Premier Pham Minh Chinh: Leraren moeten een fatsoenlijk salaris krijgen

leraar - Foto 1.

Premier Pham Minh Chinh spreekt tijdens een bijeenkomst met vooraanstaande leraren - Foto: VGP/Nhat Bac

Op de middag van 15 november ontmoette premier Pham Minh Chinh 60 bijzondere leraren ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag, 20 november.

Bij deze gelegenheid gaf de premier uiting aan zijn diepste dank aan alle generaties leraren in het hele land, die zich altijd dag en nacht hebben ingezet voor de glorieuze en nobele zaak van de 'opgroeiende bevolking' van het land.

Leraren zijn de belangrijkste kracht in het onderwijs .

Tijdens de bijeenkomst benadrukte premier Pham Minh Chinh: "Zonder leraren is er geen onderwijs. Zonder onderwijs, zonder ambtenaren, is er geen sprake van economische cultuur", "Een onwetende natie is een zwakke natie".

Volgens de premier heeft het Politbureau de resoluties nr. 57, 59, 66, 68, 70, 71 en 72 uitgevaardigd om de twee strategische doelen van het land voor de komende honderd jaar te verwezenlijken. Deze resoluties gaan over beleid om doorbraken te creëren in de ontwikkeling op belangrijke gebieden (waaronder wetenschap en technologie, innovatie, nationale digitale transformatie, internationale integratie, wetgeving en handhaving, particuliere economie, waarborgen van nationale energiezekerheid, gezondheidszorg en onderwijs en opleiding van mensen). Ook bereidt het Politbureau resoluties voor over de staatseconomie, buitenlandse directe investeringen en cultuur.

De premier maakte duidelijk dat we ons meer dan ooit moeten richten op het prioriteren van alle middelen en het creëren van alle mechanismen en beleidsmaatregelen om een doorbraak te bewerkstelligen in de ontwikkeling van onderwijs en training. Dit is werkelijk de belangrijkste basis voor nationale ontwikkeling.

In die geest hebben het Politbureau, de Nationale Vergadering en de regering een groot aantal beleidsmaatregelen, mechanismen en oplossingen uitgevaardigd om doorbraken te creëren in de ontwikkeling van onderwijs en de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen, en hebben zij zich gericht op de sturing van de implementatie daarvan.

Met name heeft het Politburo Resolutie nr. 71 van 22 augustus 2025 uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Deze resolutie voegde speciale en uitzonderlijke voorkeursregelingen toe voor het onderwijzend personeel (verhoging van de beroepsgerichte voorkeurstoelagen voor instellingen voor voorschools en algemeen onderwijs tot ten minste 70% voor leerkrachten, ten minste 30% voor personeel en 100% voor leerkrachten in bijzonder moeilijke gebieden, grensgebieden, eilanden en gebieden met etnische minderheden).

De regering heeft Resolutie nr. 281 van 15 september 2025 uitgevaardigd over het actieprogramma van de regering ter uitvoering van Resolutie 71 van het Politbureau.

Tegelijkertijd werken we aan het opstellen en afronden van een conceptresolutie van de Nationale Assemblee over een aantal specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, evenals aan het Nationale Doelprogramma om de kwaliteit van onderwijs en opleiding te verbeteren.

leraar - Foto 2.

Premier Pham Minh Chinh overhandigt geschenken aan leraren tijdens de bijeenkomst - Foto: VGP/Nhat Bac

Focus op het ontwikkelen van beleid en behandelregimes voor leraren

Om onderwijs en opleiding daadkrachtig en integraal te blijven vernieuwen, heeft de premier de ministeries en diensten verzocht om meer aandacht en zorg te besteden aan onderwijs en opleiding en zich te richten op de volgende inhoud:

Ten eerste moeten we de richtlijnen, het beleid en de wetten van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs en opleiding grondig begrijpen en effectief implementeren.

Ten tweede moeten we doorgaan met het evalueren, aanpassen en tijdig aanvullen van instellingen, mechanismen en beleid om de effectiviteit en efficiëntie van het staatsbeheer van het onderwijs te verbeteren.

Snel gedetailleerde regelgeving en uitvoeringsinstructies (decreten en circulaires) uitvaardigen voor drie wetsontwerpen die ter goedkeuring aan de Nationale Assemblee worden voorgelegd, waaronder: Wet tot wijziging van een aantal artikelen van de Onderwijswet, Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd), Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).

Effectieve implementatie van de Wet op Leraren; uitgebreide samenvatting, evaluatie, aanpassing en verbetering van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken.

Ten derde moeten we ons richten op het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en opleidingen op alle niveaus, met name op universitaire opleidingen op een praktische en diepgaande manier. We moeten een gunstig klimaat creëren om investeringsmiddelen aan te trekken voor de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. We moeten eerlijkheid en gelijkheid tussen de publieke en private sector garanderen en de publiek-private samenwerking bevorderen.

Ten vierde moeten we doorgaan met het evalueren en plannen van het netwerk van voorschoolse educatie, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs, onderwijs voor mensen met een beperking, universiteiten en pedagogische hogescholen. We moeten het beleid van vrijstelling van collegegeld en de ondersteuning van voorschoolse kinderen en studenten in het algemeen onderwijs effectief implementeren.

Het bouwen van scholen en klaslokalen om te voldoen aan de leerbehoeften die gepaard gaan met verstedelijking en migratie. Gelet op de voltooiing van de bouw van 100 scholen, die in augustus 2026 zullen worden overgedragen en in gebruik genomen; tegelijkertijd wordt de mogelijkheid onderzocht om de bouw van 148 scholen voort te zetten om de doelstelling van 248 scholen te bereiken, zoals vastgelegd in Conclusie nr. 81 van het Politbureau.

Ten vijfde moeten we ons, met name voor het onderwijzend personeel, richten op het opstellen, evalueren, wijzigen en aanvullen van passend beleid en beloningssystemen in overeenstemming met de geest van Resolutie 71.

Premier Pham Minh Chinh: Leraren moeten een fatsoenlijk salaris krijgen - Foto 4.

Premier Pham Minh Chinh, vicepremier Le Thanh Long en leraren tijdens de bijeenkomst - Foto: VGP/Nhat Bac

De premier heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om leiding te geven aan en te coördineren met het Ministerie van Binnenlandse Zaken en relevante instanties om beleid te onderzoeken, te ontwikkelen en bekend te maken om ervoor te zorgen dat leraren een salaris ontvangen dat in verhouding staat tot hun inspanningen. Dit geldt met name voor kleuterleidsters, leraren die werken in afgelegen, geïsoleerde en achtergestelde gebieden en leraren die zware en gevaarlijke beroepen doceren.

We richten ons op het werven en herstructureren van het onderwijzend personeel op basis van het toegewezen personeel. We pakken het lokale overschot en tekort aan leraren snel aan, in de geest van: "Waar leerlingen zijn, zijn leraren", en wel op een redelijke manier.

Daarnaast is het noodzakelijk om de preventie van schoolgeweld te versterken, leraren en leerlingen te beschermen en de preventie van criminaliteit en maatschappelijke misstanden in de onderwijsomgeving te versterken, met name drugsmisbruik.

Resoluut komaf maken met negativiteit in het onderwijs; zorg voor een respectvolle omgeving tussen docenten en studenten; implementeer op een effectieve manier het motto "docenten zijn docenten, studenten zijn studenten" in termen van ethiek, persoonlijkheid en kennis.

Terug naar het onderwerp

NGUYEN BAO

Bron: https://tuoitre.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-giao-vien-phai-duoc-thu-huong-muc-luong-xung-dang-2025111518173563.htm