Premier: "Geef prioriteit aan alle middelen om een doorbraak te bewerkstelligen in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen"

Dit standpunt werd benadrukt door premier Pham Minh Chinh tijdens zijn toespraak op een bijeenkomst met vertegenwoordigers van uitmuntende leraren ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag, 20 november, in de middag van 15 november.

De premier benadrukte dat de Partij en de Staat onderwijs en opleiding altijd beschouwen als het belangrijkste nationale beleid, dat een sleutelrol speelt in de ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid en capaciteiten.

"Het kan worden bevestigd dat menselijke hulpbronnen de belangrijkste factor zijn die het succes of falen van revoluties en de ontwikkeling van een land bepalen. Mensen bepalen alles, investeren in mensen is investeren in ontwikkeling, investeren in mensen is de belangrijkste investering", benadrukte de premier .

Thủ tướng: Ưu tiên mọi nguồn lực để đột phá phát triển giáo dục đào tạo - 1 — Premier Pham Minh Chinh leidde een bijeenkomst met vertegenwoordigers van uitmuntende leraren ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november (Foto: VGP/Nhat Bac).

De premier stelde dat het meer dan ooit noodzakelijk is om de nadruk te leggen op het prioriteren van alle middelen en het ontwikkelen van de nodige mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken te creëren in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Hij beschouwt dit als de belangrijkste basis voor de ontwikkeling van het land.

In die geest hebben het Politbureau, de Nationale Vergadering en de regering een groot aantal beleidsmaatregelen, mechanismen en oplossingen uitgevaardigd om doorbraken te creëren op het gebied van onderwijs en opleiding, hoogwaardige menselijke hulpbronnen te ontwikkelen en tegelijkertijd de uitvoering ervan resoluut te sturen.

De premier verzocht de minister van Onderwijs en Vorming, ministers, sectorhoofden, secretarissen en voorzitters van lokale overheden om de komende tijd meer aandacht en zorg te besteden aan de zaak van onderwijs en vorming.

In de eerste plaats moeten de richtlijnen, het beleid en de wetten van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs en opleiding grondig worden begrepen en effectief worden geïmplementeerd, met name Resolutie 71 van het Politbureau, Conclusie nr. 91-KL/TW van 12 augustus 2024 van het Politbureau over het implementeren van fundamentele en alomvattende innovaties in onderwijs en opleiding en Besluit nr. 1705/QD-TTg van 31 december 2024 van de premier over de onderwijsontwikkelingsstrategie tot 2030, met een visie tot 2045.

De premier benadrukt ook dat het van belang is om instellingen, mechanismen en beleid voortdurend te evalueren, te wijzigen en tijdig aan te vullen, en om de effectiviteit en efficiëntie van het staatsbeheer van het onderwijs te verbeteren.

Hij verzocht om de tijdige uitgifte van gedetailleerde regelgeving en uitvoeringsinstructies (decreten en circulaires) voor drie wetsontwerpen die ter goedkeuring aan de Nationale Assemblee worden voorgelegd, waaronder: de wet tot wijziging van een aantal artikelen van de Onderwijswet, de Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd) en de Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).

De regeringsleider heeft verzocht om de nadruk te leggen op het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en opleidingen op alle niveaus, met name op universitaire opleidingen in een praktische en diepgaande richting. Tevens moet er een gunstig klimaat worden gecreëerd om investeringsmiddelen aan te trekken voor de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Thủ tướng: Ưu tiên mọi nguồn lực để đột phá phát triển giáo dục đào tạo - 2 — Premier Pham Minh Chinh benadrukte dat mensen alles beslissen, investeren in mensen is investeren in ontwikkeling, investeren in mensen is de belangrijkste investering (Foto: VGP/Nhat Bac).

De volgende taak die de regeringsleider benadrukt, is het verder evalueren en plannen van het netwerk van voorschoolse opvang, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs, onderwijs voor mensen met een beperking, universitair onderwijs en pedagogische opleidingen. In het bijzonder het effectief implementeren van het beleid van collegegeldvrijstelling en ondersteuning voor voorschoolse kinderen en leerlingen van algemeen onderwijs.

Ten aanzien van het onderwijzend personeel besteedde de premier bijzondere aandacht aan het opstellen, evalueren, wijzigen en aanvullen van passend beleid en beloningsstelsels, in overeenstemming met de geest van Resolutie 71.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal het voorzitterschap waarnemen en samenwerken met het Ministerie van Binnenlandse Zaken en relevante instanties om beleid te onderzoeken, ontwikkelen en bekendmaken om ervoor te zorgen dat leraren een salaris ontvangen dat in verhouding staat tot hun inspanningen. Dit geldt met name voor kleuterleidsters, leraren die in afgelegen, geïsoleerde en achtergestelde gebieden werken en leraren die zware en gevaarlijke beroepen doceren.

We richten ons op het werven en herstructureren van het onderwijzend personeel op basis van het toegewezen personeel. We pakken het lokale overschot en tekort aan leraren snel aan, in de geest van: "Waar leerlingen zijn, zijn leraren", en wel op een redelijke manier.

Denk maar aan de woorden van de overleden premier Pham Van Dong: "Onderwijzen is het edelste van alle nobele beroepen." Volgens de premier heb je om goede leerlingen te hebben, goede leraren nodig.

"Het succes van onderwijs draait niet alleen om het vullen van de hersenen met kennis, niet alleen om het opleiden van goede experts, maar ook om het aanwakkeren van passie, het koesteren van aspiraties, het geven van vleugels aan dromen, het bijbrengen van idealen, ethiek en de essentie van de nationale en menselijke cultuur aan de jonge generatie, en het bijdragen aan de vorming van goede eigenschappen van het Vietnamese volk", aldus de premier.

Bron: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm