Het wegnemen van belemmeringen bij overheidsinvesteringen op sommige speciale scholen

Identificeer de uitdagingen

De heer Khuat Van Thanh, adjunct-directeur van de school, zei: "De T78 Friendship School is de eerste school in het systeem van scholen voor de opleiding van internationale Laotiaanse studenten (LHS) dat in Vietnam is gevestigd. Na vele verhuizingen en locatiewijzigingen vestigde de school zich in 1980 in het district Phuc Tho, de huidige gemeente Phuc Tho in Hanoi ."

De school is gevestigd op een perceel van ^{33.441 m²} en telt momenteel 18 hoofdgebouwen met een totale bouwoppervlakte van 7.948 m² en een totale vloeroppervlakte van ^{25.096 m²} . De bouwwerkzaamheden omvatten: 3 collegezalen met in totaal 55 lokalen; 1 bibliotheek met 4 verdiepingen; 1 kantoorgebouw met 3 verdiepingen met 13 lokalen; 1 multifunctionele gymzaal; 1 voetbalveld.

Dhr. Khuat Van Thanh, adjunct-directeur van de T78 Friendship School, doet verslag van de activiteiten van de school. Foto: Dinh Tue.

De meeste schoolgebouwen zijn al lange tijd in gebruik, met uitzondering van enkele onlangs gemoderniseerde en gerenoveerde gebouwen (collegezaal A, slaapzaal nr. 1, slaapzaal nr. 4, slaapzaal voor Laotiaanse studenten). De rest is ernstig verslechterd: er is schimmel ontstaan, de muren en plafonds vertonen veel scheuren als gevolg van degradatie en de elektrische infrastructuur is beschadigd, wat onveiligheid veroorzaakt.

Met een verwachte ontwikkelingsschaal van 2.000 leerlingen in 2030, inclusief internaat van de LHS, kunnen de huidige faciliteiten slechts voldoen aan 50% van de huisvestings- en woonbehoeften en 70% van de leerbehoeften. Het waarborgen van de vereisten voor faciliteiten en lesmateriaal bij de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs van 2018 kent nog steeds enkele uitdagingen.

Op 5 augustus, in de middag, leidde plaatsvervangend minister Le Tan Dung een werksessie op de T78 Friendship School. Foto: Dinh Tue.

De heer Pham Van Sinh - adjunct-directeur van de afdeling Financiële Planning, lid van de werkdelegatie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, sprak tijdens de werksessie. Foto: Dinh Tue.

De school heeft de apparatuur voor onderwijs en leren, huisvesting en catering voor leerlingen, docenten en personeel in principe volledig uitgerust. De apparatuur is echter al lange tijd in gebruik, is niet gesynchroniseerd en mist connectiviteit. De toepassing van informatietechnologie in management, directie, bedrijfsvoering, onderwijs en leren is daardoor nog steeds gefragmenteerd en mist focus en interactie.

T78 Friendship School implementeert een middellangetermijninvesteringsproject voor de periode 2021-2025 inbegrepen: Project "Renovatie, reparatie en modernisering van keuken, kantine, collegezaal B1-B en slaapzaal nr. 4" met een totale investering van VND 14,759 miljard. De werkzaamheden zullen naar verwachting volgens de contractuele planning eind november 2025 worden afgerond.

"Verzoek het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het project ter goedkeuring voor te leggen aan de regering in het middellangetermijninvesteringsplan voor 2026-2030; geef prioriteit aan de toewijzing van kapitaal voor tijdige en effectieve implementatie en voorkom verspilling van middelen. De uitbreiding en modernisering van de faciliteiten moet voldoen aan de opleidingsbehoeften van de nieuwe periode, waarin het aantal studenten uit etnische minderheden en Laotiaanse studenten toeneemt", aldus de heer Khuat Van Thanh, die dit voorstelde aan de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Oplossingstabel

Een werkdelegatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding was aan het werk op Friendship School 80 - Son Tay Ward, Hanoi. Foto: Dinh Tue.

Op Friendship School 80 besprak mevrouw Chu Kim Phuong, directeur: De school is door het Ministerie van Onderwijs en Vorming aangewezen om voorbereidend Vietnamees te onderwijzen aan Laotiaanse, Cambodjaanse en etnische minderheidsstudenten in de noordelijke provincies. Dit is een van de afdelingen die bevoegd is om het buitenlandse beleid van onze partij en staat ten opzichte van de twee bevriende landen Laos en Cambodja uit te voeren.

Momenteel heeft de school 179 Laotiaanse leerlingen die voorbereidend Vietnamees studeren, 56 leerlingen op de middelbare school; 179 Cambodjaanse leerlingen volgen ook voorbereidend Vietnamees; daarnaast zijn er ongeveer 1000 leerlingen uit etnische minderheden, voornamelijk op de middelbare school. Dit is het eerste jaar dat Laotiaanse leerlingen het voorbereidende programma hebben afgerond. De kwaliteit van het onderwijs en het personeel van de school zijn al jaren een van de sterke punten van de school.

De school werkt nauw samen met het projectmanagementteam om de investerings- en bouwprojecten voor de school uit te voeren.

Mevrouw Chu Kim Phuong, directeur van Friendship School 80, vertelde over de voor- en nadelen van de unit in de afgelopen jaren. Foto: Dinh Tue.

De school stelde voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aandacht zou blijven besteden aan en meer zou investeren in apparatuur en faciliteiten om leerkrachten en leerlingen beter te kunnen ondersteunen bij het lesgeven en leren. De leerkrachten van de school trainen en geven ook proactief lesvaardigheden volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 aan Laotiaanse en Cambodjaanse leerkrachten die in Vietnam komen werken. Tegelijkertijd hopen ze de voortgang van gerelateerde projecten te versnellen.

Door de realiteit te begrijpen, erkende plaatsvervangend minister Le Tan Dung de voorstellen van Friendship School T78 en Friendship School 80 en ging hiermee akkoord. In de huidige urgente context is er niet echt ruim voldoende kapitaal, scholen proberen alle moeilijkheden te overwinnen en het toezicht te versterken om absolute veiligheid te garanderen bij de uitvoering van projecten.

Scholen die zich richten op het bouwen van slimme klaslokalen om te voldoen aan de eisen van technologische integratie, verdienen veel lof. Viceminister Le Tan Dung verzocht het ministerie van Wetenschap en Technologie ook om de middelen te blijven evalueren: overheidsinvesteringen op middellange termijn voor de periode 2026-2030, nationale doelprogramma's en buitenlandse ODA-leningen ter ondersteuning en advisering van scholen.

"Scholen moeten met name samenwerken met lokale overheden na het opheffen van het districtsniveau bij de implementatie van procedures met betrekking tot planning, investeringen en bouwprojecten. Na voltooiing zal de school een rapport sturen naar het ministerie van Onderwijs en Opleiding, waarna het ministerie een document naar het Volkscomité van Hanoi zal sturen om passende vervolgstappen te overwegen", voegde viceminister Le Tan Dung toe.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-vuong-mac-ve-dau-tu-cong-tai-mot-so-truong-dac-thu-post742848.html