Controverse over het toevoegen van 2 punten aan de 10e klas voor kinderen van revolutionaire activisten in 1945

(Dan Tri) - Het ontwerp van de circulaire over de regelgeving voor toelating tot de middelbare school en de middelbare school bevatte controversiële inhoud toen er in 1945 2 punten werden toegevoegd aan het 10e leerjaar voor kinderen van revolutionaire activisten.

Dienovereenkomstig worden in de ontwerpcirculaire inzake de regelgeving voor toelating tot de onderbouw van de middelbare school en de middelbare school van het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) drie groepen vakken voorgesteld die prioriteitspunten krijgen bij de toelating tot klas 10.

De maximale bonuspunten bedragen 2 punten voor groep 1, 1,5 punt voor groep 2 en 1 punt voor groep 3.

De prioriteitsgroep nummer 1 wordt gevormd door kinderen van martelaren, kinderen van gewonde soldaten met een arbeidsongeschiktheidsverlies van 81% of meer en kinderen van revolutionaire kaderleden.

Specifiek krijgen kinderen van revolutionaire kaders 2 punten, namelijk: kinderen van verzetsstrijders die besmet zijn met giftige chemicaliën, kinderen van revolutionairen van vóór 1 januari 1945 en kinderen van revolutionairen van 1 januari 1945 tot vóór de revolutie van augustus.

Dit is de controversiële groep.

De inhoud van het optellen van 2 punten bij het 10e leerjaar voor kinderen van revolutionaire activisten in 1945 zorgt vaak voor controverse vóór elk toelatingsseizoen (Foto: My Ha).

Op sociale netwerkfora wordt veel beweerd dat deze regeling onpraktisch is.

Revolutionaire activisten vóór 1945 mogen niet jonger zijn dan 90 jaar. Op die leeftijd is het onwaarschijnlijk dat een kind van 15 zich voorbereidt op het toelatingsexamen voor de tiende klas.

Eigenlijk is groep 1 van de onderwerpen in het ontwerp van de nieuwe circulaire gelijk gebleven aan circulaire 11, die in 2014 door het Ministerie van Onderwijs en Vorming werd uitgegeven.

In voorgaande jaren werd deze inhoud ook al bij elk toelatingsexamen voor de 10e klas ter discussie gesteld.

De directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding deelde dit met verslaggever Dan Tri en zei: "Ondanks de controverse is het redelijk dat het ministerie de regelgeving handhaaft om de hoogste prioriteitspunten toe te kennen aan kinderen van revolutionaire activisten van vóór de Augustusrevolutie van 1945."

Deze leider analyseerde dat er in 1945 niet veel revolutionaire activisten waren en dat ze allemaal ouder dan 90 waren. Dit betekent dat als ze een kind van 15 jaar kregen, ze pas geboren zouden worden als ze ouder dan 80 waren.

"Het komt zelden voor dat mensen op deze leeftijd kinderen krijgen, maar het is niet onmogelijk", aldus de leider.

De circulaire over de toelatingsregeling moet alle toelatingsonderwerpen bestrijken, en niemand buiten beschouwing laten. Dit geval zal zich dus hoogstwaarschijnlijk zelden voordoen, maar het is zeker mogelijk.

Bovendien bepalen de oude Circulaire en de nieuwe concept-Circulaire niet dat het om een ​​biologisch kind moet gaan. Wettelijk geadopteerde kinderen worden dus nog steeds geaccepteerd.

"In de oude circulaire specificeerde het ministerie de specifieke bonuspunten niet, maar gaf het departementen van Onderwijs en Vorming autonomie. In het nieuwe ontwerp beperkt het ministerie het maximum aantal bonuspunten tot 2. Het verschil tussen de vakkengroepen blijft 0,5 punt. Ook dit is een redelijk voorstel", aldus de directeur van het departement.

Tijdens het toelatingsexamen voor de tiende klas van vorig jaar gaf de heer Nguyen Xuan Thanh, hoofd van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, aan de pers ook uitleg over de extra punten voor kinderen van revolutionaire activisten in 1945.

De heer Thanh zei dat bovengenoemde onderwerpen zowel biologische als wettelijk geadopteerde kinderen omvatten. Het beleid moet ook met enige vertraging worden berekend om degenen die voorrang verdienen niet over het hoofd te zien en hun rechten te waarborgen.

Naast de bovengenoemde groepen onderwerpen worden in het ontwerp van de nieuwe circulaire in principe de twee resterende groepen onderwerpen uit de oude circulaire gehandhaafd.

Prioriteitsgroep nummer 2 omvat specifiek: kinderen van strijdkrachtenhelden, kinderen van arbeidshelden, kinderen van Vietnamese heldhaftige moeders en kinderen van oorlogsinvaliden en zieke soldaten met een arbeidsongeschiktheidsverlies van minder dan 81%.

Prioriteitsgroep nummer 3 bestaat uit etnische minderheden of studenten waarvan de ouders tot een etnische minderheid behoren; studenten die wonen en studeren in gemeenten in regio I, regio II, regio III, bijzonder moeilijke dorpen, kustgebieden en eilanden, overeenkomstig de regelgeving van de premier.

Het ontwerp stelt ook voor dat 5 vakken direct tot klas 10 worden toegelaten.

3/5 van de vakken blijven gelijk aan de oude regelgeving, waaronder: leerlingen van etnische internaats op de middelbare school, leerlingen uit zeer kleine etnische groepen en leerlingen met een beperking.

De overige twee groepen zijn middelbare scholieren die prijzen hebben gewonnen bij nationale wedstrijden op het gebied van cultuur, kunst en sport, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, of in coördinatie met ministeries en agentschappen op ministerieel niveau, georganiseerd op landelijk niveau. Middelbare scholieren die internationale prijzen hebben gewonnen, moeten worden geselecteerd door de Minister van Onderwijs en Opleiding.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm