Dien bij de Nationale Vergadering een wet in over het lerarenkorps, waarin wordt voorgesteld dat de salarissen van leraren het hoogst worden gerangschikt.

(NLDO)- In het wetsvoorstel Wet op het lerarenkorps is vastgelegd dat het salarisbeleid voor leraren prioriteit krijgt.

Op 9 november presenteerde minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son, ter voortzetting van het programma van de 8e zitting van de 15e Nationale Vergadering, geautoriseerd door de premier, een rapport over het wetsontwerp inzake leraren.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son presenteert het rapport. Foto: Ho Long

Volgens minister Nguyen Kim Son bestaat het wetsontwerp voor leraren uit vijf belangrijke beleidslijnen, waaronder: identificatie; normen en titels voor leraren; werving, inzet en werkregime van leraren; opleiding, stimulering, behandeling en eer; en staatsmanagement van leraren. Deze beleidslijnen zijn goedgekeurd door de Nationale Assemblee en de regering.

Het wetsontwerp bepaalt dat de salarissen van leraren prioriteit krijgen. Met name het basissalaris volgens de salarisschaal voor leraren staat bovenaan in het systeem van de salarisschalen voor administratieve beroepen; leraren hebben recht op voorkeurstoelagen en andere toelagen, afhankelijk van de aard van de functie en de regio, zoals wettelijk voorgeschreven.

Leraren blijven anciënniteitstoeslagen ontvangen totdat het salarisbeleid van Resolutie 27-NQ/TW is geïmplementeerd. Kleuterleidsters; leerkrachten die werken in bijzonder moeilijke gebieden, zoals gebieden met etnische minderheden, berggebieden, kustgebieden en eilanden; leerkrachten in gespecialiseerde scholen en andere gespecialiseerde scholen; leerkrachten die inclusief onderwijs implementeren.

Ook volgens het wetsontwerp krijgen leraren die tot een etnische minderheid behoren en leraren in bepaalde beroepen voorrang op andere leraren wat betreft salaris en toelagen. Leraren die voor het eerst worden aangenomen en betaald, krijgen een salarisverhoging van één niveau in de salarisschalen voor administratieve beroepen.

Minister Nguyen Kim Son zei dat een ander belangrijk punt in het wetsontwerp is dat de onderwijssector het initiatief krijgt bij het werven en inzetten van leraren. Met name het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken zijn de instanties die verantwoordelijk zijn voor het ontwikkelen van strategieën, projecten, ontwikkelingsplannen en de totale personeelsbezetting van leraren die onder hun beheer vallen. Deze dienen ter besluitvorming te worden voorgelegd aan de bevoegde autoriteiten. Daarnaast coördineren zij de personeelsbezetting van leraren in openbare onderwijsinstellingen op basis van het aantal dat door de bevoegde autoriteiten is toegewezen.

Voorzitter van de Commissie Cultuur en Onderwijs van de Nationale Assemblee, Nguyen Dac Vinh, presenteert het inspectierapport. Foto: Ho Long

Het wetsontwerp voorziet ook in beleidsmaatregelen voor de staat om een ​​mechanisme in te stellen om hooggekwalificeerde mensen, getalenteerde mensen, excellente afgestudeerden, jonge wetenschappers en mensen met bijzondere talenten aan te trekken voor de werving van leraren. Tegelijkertijd trekt het leraren aan om te werken in bijzonder moeilijke gebieden, zoals gebieden met etnische minderheden, berggebieden, kustgebieden en eilanden.

Bij de presentatie van het evaluatierapport zei de heer Nguyen Dac Vinh, voorzitter van de Commissie Cultuur en Onderwijs van de Nationale Assemblee, dat de commissie instemde met de bepalingen in het wetsontwerp over salarissen en toelagen voor leraren. De commissie keurde ook het beleid goed om leraren te prioriteren, te ondersteunen en aan te trekken.

Er zijn echter meningen die suggereren dat de geest van de resolutie van de Partij over de hervorming van het salarisbeleid moet worden bestudeerd en op de juiste wijze moet worden geïmplementeerd. Er moet worden overwogen om het salarisbeleid voor leraren in de niet-publieke sector te reguleren en het beleid voor het huren van sociale huurwoningen, zoals vastgelegd in de Woningwet, niet opnieuw te reguleren.

Bovendien is het beoordelingsbureau van mening dat het noodzakelijk is de impact zorgvuldig te beoordelen om de haalbaarheid te garanderen, met name wat betreft de middelen voor de uitvoering van het beleid om collectieve huisvesting te garanderen voor leraren die in plattelandsgebieden werken.

De Commissie Cultuur en Onderwijs keurde de regelgeving goed met betrekking tot de taken en bevoegdheden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken met betrekking tot het staatsbeheer van leraren. Zij stelde dat dit een nieuw beleid is dat de onderwijssector de mogelijkheid biedt om proactief te zijn in het mobiliseren, rouleren en inzetten van leraren tussen gemeenten; zo wordt de situatie van een lokaal lerarenoverschot en -tekort overwonnen. Het is echter raadzaam om te overwegen deze instanties de bevoegdheid te geven om het werk van leraren in scholen van de volksstrijdkrachten te leiden en te coördineren.

Bron: https://nld.com.vn/trinh-quoc-hoi-luat-nha-giao-de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-196241109085731544.htm