; niet nalatig of subjectief zijn, niet overmatig gestrest of onder druk gezet worden, en niet willekeurig omgaan met ongewone situaties en incidenten.

Gemeenten en scholen moeten, net als bij de examens van voorgaande jaren, de "4 rechten" en "3 nee's" blijven toepassen. Dit houdt in: het volgen van de examenregels en -instructies, het volgen van de juiste en volledige procedures, het volgen van de toegewezen posities en verantwoordelijkheden, en het nemen van de juiste timing om ongewone situaties en incidenten snel af te handelen; niet nalatig of subjectief zijn, niet overmatig gestrest of onder druk gezet worden, en niet willekeurig omgaan met ongewone situaties en incidenten.

Daarnaast moet het examen van 2025 twee 'bevorderende' maatregelen treffen: het bevorderen van het verantwoordelijkheidsgevoel en de professionele deskundigheid van de stuurgroep en de groep die meewerkt aan de organisatie van het examen, en het bevorderen van het zelfbewustzijn en de naleving van de regelgeving van de kandidaten.

Volgens viceminister Pham Ngoc Thuong moet de onderwijssector zich, om het eindexamen van de middelbare school goed te organiseren, richten op de implementatie van nauwgezette, alomvattende en essentiële richtlijnen, en tegelijkertijd zorgen voor een soepele coördinatie tussen sectoren en gemeenten. De onderwijssector vraagt ​​met name proactief om coördinatie; zij voorspelt moeilijke en complexe kwesties, kwesties die het meest vatbaar zijn voor fouten en risico's, om passende plannen te hebben om het eindexamen van de middelbare school in 2025 met de beste resultaten te organiseren.

Bron: https://nhandan.vn/tao-thuan-loi-trong-dang-ky-du-thi-va-trien-khai-thi-tot-nghiep-thpt-post873626.html