Wijzigingen in de examenstructuur en de competentiebeoordeling.

De toelatingstest van de Nationale Universiteit van Hanoi zal naar verwachting in 6 sessies op 19 testlocaties worden afgenomen. Volgens het examenbureau van de Nationale Universiteit van Hanoi gaat de inschrijving officieel open op 8 februari 2025 en vindt de eerste test plaats op 15 maart 2025. Kandidaten kunnen zich maximaal voor 2 sessies per jaar inschrijven, met een tussenperiode van 28 dagen tussen inschrijvingen voor twee opeenvolgende sessies.

Volgens het testcentrum zal het competentiebeoordelingsexamen in 2025 tot doel hebben de competenties van middelbare scholieren te evalueren aan de hand van de outputnormen van het nieuwe algemene onderwijsprogramma ; loopbaanbegeleiding te bieden aan leerlingen op basis van hun individuele competenties; en hun kennis van natuur- en sociale wetenschappen, hun denkvaardigheden en hun houding te toetsen.

De examenstructuur bestaat uit twee verplichte onderdelen: 50 vragen over wiskunde en dataverwerking, en 50 vragen over literatuur en taal. Het derde onderdeel, waarin kandidaten kiezen tussen wetenschap of Engels, heeft een tijdslimiet van 60 minuten. Kandidaten kiezen 3 van de 5 onderwerpen: natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis en aardrijkskunde; elk onderwerp bevat 17 vragen (inclusief 1 toetsvraag) voor het onderdeel wetenschap. Het onderdeel Engels bestaat uit 50 meerkeuzevragen, bedoeld voor toelating tot vreemdetalenprogramma's.

Volgens Nguyen Tien Thao, directeur van het examencentrum van de Nationale Universiteit van Hanoi: Ongeveer 75% van de vragen in het HSA-examen zijn meerkeuzevragen met vier antwoordopties. Een nieuwe structuur in het competentiebeoordelingsexamen van 2025 is de toevoeging van clustervragen in alle onderdelen en onderwerpen van het examen.

De clustervraag bestaat uit een gemeenschappelijk thema en individuele vragen die zijn ontworpen om de vaardigheden van kandidaten te ontwikkelen en te beoordelen, van een laag tot een hoog niveau. De clustervraag maakt gebruik van een rijke bron aan gegevens en evalueert het denkvermogen van studenten op specifieke en interdisciplinaire gebieden.

Met name vanaf 2025 zal de structuur van de toelatingstest, naast het onderdeel Wetenschappen, een onderdeel Engels bevatten, zodat kandidaten die zich aanmelden voor een studie in een vreemde taal, dit onderdeel kunnen kiezen voor toelating.

De toets voor de beoordeling van de competenties van middelbare scholieren is ontworpen om de kerncompetenties te evalueren die middelbare scholieren volgens het algemene onderwijsprogramma moeten beheersen en is in lijn met wereldwijde normen en trends op het gebied van competentiebeoordeling.

Het examen is gebaseerd op de kennisinhoud van het algemene onderwijsprogramma en beoordeelt drie hoofdgroepen van competenties die leerlingen hebben verworven na het afronden van het middelbaar onderwijs.

De moeilijkheidsgraad van de vragen in het examen neemt geleidelijk toe van niveau 1 tot en met niveau 3 en is als volgt verdeeld: 20% niveau 1, 60% niveau 2 en 20% niveau 3.

"De opzet en de vragen van het examen zijn aangepast aan het algemene onderwijsprogramma van 2018, met wijzigingen in de kwaliteit van de vragen in het examen voor de beoordeling van de studentencompetenties", aldus Nguyen Tien Thao, directeur van het examencentrum.

De testresultaten worden automatisch beoordeeld met behulp van de competentiebeoordelingssoftware. De testresultaten worden op het computerscherm weergegeven nadat de kandidaat de test heeft afgerond of de toegewezen tijd is verstreken.

Elk correct antwoord is 1 punt waard; onjuiste of onbeantwoorde vragen leveren geen punten op (experimentele vragen worden niet beoordeeld). De totale score voor het examen is de som van de scores van de drie onderdelen, waarbij elk onderdeel maximaal 50 punten waard is.

Het scoreformulier bevat een totaalscore (maximaal 150 punten) en drie onderdeelscores: Wiskunde en Gegevensverwerking (kwantitatief redeneren), Literatuur-Taal (kwalitatief redeneren) en Wetenschap of Engels.

Reactie (0)