Adjunct-minister van Onderwijs en Vorming: Volgend schooljaar veranderingen in het management van extra onderwijs en leren

In het schooljaar 2025-2026 wordt Circulaire 29 over extra onderwijs en leren voortgezet en de komende tijd aangepast aan de huidige situatie.

Viceminister Pham Ngoc Thuong spreekt op de conferentie - Foto: MY DUNG

Bovenstaande informatie werd verstrekt door de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, Pham Ngoc Thuong, tijdens de conferentie ter samenvatting van het schooljaar 2024-2025 en ter vaststelling van de richtlijnen en taken voor het schooljaar 2025-2026, die op 27 augustus door het Volkscomité van Ho Chi Minhstad werd georganiseerd.

Wijziging van circulaire 29 om aan de nieuwe realiteit te voldoen

Volgens plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong: In het schooljaar 2025-2026 zal de onderwijssector circulaire 29 blijven implementeren, waarin het beheer van extra onderwijs en leren wordt geregeld.

In de nieuwe context, van een drie-niveau-overheid naar een twee-niveau-overheid, bevatten de regelgevingen voor het beheer van extra onderwijs en scholing inhoudelijke aanpassingen die nodig zijn. Daarom zal het Ministerie van Onderwijs en Vorming binnenkort circulaire 29 aanpassen, zodat de circulaire geschikt is voor de nieuwe realiteit.

De afdeling Algemeen Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) wordt om advies gevraagd over de herziening van Circulaire 29. "Echter blijft er één consistent principe ongewijzigd: het beperken van de verspreiding van extra lesgeven en leren", aldus plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong.

Bij het evalueren van het beheer van extra onderwijs en scholing in Ho Chi Minhstad de afgelopen tijd, zei de heer Thuong: "Ho Chi Minhstad heeft het goed gedaan, nu moet het nog beter gaan."

Naast de bovengenoemde eisen, beoordeelde Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, het volgende op de conferentie: Na de fusie heeft Ho Chi Minhstad nog steeds veel problemen en knelpunten die moeten worden opgelost, zodat Ho Chi Minhstad zijn positie als leidende regio in het land op het gebied van de ontwikkeling van onderwijs en opleiding kan behouden.

Momenteel kampt het onderwijs in de stad nog steeds met problemen op het gebied van schoolfaciliteiten. Er is nog steeds een tekort aan onderwijzend personeel en de scholen zijn niet allemaal op hetzelfde niveau.

"Dit leidt tot overbelasting van het managementpersoneel, wat gevolgen heeft voor de organisatie van het onderwijs. Ik hoop dat de stadsbestuurders aandacht aan dit probleem zullen besteden", aldus de heer Thuong.

De heer Vo Van Minh - plaatsvervangend secretaris van het partijcomité van Ho Chi Minh-stad, voorzitter van de Volksraad van Ho Chi Minh-stad - sprak op de conferentie - Foto: MY DUNG

Zorgen voor de voltooiing van educatieve doorbraakprojecten

Sprekend op de conferentie verzocht de heer Vo Van Minh, adjunct-secretaris van het stadspartijcomité en voorzitter van de volksraad van Ho Chi Minhstad, de onderwijssector van de stad om de diepgaande instructies van adjunct-minister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong volledig op te volgen.

Ook de onderwijssector van de stad moet de routekaart blijven volgen om de voltooiing van de baanbrekende programma's en projecten van de stad op het gebied van onderwijs te garanderen. Deze projecten zijn erop gericht om studenten de nodige vaardigheden te verschaffen voor internationale integratie.

Daarnaast heeft de plaatsvervangend secretaris van het partijcomité van Ho Chi Minh, Vo Van Minh, verzocht dat de onderwijssector in de stad in het schooljaar 2025-2026 de toepassing van informatietechnologie in management, onderwijs, leren... verder moet blijven bevorderen. Ook moet de studie en naleving van de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh verder worden bevorderd.

Bovendien moet de onderwijssector zich richten op het onderzoeken en voorstellen van oplossingen voor het opleiden en stimuleren van leraren, die aansluiten bij de behoeften in de praktijk. Daarbij moet worden gezorgd voor voldoende structuur, kwantiteit en kwaliteit om te voldoen aan de eisen van onderwijsinnovatie.

In het schooljaar 2024-2025 boekte Ho Chi Minhstad 10 uitstekende resultaten op het gebied van onderwijs en opleiding.

Ook aanwezig op de conferentie was de viceminister van Onderwijs en Opleiding, Pham Ngoc Thuong, die zijn waardering uitsprak voor de prestaties van de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad in het schooljaar 2024-2025, met 10 uitstekende resultaten.

Ho Chi Minhstad is een pionier en koploper in het opzetten van Happy Schools; leraren krijgen aandacht voor professionele training; Engels wordt voortdurend verbeterd en gepromoot; kleuters maken kennis met Engels; er is een levendige bewegingsopvoeding op scholen en de digitalisering van scholen is in volle gang...

Terug naar het onderwerp

MIJN MEST

Bron: https://tuoitre.vn/thu-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-nam-hoc-toi-se-co-thay-doi-trong-quan-ly-day-them-hoc-them-2025082719043494.htm