Wijzigingen in de examenstructuur en beoordeling van de capaciteit

De capaciteitentest van de Hanoi National University zal naar verwachting in 6 sessies plaatsvinden op 19 testlocaties. Volgens het Hanoi National University Testing Center zal het registratieportaal naar verwachting officieel openen op 8 februari 2025 en zullen kandidaten de eerste ronde van de test afleggen op 15 maart 2025. Kandidaten kunnen zich maximaal twee keer per jaar registreren, met een tussenpoos van 28 dagen tussen twee opeenvolgende testsessies.

Volgens het Testcentrum zal het Competency Assessment Exam in 2025 het doel bereiken om de competenties van middelbare scholieren te beoordelen op basis van de outputnormen van het nieuwe algemene onderwijsprogramma ; Beroepsoriëntatie voor leerlingen op basis van de basis van individuele competentie; Kennis van natuur- en sociale wetenschappen, het denkvermogen, de vaardigheden en de houding van leerlingen testen.

Het examen bestaat uit twee verplichte onderdelen met 50 vragen over wiskunde en dataverwerking, en 50 vragen over literatuur en taal. In het derde onderdeel kiezen kandidaten voor natuurwetenschappen of Engels. De toetstijd bedraagt 60 minuten. Kandidaten kiezen 3 van de 5 onderwerpen: natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis en aardrijkskunde. Elk onderwerp bestaat uit 17 vragen (waaronder 1 toetsvraag) om het onderdeel natuurwetenschappen af te ronden. Het selectieonderdeel Engels bestaat uit 50 objectieve meerkeuzevragen, bedoeld voor de toelating tot opleidingen in vreemde talen.

Nguyen Tien Thao, directeur van het examencentrum van de Nationale Universiteit van Hanoi, zei: "De HSA-examenvragen bestaan voor ongeveer 75% uit meerkeuzevragen met vier opties. De nieuwe structuur van het competentie-examen van 2025 is het toevoegen van clustervragen in alle onderdelen en examenonderwerpen.

Clustervragen omvatten algemene vragen en specifieke vragen die de vaardigheden van kandidaten ontwikkelen en beoordelen, van laag tot hoog. Clustervragen maken gebruik van rijke databronnen en beoordelen het denken van studenten op elk vakgebied en over vakgebieden heen.

Vanaf 2025 zal de structuur van het competentiebeoordelingsexamen, naast het examen Wetenschappen, dit jaar ook een examen Engels omvatten, zodat kandidaten die zich inschrijven voor een vreemdetaalgerelateerde hoofdvakopleiding, ervoor kunnen kiezen om deel te nemen aan de toelatingsprocedure.

De beoordelingstest voor middelbare scholieren is bedoeld om de kerncompetenties te beoordelen die van middelbare scholieren worden verwacht volgens het algemene onderwijsprogramma en in overeenstemming met normen en trends op het gebied van competentiebeoordeling in de wereld.

De test beoordeelt aan de hand van de kennisinhoud van het algemeen vormend onderwijsprogramma drie hoofdgroepen competenties die leerlingen na het afronden van de middelbare school verwerven.

De moeilijkheidsgraad van de vragen in het examen loopt op van niveau 1 tot en met niveau 3 en is verdeeld volgens de verhouding: 20% niveau 1, 60% niveau 2, 20% niveau 3.

"De opzet, vragen en examenvragen zijn aangepast aan het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, met wijzigingen in de kwaliteit van de examenvragen voor de Student Competency Assessment", aldus Nguyen Tien Thao, directeur van het Testcentrum.

De testscores worden automatisch beoordeeld door de Competentiebeoordelingssoftware. De testresultaten worden op het computerscherm weergegeven nadat de kandidaat de test heeft afgerond of nadat de voorgeschreven testtijd is verstreken.

Elk goed antwoord is 1 punt waard; foute antwoorden of geen antwoorden tellen niet mee (toetsvragen tellen niet mee). De toetsscore is de som van de drie delen, waarbij elk deel maximaal 50 punten waard is.

Het resultatenblad bevat de totaalscore (maximaal 150 punten) en de scores voor 3 onderdelen: Wiskunde en Gegevensverwerking (kwantitatief denken), Literatuur-Taal (kwalitatief denken), Wetenschap of Engels.

Reactie (0)