De regering heeft op 12 maart 2025 decreet nr. 66/2025/ND-CP uitgevaardigd, waarin het beleid wordt geregeld voor kinderen in de kinderopvang, studenten en stagiairs in etnische minderheden en berggebieden, kust- en eilandgebieden en onderwijsinstellingen waar kinderen in de kinderopvang en studenten onder het beleid vallen (decreet nr. 66/2025/ND-CP). Hierdoor ontstaan er nieuwe mogelijkheden voor gemeenten om beter te zorgen voor de jonge generatie in achterstandsgebieden.
In Phu Tho hebben etnische internaten (DTNT) en semi-internaten (DTBT) proactief en synchroon veel oplossingen geïmplementeerd, waardoor ervoor gezorgd werd dat het beleid snel en effectief de juiste onderwerpen bestrijkt.
Synchroon implementeren van studentenondersteuningsbeleid
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Phu Tho meldde dat het ministerie de internaats en kostscholen voor etnische minderheden heeft verzocht de regelingen en het beleid overeenkomstig decreet nr. 66/2025/ND-CP strikt, volledig en snel ten uitvoer te leggen.
Er wordt met name speciale aandacht besteed aan de begeleiding en het beheer van leerlingen, het verbeteren van de kwaliteit van de maaltijden en de opvangactiviteiten... Tegelijkertijd moeten inspectie en toezicht worden versterkt, zodat het beleid de juiste onderwerpen aanpakt en de praktische effectiviteit bevordert.
De Ethnic Minority Boarding School van de provincie Phu Tho is een woon- en studieplek voor honderden studenten van etnische minderheden uit berggemeenschappen en afgelegen gebieden. De school wordt gezien als een gespecialiseerde onderwijsinstelling met als taak de opvoeding en opleiding van studenten van etnische minderheden.
In het schooljaar 2025-2026 heeft de Phu Tho Provincial Ethnic Minority High School 16 klassen met 549 leerlingen uit 11 etnische minderheden, waarvan de grootste de Muong-etnische groep is.
De school hecht veel waarde aan de organisatie van het internaat. De slaapzalen, keuken en gemeenschappelijke woonruimte zijn wetenschappelijk en netjes ingericht, afgestemd op de langdurige verblijfsomstandigheden van de leerlingen.
De school maakt voor elk tijdsbestek een redelijk lesrooster, wijst managers en docenten aan die 24/7 beschikbaar zijn en stelt een zelfmanagementteam samen om de leerontwikkeling en discipline van de leerlingen te ondersteunen.
Het ondersteuningsbeleid onder Decreet 66/2025/ND-CP wordt volledig en transparant geïmplementeerd door de Phu Tho Provincial Ethnic Minority High School. Leerlingen krijgen gegarandeerd drie maaltijden per dag met een wisselend weekmenu, wat de voedingswaarde en voedselveiligheid garandeert.
Mevrouw Phi Thi Mai Huong, adjunct-directeur van de middelbare school voor etnische minderheden in de provincie Phu Tho, zei dat de school maaltijden voor leerlingen organiseert met drie hoofdmaaltijden en brandstofkosten. De maaltijden worden gepland volgens een weekmenu, zonder dubbele gerechten, om de voedingswaarde te garanderen en aan te sluiten bij de smaak en fysieke conditie van de leerlingen.
Voedselveiligheid wordt streng gecontroleerd, de oorsprong van het voedsel is duidelijk, de verwerking wordt gecontroleerd van import tot verwerking, kwantificering... Volledige maaltijden en een warme sfeer zorgen ervoor dat kinderen zich veilig voelen om te studeren en te oefenen.
Phu Tho Provincial Ethnic Minority High School zorgt niet alleen voor de maaltijden, maar richt zich ook op het creëren van een uitgebreide leeromgeving. Hierin worden geletterdheidsonderwijs, het opleiden van mensen en het oefenen van levensvaardigheden op harmonieuze wijze gecombineerd.
Studenten doen mee aan buitenschoolse activiteiten, cultuur (kunst), sport en vaardigheidsonderwijs. Hierdoor ontwikkelen ze een positieve levensstijl, discipline en solidariteit.
Tran Thi Viet Phuong, een leerling van klas 11A1 (middelbare school voor etnische minderheden in de provincie Phu Tho), vertelde dat we goed verzorgd worden, van eten en rusten tot studeren. Het menu wisselt elke dag, de gerechten zijn heerlijk en voedzaam.
