Om de tweedaagse onderwijsperiode effectief uit te voeren, werkt het ministerie van Onderwijs en Opleiding (de voorzittende instantie) samen met de volkscomités op gemeentelijk niveau en het ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme om de communicatie te bevorderen en het plan, de inhoud, het tijdschema en de activiteiten van de tweede sessie bekend te maken via het elektronische informatieportaal van de onderwijsinstelling, de schoolborden en de lokale media.
(gemeente Luc Hon).
Bovendien werkte het ministerie van Onderwijs en Opleiding samen met het ministerie van Financiën, het ministerie van Binnenlandse Zaken en de volkscomités op gemeentelijk niveau om de huidige situatie van het onderwijzend personeel, de faciliteiten, de lesmaterialen, het aantal studenten en de leerbehoeften voor de tweede sessie te bestuderen, statistieken samen te stellen en uitgebreid te evalueren. Hierbij werden de voordelen, moeilijkheden, obstakels en de behoefte aan extra middelen volledig in kaart gebracht.
Lokale overheden en algemene onderwijsinstellingen ontwikkelen, op basis van de actuele omstandigheden en professionele begeleiding van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, een plan om twee lessessies per dag te organiseren om geschiktheid, haalbaarheid en effectiviteit te garanderen en studenten niet onder druk te zetten. De inhoud van de tweede sessie is flexibel opgezet en combineert kennisconsolidatie, capaciteitsontwikkeling en talentontwikkeling; met een focus op lichamelijke opvoeding, muziek , beeldende kunst, vreemde talen, loopbaanoriëntatie, levensvaardigheden, leescultuur, sport en creatieve ervaringsgerichte activiteiten.
Scholen ontwikkelen en implementeren plannen om de lunch en pauzes voor leerlingen te organiseren in overeenstemming met de realiteit van de betreffende onderwijsinstelling. Hierbij wordt de eenheid en de vrijwilligheid van leerlingen en ouders gewaarborgd. Daarnaast wordt voldaan aan de voorschriften inzake schoolveiligheid, voedselhygiëne, wordt gezorgd voor goede voeding en wordt de gezondheid van leerlingen bevorderd.
In de gemeente Dam Ha organiseert 100% van de scholen sinds het begin van het schooljaar 2025-2026 twee sessies per dag. Om dit resultaat te bereiken, is de gemeente Dam Ha sterk en nauwgezet begeleid, is er regelmatig aandacht voor, zijn er professionele trainingen en wordt er geïnvesteerd in faciliteiten. Daarnaast nemen scholen het initiatief om passende lesprogramma's te organiseren en te organiseren.
Leraar Chu Thuy Hong, directeur van de Dam Ha basisschool (Dam Ha gemeente), deelde het volgende: De school geeft al jaren twee lesuren per dag. In het schooljaar 2025-2026 zullen we oplossingen blijven implementeren om deze activiteit effectiever te maken. De school heeft een onderwijsplan opgesteld dat nauw aansluit bij het programma Algemeen Onderwijs van 2018 en de actuele omstandigheden op school. Het rooster is redelijk en de lestijden zijn harmonieus verdeeld over de ochtend en middag, zodat leerlingen niet overbelast raken. Sessie 2 richt zich op het oefenen van lees-, schrijf- en rekenvaardigheden; het consolideren en organiseren van clubactiviteiten: Engels, muziek, beeldende kunst en tafeltennis, zodat leerlingen hun talenten volledig kunnen ontwikkelen.
Quang Ninh telt momenteel 255 scholen, van kleuterschool tot en met de middelbare school. De implementatie van vele oplossingen om effectief twee lesuren per dag te geven, toont de sterke vastberadenheid van de provincie om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en bevestigt de juiste richting door leerlingen centraal te stellen in het innovatieproces.
Bron: https://baoquangninh.vn/trien-khai-hieu-qua-day-hoc-2-buoi-ngay-3385556.html
Reactie (0)