Volgens de voorzitter van de Volksraad van de stad Da Nang moet beroepsopleiding zich niet beperken tot het opleiden van wat we al hebben, maar moet er geïnvesteerd worden in het opleiden van de sectoren die de maatschappij nodig heeft.
Grote vraag maar laag succespercentage
Op de ochtend van 12 december begon de Volksraad van Da Nang aan zijn tweede werkdag met een discussiesessie in de aula. Het verhaal over beroepsopleiding en werkgelegenheid sprak de afgevaardigden aan.
Afgevaardigde Truong Minh Hai, adjunct-hoofd van de commissie Cultuur en Sociaal van de volksraad van de stad Da Nang, zei dat het beroepsopleidings- en werkgelegenheidsbeleid in de stad nog steeds veel beperkingen kent.
Een beroepsopleiding in de stad Da Nang. (Foto: HV).
De opleidingsstructuur is dan ook niet afgestemd op de ontwikkeling van de stad en sluit niet aan op de eisen van de arbeidsmarkt. Bovendien is er nog steeds sprake van een lokaal tekort aan arbeidskrachten.
"De verbinding tussen de staat, scholen en bedrijven op het gebied van beroepsopleiding en werkgelegenheid is niet duurzaam, en het percentage werknemers dat via banenbeurzen wordt gerekruteerd, is niet hoog. De vraag is groot, maar het succespercentage is minder dan 10%", aldus de heer Hai.
Bovendien zei de heer Hai dat informatie over de arbeidsmarkt en werkgelegenheid niet is verspreid onder de bevolking en werknemers. Het vermogen van een deel van de werknemers om te voldoen aan de kwalificaties, arbeidsvaardigheden, beroepsvaardigheden en kennis van naleving van de wet is nog steeds beperkt en voldoet niet aan de eisen van bedrijven.
Het bevorderen van internationale samenwerking en het uitzenden van werknemers naar het buitenland sluit niet aan op de vraag en het potentieel.
Afgevaardigde Hai adviseerde dat het in de komende tijd noodzakelijk is om de personele middelen en de arbeidsmarkt goed te plannen en te voorspellen, om zo voor elke fase opleidingsdoelen te bepalen en de bijbehorende middelen te regelen om de gestelde doelen te bereiken.
Tegelijkertijd moeten de overheid en het onderwijs nauw samenwerken bij het oplossen van werkgelegenheidsproblemen. Versterk de toepassing van informatietechnologie om vraag en aanbod op de arbeidsmarkt beter op elkaar af te stemmen; voltooi de database over banencreatie; ontwikkel apps om mensen informatie over de arbeidsmarkt te bieden; investeer in en verbeter beroepsopleidingsfaciliteiten .
Moeten er sociale beroepen worden opgeleid
Volgens de heer Nguyen Dang Hoang, directeur van de afdeling Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken van de stad Da Nang, is de propaganda momenteel niet sterk en is de bekendheid van beroepsopleidingen onder de bevolking niet groot.
Da Nang versterkt de loopbaanbegeleiding en -oriëntatie voor studenten.
Tegelijkertijd is de leermiddelen op scholen niet tijdig gemoderniseerd. Veel beroepen zijn immers al na 3-5 jaar verouderd, in tegenstelling tot vroeger. Scholen hebben de faciliteiten en leraren dus niet voorbereid op de uitvoering van dat beroep.
Bovendien zijn bedrijven en beroepsopleidingsinstellingen niet op elkaar ingespeeld. Bedrijven zijn niet geïnteresseerd in beroepsopleidingen en werven en trainen soms zelf.
Wat betreft werkgelegenheid zei de heer Hoang dat het ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken het Job Introduction Center ook opdracht heeft gegeven om door te gaan met het organiseren van banenbeurzen, het exporteren van arbeidskrachten en het coördineren met beleidsbanken om bedrijfsleningen te verstrekken...
Volgens de heer Ngo Xuan Thang, voorzitter van de Volksraad van de stad Da Nang, maken bedrijven die naar Da Nang komen zich, naast beleid, administratieve procedures en grond, vooral zorgen over de vraag of ze wel voldoende personeel hebben om hen te bedienen.
De heer Thang is van mening dat beroepsopleidingen verder moeten gaan dan alleen het opleiden van wat we al hebben, en dat er geïnvesteerd moet worden in opleidingen in sectoren die de maatschappij nodig heeft.
"De mensen die motor- en autoreparatielessen geven, kwamen allemaal uit de periode 2000-2010, nu behoren ze allemaal tot de nieuwe generatie. Laatst zei iemand tijdens een discussie dat ze lesgeven in het repareren van mobiele telefoons, maar nu geven ze alleen les in iPhone 10 en lager, terwijl ze iPhone 15 en 16 gebruiken. Hoe kunnen ze dan updaten?", zei meneer Thang.
De voorzitter van de Volksraad van Da Nang vroeg zich af waarom 90% van de soldaten die terugkeren uit het leger naar een rijschool gaan. Omdat ze zien dat ze na het leren hiervan direct aan het werk kunnen. Maar ze kunnen geen andere banen doen waarvoor je ze opleidt.
"Het belangrijkste is hoe we ons oriënteren en voorbereiden op opleidingen. In de nabije toekomst zullen er, dankzij de innovatie, grotere industrieën ontstaan. Dit werk zal zich richten op specifieke aandachtspunten, die zullen helpen om beroepsopleidingen, personeelszaken, en met name hoogwaardige personeelszaken, beter te oriënteren voor de stad", aldus de heer Thang.
Er zijn 1.779 leerlingen die een beroepsopleiding volgen, de rest niet. Vergeleken met andere plaatsen is het percentage leerlingen dat in Da Nang een beroepsopleiding volgt, hoog.
Wat opleidingen betreft, beschikt Da Nang over 61 beroepsopleidingen en opleidingscentra, 17 hogescholen, 6 middelbare scholen en 12 beroepsonderwijscentra.
In 2024 werfde de stad 33.000/46.000 doelgroepen aan, waarmee meer dan 70% werd bereikt. Het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken blijft beleid ondersteunen voor beleidsonderwerpen. Momenteel dient het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken nog eens drie beroepen in bij het Ministerie van Justitie: boomverzorging in de landbouw, boomverzorging in de bosbouw en Koreaanse taal.
Bron: https://www.baogiaothong.vn/chu-tich-hdnd-da-nang-truong-day-sua-o-to-doi-2000-dan-di-the-he-moi-192241212131243999.htm
Reactie (0)