Grote uitdaging bij het verplicht lesgeven van Engels vanaf groep 1

De regering heeft zojuist het project "Engels als tweede taal op scholen maken voor de periode 2025-2035, met een visie tot 2045" goedgekeurd.

Het doel van het project is om Engels de tweede taal te maken op scholen in Vietnam. Engels wordt op grote schaal, regelmatig en effectief gebruikt in het onderwijs en de communicatie op scholen.

Het is opmerkelijk dat alle openbare scholen in het hele land Engels verplicht gaan aanleren vanaf groep 1 in plaats van vanaf groep 3, zoals nu het geval is.

De directeur van een basisschool in Hanoi zei dat de school moeite had met de implementatie van het programma voor algemeen onderwijs van 2018, dat vereist dat er vanaf groep 4 Engels wordt onderwezen. De school heeft momenteel 42 klassen, maar heeft slechts twee leraren die Engels geven voor groep 3, 4 en 5, waardoor de leraren zich inspannen om "boven het quotum" les te geven.

hs tieu hoc.jpg — Scholen gaan Engels als verplicht vak aanbieden vanaf groep 1, in plaats van vanaf groep 3, zoals nu het geval is.

Daarnaast moet de school de oplossing implementeren om lerarencontracten te ondertekenen en te koppelen aan centra voor vreemde talen. Contractdocenten hebben echter lage salarissen en zijn niet gebonden. Sommigen tekenen slechts een contract voor 1-2 jaar en stoppen dan, waarna de school andere docenten moet vinden.

Volgens dit principe wil de school Engels leren vanaf jonge leeftijd. Maar om effectief te zijn, zijn er ook voldoende leerkrachten en klaslokalen nodig.

"Op dit moment ligt het aantal leerlingen per klas nog steeds boven de 40, en het tekort aan leraren is een grote uitdaging voor het lesgeven van Engels op school", zei ze.

Ernstig lerarentekort

Universitair hoofddocent dr. Bui Manh Hung, hoofdcoördinator van de General Education Program Development Board 2018, gaf aan dat het General Education Program 2018 bepaalt dat leerlingen in groep 1 en 2 Engels als keuzevak kunnen studeren, met een studietijd van maximaal 70 lesuren per jaar of 2 lesuren per week. De laatste jaren hebben leerlingen van veel scholen, met name privéscholen en openbare scholen in grote steden, er echter voor gekozen om Engels te studeren vanaf groep 1. Het verplicht stellen van dit vak kan positief worden opgevat als het creëren van gelijke kansen voor alle leerlingen.

Dit beleid brengt echter veel uitdagingen met zich mee. Een daarvan is het ernstige tekort aan onderwijzend personeel. Uit informatie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming blijkt dat het hele land, voor de strategie om Engels tot een "tweede taal op school" te maken, tegen 2030 22.000 extra leraren Engels in het kleuter- en basisonderwijs nodig zal hebben. De vraag is ook of de kwaliteit van het onderwijzend personeel Engels aan de eisen voldoet.

Zonder geschikte lesmethoden zal het een grote leerlast voor leerlingen opleveren. Vanaf groep 1 moeten leerlingen veel tijd besteden aan het vertrouwd raken met het Vietnamese schrift en veel oefenen om vaardigheden te ontwikkelen, met name lezen en schrijven.

Op jonge leeftijd (kleuterschool en eerste jaren van de basisschool) hebben veel leerlingen het vermogen om zich goed aan te passen aan een nieuwe taal, wat erg handig is om een vreemde taal te leren naast het leren van Vietnamees. Maar veel andere leerlingen hebben dat vermogen niet, en voor hen is het leren lezen en schrijven van Vietnamees al een uitdaging.

"Studenten uit etnische minderheidsgroepen kunnen naast Vietnamees ook een taal van een etnische minderheid leren. Als ze daar Engels aan toevoegen, moeten ze drie talen tegelijk leren", aldus universitair hoofddocent dr. Bui Manh Hung.

Volgens universitair hoofddocent Hung is een ander probleem dat de huidige Engelse leerboeken worden samengesteld volgens de outputnormen van het programma Algemeen Onderwijs van 2018; de studietijd op basisschoolniveau is slechts drie jaar. Als lesgeven verplicht is vanaf groep 1, worden de outputnormen voor groep 5, en vervolgens groep 9 en groep 12, dan verhoogd? Moeten het programma en alle Engelse leerboeken in dat geval opnieuw worden samengesteld? Dit zijn vragen die aandacht verdienen.

Leraren die de woorden niet correct uitspreken, doen meer kwaad dan goed.

Hij zei dat het vijfjarige voorbereidingsprogramma kort is, omdat het slechts voldoende is om twee groepen Engelse pedagogische universitaire studenten op te leiden.

Wat de methode betreft: als leraren niet over goede Engelse taalvaardigheden beschikken en niet weten hoe ze de ondersteuning van machines en technologie moeten benutten, kunnen de uitspraakfouten van de leraar worden overgedragen op leerlingen, waardoor ze vanaf het begin hun uitspraak verkeerd uitspreken, wat later zeer moeilijk te corrigeren is. Vroeg leren is dan eerder schadelijk dan nuttig.

Volgens experts kunnen het programma en de lesboeken hetzelfde blijven als Engels in groep 1 en 2 op dezelfde manier wordt onderwezen als de afgelopen jaren, alleen van optioneel naar verplicht. In de eerste twee jaar van de basisschool maken leerlingen vooral kennis met en oefenen ze met communiceren in het Engels via leeractiviteiten die door leerkrachten worden georganiseerd, met effectieve ondersteuning van machines en technologie.

Ook de studietijd zou beperkt moeten worden tot ongeveer 70 periodes/jaar, net als voorheen (toen het nog als keuzevak werd onderwezen).

Het onderwijzen van Engels als ‘tweede taal op scholen’ moet worden geïnterpreteerd in de context van de implementatie van het project in Vietnam, met specifieke en haalbare doelen.

Dit moet worden beschouwd als een strategie voor de lange termijn, het resultaat van grondig wetenschappelijk onderzoek en stappen die aansluiten bij de praktische omstandigheden van het land. Tegelijkertijd moet er uitvoering, toezicht en evaluatie plaatsvinden, zodat onderwijsinnovatie in de juiste richting gaat en investeringsmiddelen effectief worden gebruikt.

Onze nationale middelen zijn beperkt. Als we te veel investeren in het lesgeven van Engels, heeft dat zeker gevolgen voor het onderwijs in andere belangrijke vakken.

Bron: https://tienphong.vn/thach-thuc-lon-khi-day-tieng-anh-bat-buoc-tu-lop-1-post1793900.tpo