Liefdevolle boekenplank draagt bij aan het bevorderen van de leescultuur onder jongeren

Leescultuur is onze houding en ons gedrag ten opzichte van kennis. Om de passie voor lezen onder jongeren te stimuleren, heeft de Jeugdbond op alle niveaus de coördinatie versterkt om vele zinvolle en praktische activiteiten effectief te implementeren en zo bij te dragen aan het creëren van veranderingen en het wakker schudden van de leescultuur onder jongeren.

Liefdevolle boekenplank draagt bij aan het bevorderen van de leescultuur onder jongeren De Dag van de Boek- en Leescultuur 2024 in het district Tho Xuan trok de deelname van veel studenten uit de gemeente Xuan Lai. Foto: Phuong Le

Vroeger, toen er nog geen moderne audiovisuele media bestonden, waren boeken de enige manier voor mensen om toegang te krijgen tot informatie, cultuur en kennis, kennis te vergaren en hun denkvermogen te verbeteren. Met de snelle ontwikkeling van wetenschap en technologie heeft de explosieve groei van entertainmentvormen echter een aanzienlijke impact gehad op de leescultuur van de gemeenschap, met name onder jongeren.

Le Phuong Ha, wijk Dong Ve (stad Thanh Hoa ), zei: "Boeken lezen geeft me altijd momenten van ontspanning en levert me tegelijkertijd veel nuttige informatie op. Toch besteed ik elke dag maar 15 tot 20 minuten aan het lezen van boeken via de verbindingen van mijn smartphone."

En Ha Thi Nga, Lam Son High School for the Gifted (stad Thanh Hoa), zei: "Als je een telefoon hebt met internetverbinding en je wilt informatie opzoeken, heb je maar een paar minuten nodig om op internet te surfen en alle gewenste documenten te vinden. Ik denk dus dat je niet per se urenlang in de bibliotheek hoeft te zitten om boeken te vinden."

Met de sterke ontwikkeling van digitale technologie is de informatieoverdracht in vele vormen divers geworden, zoals: internet, sociale netwerken zoals Zalo, Facebook, Twitter... Maar wanneer gevraagd wordt naar het vermogen om nieuws en informatie op internet te onthouden, zijn veel jongeren verward en aarzelend. Omdat het nieuws en de informatie die ze daar lezen relatief kort en zelfs schetsmatig zijn, missen ze emotionele diepgang, wat niet alleen de creativiteit niet bevordert, maar ook geleidelijk het vermogen om proactief te denken verliest. Aan de andere kant zorgt de multidimensionale, onorthodoxe aard van veel informatie op internet er ook voor dat lezers verward raken en in informatiematrices terechtkomen. Bovendien vinden jongeren het moeilijk om te kiezen welk boek ze willen lezen wanneer er diverse genres op de markt zijn, omdat ze niet weten welk boek geschikt is voor hen. Dit leidt ertoe dat veel lezers trends volgen. Dit betekent dat wanneer een boek door de media wordt geprezen en aangeprezen, ze zich haasten om het te kopen en te lezen, maar vervolgens niet genoeg geduld hebben om het helemaal te lezen of, zelfs als ze het wel lezen, de inhoud ervan niet begrijpen...

Volgens Phung To Linh, adjunct-secretaris van de Provinciale Jeugdbond: "Leescultuur is onze houding en ons gedrag ten opzichte van kennis. Om de passie van jongeren voor lezen te stimuleren, heeft de Provinciale Jeugdbond alle niveaus van de Jeugdbond opgedragen om vele zinvolle activiteiten effectief te coördineren en te organiseren, zoals: het "Jeugd met Boeken"-festival, de lancering van de campagne om "Jongerenboekenkasten te bouwen naar aanleiding van de woorden van Oom Ho"; de "Liefdesboekenkast"-beweging; het doneren van boekenkasten aan scholen... die actieve steun hebben ontvangen van een groot aantal vakbondsleden en jongeren."

De Jeugdbond van het Tho Xuan District wordt met name beschouwd als een van de afdelingen die het model "Jeugdboekenkast volgens de woorden van Oom Ho" actief en effectief implementeren. Dit model wordt door de Jeugdbond van het District in het hele district voortdurend onderhouden en nagevolgd. Om de boekenkasten rijk en divers te maken in inhoud en vorm, hebben een groot aantal vakbondsleden en jongeren hun verantwoordelijkheid genomen om steun te vragen voor waardevolle boeken van leraren, ouders en generaties oud-leerlingen. Na een periode van accumulatie is de geliefde boekenkast elke dag dikker geworden. Boeken over buitenlandse literatuur, seksuele voorlichting en juridische voorlichting worden het meest gelezen door leerlingen. Door deze activiteit is de leesbeweging in de gemeenschap aangemoedigd en ontwikkeld; tegelijkertijd is de leesgewoonte in gezinnen, scholen en de samenleving blijven groeien.

Om een leescultuur onder jongeren te blijven opbouwen, zei Phung To Linh, adjunct-secretaris van de Provinciale Jeugdbond: "In werkelijkheid hebben lezers boeken niet de rug toegekeerd, maar hebben ze er gewoon niet veel tijd aan besteed. Om de leescultuur te behouden en te bevorderen, moeten we aandacht besteden aan propaganda, agitatie en het promoten van boeken in de gemeenschap; de participatie van het mediasysteem. Daarnaast spelen gezinnen en scholen een belangrijke rol bij het creëren van een omgeving waarin de jonge generatie toegang heeft tot boeken om over het leven te leren. Activiteiten om kinderen te promoten, te introduceren en aan te moedigen boeken te vinden in de media zijn niet langer oppervlakkig, maar worden regelmatig uitgevoerd, wat aanzienlijk bijdraagt aan het begeleiden van kinderen naar deze onschatbare bron van kennis.

Phuong Le

Bron