Ho Chi Minhstad streeft ernaar de kwaliteit van onderwijs en opleidingen te verbeteren.

Gemiddeld stijgt het aantal studenten in Ho Chi Minh City elk jaar met ongeveer 25.000 studenten op alle niveaus (Illustratie: Duc Minh)

Volgens een rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bestond de gehele sector in het schooljaar 2023-2024 uit 2.295 onderwijsinstellingen, waaronder 1.357 openbare instellingen en 938 niet-openbare instellingen.

Het basisonderwijs heeft het grootste aantal leerlingen met 632.698 leerlingen, gevolgd door het voortgezet onderwijs met 483.372 leerlingen. De kleuterschool en de middelbare school hebben respectievelijk 315.142 en 251.911 leerlingen.

Daarnaast telt de stad 31 centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie, waar in totaal 43.058 studenten studeren.

Gemiddeld neemt het aantal leerlingen op alle niveaus jaarlijks met ongeveer 25.000 toe. Deze druk leidt tot een klasgrootte die de norm overschrijdt, vooral in het basisonderwijs.

Naar verwachting zal het aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs in het schooljaar 2024-2025 met ruim 16.000 toenemen, het aantal leerlingen in het voor- en voortgezet onderwijs met 6.000-7.000 en het aantal leerlingen in het basisonderwijs met 6.000 afnemen.

De onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad heeft de afgelopen jaren te maken gehad met vele uitdagingen als gevolg van de verstedelijking, die de scholen onder druk zette en de toenemende vraag van ouders naar kwalitatief goed onderwijs deed toenemen. Dankzij proactiviteit en inzet heeft de onderwijs- en opleidingssector van de stad echter veel opmerkelijke resultaten behaald. Een van de meest voorkomende resultaten is de digitale transformatie, die ervoor zorgt dat leerlingen zonder gezinsregistratie toch kunnen deelnemen aan het onderwijs, zonder dat iemand achterblijft; en die pioniert in de implementatie van vele vooruitstrevende oplossingen en modellen, zoals slimme klaslokalen, digitale klaslokalen en het project "Onderwijs in en leren van wiskunde, wetenschap en Engels door Engelse en Vietnamese programma's te integreren".

Met name het eindexamen voor de middelbare school in 2024 was het achtste jaar op rij dat Ho Chi Minhstad het examen Engels organiseerde. Dit is het resultaat van de voortdurende implementatie van projecten en programma's om de kwaliteit van het Engels onderwijs in de afgelopen tien jaar te verbeteren.

Op de conferentie van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad op 16 augustus, waar het schooljaar 2023-2024 werd samengevat en de belangrijkste richtingen en taken voor het schooljaar 2024-2025 werden vastgesteld, zei Nguyen Van Hieu, directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad: In het schooljaar 2024-2025 zal de onderwijs- en opleidingssector het schooljaarthema "Discipline, verantwoordelijkheid, innovatie, digitale transformatie om de kwaliteit van onderwijs en opleiding in Ho Chi Minhstad te verbeteren" implementeren.

Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad richt zich op digitale transformatie (Foto: Duc Minh)

Om de gestelde doelen te bereiken, richt de hele sector zich op het innoveren van het staatsmanagement op het gebied van onderwijs en opleiding; het waarborgen van eerlijke toegang tot onderwijs voor alle vakken, met aandacht voor etnische minderheden, eilandstudenten, wezen, dakloze kinderen, mensen met een beperking, mensen uit arme en bijna-arme gezinnen; het effectief implementeren van voorschoolse educatie, algemeen onderwijs en programma's voor permanente educatie; het verbeteren van de kwaliteit en het standaardiseren van het team van leraren en onderwijsmanagers op alle niveaus; het versterken van het politieke werk, de nationale defensie en veiligheidseducatie voor leraren en studenten; het verder bouwen aan het "Happy School"-model; het implementeren van projecten en programma's op het gebied van gezondheid, de ontwikkeling van lichamelijke opvoeding en schoolsport; het implementeren van het plan "Ho Chi Minh City's onderwijsontwikkelingsstrategie van nu tot 2030, met een visie tot 2045"; het versterken van de internationale integratie.

In het bijzonder blijft de stad effectief uitvoering geven aan het project om de Engelse taalvaardigheid onder middelbare scholieren en beroepsonderwijsstudenten in Ho Chi Minhstad te populariseren en te verbeteren; het programma "Onderwijs en leren van wiskunde, wetenschappen en Engels, integratie van Engelse en Vietnamese programma's"; Uitbreiding van het model voor kwalitatief hoogwaardige scholen "geavanceerde school, internationale integratie" om bij te dragen aan het voorzien van leerlingen van de nodige vaardigheden voor internationale integratie.

Bron: https://dangcongsan.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-675302.html