De leraren en pleegouders zijn erg vriendelijk en hecht, waardoor we ons er thuis voelen. Ik ben erg dankbaar en zal mijn best doen om de inspanningen van de leraren en het gezin niet te ondermijnen.
Dankzij de goede organisatie van het internaat is het leerlingenleven stabiel, blijft het aantal leerlingen op peil en wordt de kwaliteit van het onderwijs op school voortdurend verbeterd.
Leerlingen in afgelegen gebieden helpen naar school te gaan
Het beperken van het aantal schooluitvallers, het zorgen dat leerlingen zich veilig voelen op school en het bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs zijn de praktische voordelen die het beleid ter ondersteuning van leerlingen in achterstandsgebieden volgens decreet nr. 66/2025/ND-CP van de regering heeft opgeleverd voor leerlingen in bergachtige gebieden en etnische minderheidsgebieden in Phu Tho.
De Trung Son Ethnic Boarding Secondary School (Trung Son Commune) ligt in een bijzonder moeilijke bergachtige gemeente en is de eerste kostschool in het district Yen Lap (oud). De wegen zijn zeer moeilijk begaanbaar.
Alle leerlingen van de school zijn kinderen van de etnische groepen Muong, Dao en Mong. Velen van hen wonen in dorpen in de hooglanden, zo'n 17 tot 20 kilometer van de school, en zijn gedwongen in de slaapzaal van de school te verblijven. De overige leerlingen wonen een paar kilometer van de school en lopen elke dag over steile bergpassen om onderwijs te vinden.
Voorheen hadden leraren op de school moeite om leerlingen te mobiliseren voor de lessen. Dankzij de strikte implementatie en tijdige borging van beleid en regelgeving voor leerlingenondersteuning is het aantal schooluitvallers echter aanzienlijk afgenomen en zijn de klassengroottes gelijk gebleven.
De heer Le Minh Tuyen, directeur van de Trung Son Secondary School voor internaatleerlingen uit etnische minderheden, zei: In het schooljaar 2025-2026 telde de school 408 leerlingen, waaronder 142 internaatleerlingen.
Het eerdere tekort aan huisvesting dwong studenten tot het huren van kamers. Sinds 2020 is er een internaat met drie verdiepingen en twaalf kamers gebouwd om de school te helpen bij het organiseren van stabiele internaatactiviteiten.
Volgens de heer Le Minh Tuyen, directeur van de school, was het in het verleden erg moeilijk om het aantal leerlingen op peil te houden, maar sinds de invoering van decreet 66/2025/ND-CP worden leerlingen ondersteund met voedsel, rijst en schoolgeld, waardoor de last voor ouders afneemt.
Ly Thi Vui, klas 9B (Trung Son Secondary School voor Etnische Minderheden), deelde het volgende: Mijn huis ligt in de wijk Nhoi (gemeente Trung Son), op 20 km van de school. Door de jaren heen brachten mijn ouders me elke zondagmiddag regelmatig naar school om met mijn vrienden te blijven studeren, en in het weekend haalden ze me weer op om naar huis te gaan.
Doordat ik op school kan blijven, kunnen mijn ouders met een gerust hart naar hun werk, en ik ben erg blij omdat ik meer tijd heb om te studeren. 's Avonds krijgen we ook extra begeleiding van docenten, waardoor mijn studieresultaten veel beter zijn dan voorheen.
In het kader van het opleiden van personeel voor etnische minderheden hebben de kostscholen voor etnische minderheden en de kostscholen voor etnische minderheden in de provincie Phu Tho hun missie goed vervuld en leveren ze een praktische bijdrage aan de sociaaleconomische ontwikkeling van de provincie Phu Tho.
We kunnen stellen dat het steunbeleid van de staat voor leerlingen uit moeilijke gebieden een 'steun' voor hen is geworden, zodat ze hun omstandigheden kunnen overwinnen en vol vertrouwen naar school kunnen gaan.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tang-cuong-thuc-hien-chinh-sach-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758748.html
![[Foto] Dan Mountain Ginseng, een kostbaar geschenk van de natuur aan het Kinh Bac-land](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F11%2F30%2F1764493588163_ndo_br_anh-longform-jpg.webp&w=3840&q=75)
Reactie (0)