Het veranderen van het concept van succes maakt kinderen gelukkiger

Volgens universitair hoofddocent Dr. Tran Thanh Nam, adjunct-directeur van de onderwijsuniversiteit van de Nationale Universiteit van Hanoi, zorgt een verandering van het concept van het succes van kinderen er ook voor dat ouders en kinderen gelukkiger worden.

Universitair hoofddocent Dr. Tran Thanh Nam gelooft dat ouders hun opvatting van succes kunnen veranderen, waardoor hun kinderen gelukkiger zullen zijn.

Universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam (vice-directeur van de onderwijsuniversiteit van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi ) en mevr. Luong Thuy Linh (universitair docent aan de faculteit bedrijfskunde van de Dai Nam Universiteit) namen deel aan een talkshow met het thema "Happy School", binnen de activiteitenreeks van het programma "Delen met leraren".

Vanuit een deskundig perspectief bevestigde universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam: "Geluk is een innerlijk gevoel. Als ouders gelukkig willen zijn, moeten ze hun kinderen of leraren niet veranderen, maar hun kijk op problemen veranderen."

Volgens meneer Nam heeft het veranderen van het concept van kindersucces er ook toe bijgedragen dat ouders en kinderen gelukkiger zijn geworden. Als we ervan uitgaan dat succes de tevredenheid van het kind is met wat hij of zij heeft gekozen en dat het kind kan doen wat hij of zij leuk vindt, ook al is dat erg moeilijk en zwaar, dan zal de druk ook aanzienlijk afnemen.

Naast het veranderen van de perceptie van ouders, gelooft de heer Nam ook dat leraren zelf moeten veranderen, zodat ouders en leerlingen minder druk voelen.

Hoe hoger het niveau, hoe minder tijd de leerkrachten met de ouders hoeven door te brengen en hoe meer druk ze zelf ervaren op hun prestaties.

"De druk van leraren in de klas wordt soms doorgegeven aan ouders, en de druk van ouders wordt doorgegeven aan kinderen. Kinderen zijn de laatste laag die de zorgen en negatieve emoties van volwassenen draagt", analyseerde universitair hoofddocent dr. Tran Thanh Nam.

Daarom is het noodzakelijk om het bewustzijn van ouders en leraren te transformeren, omdat zij beiden belangrijke leraren voor het kind zijn.

Volgens meneer Nam zijn de drie leraren in het leven van een kind: ouders, leraren en de schoolomgeving. Alle drie de leraren ervaren echter veel stress doordat ouders steeds minder tijd met hun kinderen doorbrengen vanwege werkdruk. Leraren ervaren ook druk in het leven en de derde leraar is een mix van goede en slechte mensen.

Om geluk te creëren, moeten alle drie de leraren samenwerken, elkaar begrijpen en elkaar steunen om kinderen te helpen hun levensdoelen op een gelukkige manier te bereiken.

Naast oplossingen voor ouders om stress te verminderen, werd in de lezing ook duidelijk gemaakt welke factoren ervoor zorgen dat leerlingen ongelukkig zijn op school.

Universitair hoofddocent Dr. Tran Thanh Nam gelooft ook dat het beperken van creativiteit en het alleen maar op de inhoud gericht doen de druk zal verhogen en de emoties en het geluk van studenten zal doden.

Bovendien zijn studenten gericht op prestaties en niet op de wens om een bijdrage te leveren en zich in te zetten. Dit beperkt hun dromen en kritisch denken, waardoor ze zich aan standaarden moeten houden en hun echte doelen moeten vergeten.

"Onderwijs beweegt zich richting personalisatie. Als je een vis bent, ben je blij als je kunt zwemmen. Als je een vis bent die moet rennen of in bomen moet klimmen, kun je niet blij zijn", aldus meneer Nam.

Bovendien moet de leeromgeving de verschillende mogelijkheden van leerlingen stimuleren, zodat leerlingen hun eigen persoonlijkheid kunnen uiten. Als de school leerlingen niet helpt om iets bij te dragen, zullen leerlingen met een 'moeten'-mentaliteit naar school komen en niet van hun studie houden.

Juffrouw Luong Thuy Linh herinnert zich haar schooltijd, toen ze de steun van haar ouders had. Ze zei dat ze tijdens haar schooltijd de blijdschap van haar ouders voelde, die haar hielpen om wat ze had geleerd te verbinden met het echte leven.

Hoewel haar ouders ook hoge verwachtingen hebben van haar cijfers en prestaties, zijn ze niet zo strikt dat ze van haar verlangt dat ze alles wat ze heeft geleerd opzegt.

"Ik zie dat ouders echt genieten van de momenten die ze met hun kinderen doorbrengen. Daarom denk ik dat de manier om ouders gelukkiger te maken bij het opvoeden van hun kinderen, is door altijd klaar te staan om hun kinderen te helpen hun kennis toe te passen in het dagelijks leven", aldus Luong Thuy Linh.

Bron