Volgens de regelgeving van het Departement van Onderwijs en Opleiding (GD-DT) van Ho Chi Minhstad beslissen openbare onderwijsinstellingen vanaf het schooljaar 2025-2026 rechtstreeks over de inhoud van het schoolcurriculum en moeten zij de activiteiten, leerjaren, het inhoudelijke kader, de methoden, organisatievormen, implementatieplannen en coördinerende organisaties en eenheden via de Schoolraad goedkeuren.
Het ministerie van Onderwijs en Vorming bepaalt met name dat de directeuren van onderwijsinstellingen volledig verantwoordelijk zijn voor de selectie en organisatie van de uitvoering van het programma van de school, en dat zij de uitvoeringsvoorwaarden zoals personeel, faciliteiten en passende onderwijs- en leerplannen waarborgen.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bepaalt dat de directeuren van onderwijsinstellingen volledig verantwoordelijk zijn voor de selectie en organisatie van de uitvoering van schoolprogramma's.
Scholen zijn verantwoordelijk voor het ontwikkelen van de inhoud van hun schoolprogramma's. Ze kunnen kiezen uit: het raadplegen en onderzoeken van bestaande programma's, het beoordelen van de mate van geschiktheid voor de onderwijsdoelen en het controleren en evalueren van de kwaliteit van het programma op basis van onderwijscriteria, leermaterialen en de capaciteit van de uitvoerende partners.
Ontwikkel inhoud in het programma van de school met ten minste twee opties waaruit leerlingen en ouders kunnen kiezen op basis van hun vaardigheden en behoeften (met uitzondering van onderwijsprogramma's in het kader van de projecten "Onderwijs en leren van wiskunde, wetenschap en Engels, integratie van de Britse en Vietnamese programma's"; "Verbetering van de capaciteit, kennis en vaardigheden bij het toepassen van informatietechnologie voor middelbare scholieren in Ho Chi Minhstad volgens internationale normen, periode 2021-2030" en het programma wordt uitgevoerd op basis van hoogwaardige, geavanceerde, regionale en internationale educatieve inhoud in Ho Chi Minhstad).

Onderwijsinstellingen organiseren enquêtes en kiezen flexibel enquêteformulieren die aansluiten bij de werkelijke omstandigheden op de school.
Het schoolprogramma moet onderwijskundige doelen definiëren die de rechten van leerlingen (middelbare school en voortgezet onderwijs) en hun ouders (alle niveaus) waarborgen en tegemoetkomen aan hun behoeften en ambities. Ze moeten passen bij de werkelijke omstandigheden op school, de consensus en vrijwilligheid van leerlingen en ouders hebben en de regels en instructies van het schoolbestuur volgen.
Ho Chi Minhstad wil het recht krijgen om schoolprogramma's te organiserenOnderwijsinstellingen organiseren enquêtes en kiezen daarbij op flexibele wijze enquêteformulieren die aansluiten bij de werkelijke omstandigheden op school en het leerjaar. Denk bijvoorbeeld aan enquêtes via een vragenlijst of snelle enquêtesoftware waarmee ouders het programma van de school kunnen kiezen.
In alle gevallen moet er volledig en duidelijk bewijs zijn van het enquêteproces en de resultaten van het verzamelen van meningen. De enquête en het verzamelen van meningen van leerlingen en ouders moeten voldoen aan de principes van vrijwilligheid, democratie, openbaarheid, transparantie en nauwkeurigheid. Het programma kan alleen worden toegepast na voltooiing van het selectieproces en na consensus van de meerderheid van de ouders.
-
Bron: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm






Reactie (0)