Toelatingen aan universiteiten en hogescholen in 2025: één beoordelingsschaal terugbrengen en zo eerlijkheid voor kandidaten garanderen

(PLVN) - Tijdens de Career Guidance and Admissions Consulting Day 2025 in Hanoi zei viceminister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son dat veel universiteiten dit jaar hun toelatingscombinaties hebben gewijzigd, waardoor de toelatingsregels van het ministerie van Onderwijs en Opleiding ook flexibel zijn. De verwachting is dat de toelatingsregels in maart bekend worden gemaakt...

Kandidaten moeten hun hoofdvak kiezen op basis van hun passie.

Volgens plaatsvervangend minister Hoang Minh Son is dit jaar een bijzondere mijlpaal, want dan doen de eerste leerlingen van het algemeen vormend onderwijsprogramma 2018 eindexamen voor de middelbare school.

Met betrekking tot de nieuwe punten in de toelating tot universiteiten die rechtstreeks verband houden met de rechten van kandidaten, zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Anh Dung, adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Vorming , dat kandidaten die de toelatingsmethode met middelbareschoolcijfers gebruiken, er rekening mee moeten houden dat de nieuwe regelgeving van dit jaar de leerresultaten van het volledige twaalfde leerjaar zal gebruiken (in plaats van alleen de cijfers van het eerste semester). Het is daarom van groot belang om te voldoen aan de leervereisten van het middelbareschoolprogramma om de kans op toelating tot de universiteit te vergroten.

Om de toelatingskansen van kandidaten te vergroten en een eerlijke verdeling tussen kandidaten in verschillende regio's te waarborgen, stelt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding geen beperkingen aan de toelatingscombinaties. Naast de traditionele toelatingscombinaties kunnen opleidingsinstellingen dus nieuwe toelatingscombinaties hanteren.

Naar aanleiding van de zorgen van studenten over toelatingswensen, toelatingsmethoden en de conversie van scores naar de algemene scoreschaal, zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Anh Dung dat kandidaten in de toelatingsronde van de universiteit een onbeperkt aantal toelatingswensen mogen kiezen, maar dat ze gerangschikt moeten worden in volgorde van prioriteit van hoog naar laag. Het algemene toelatingssysteem van het ministerie maakt geen onderscheid tussen toelatingsmethoden, waardoor het aantal toelatingsmethoden in het systeem afhangt van het totale aantal methoden van de opleidingsinstelling in het toelatingsplan. Kandidaten hoeven zich niet per methode in te schrijven voor toelating, ze hoeven zich alleen in te schrijven voor de toelatingshoofdrichting. Dhr. Dung adviseerde kandidaten om zich te concentreren op het kiezen van de toelatingshoofdrichting waar ze echt gepassioneerd over zijn en die past bij hun vaardigheden, zonder zich zorgen te maken over de toelatingsmethode.

Wat betreft de omrekening van gelijkwaardige scores tussen toelatingsmethoden, zei de heer Dung dat dit een technische kwestie is om de rechten van kandidaten te waarborgen. Het ontwikkelen van een scoreconversieplan is de verantwoordelijkheid van opleidingsinstellingen en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Kandidaten ontvangen openbare scoreconversie-informatie voordat ze zich inschrijven voor toelating.

Handhaaf het rooster voor de eindexamens van de middelbare school in 2025

Op 20 maart ondertekende de directeur van de afdeling Kwaliteitsbeheer van het ministerie van Onderwijs en Opleiding een document om te sturen naar het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi , Ho Chi Minhstad, Ninh Binh, Nghe An, Quang Tri om te informeren over de tijd van de organisatie van het eindexamen van de middelbare school in 2025. Dienovereenkomstig, na ontvangst van het officiële bericht van de ministeries over het overwegen om het examenrooster voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 aan te passen, erkende en waardeerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding het initiatief van de ministeries van Onderwijs en Opleiding om het examenrooster voor de middelbare school aan te passen om aan de praktische behoeften van de regio en andere praktische situaties te voldoen.

Na afweging van alle factoren heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding besloten het rooster voor de eindexamens van de middelbare school in 2025 te handhaven zoals aangekondigd in het schooljaarplan 2024-2025 (conform Besluit 2045/QD-BGDDT van 1 augustus 2024). Het handhaven van het rooster zoals aangekondigd draagt ​​bij aan de stabilisering van de psychologie van leerlingen en ouders en heeft geen invloed op andere activiteiten in de onderwijssector. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzoekt de ministeries van Onderwijs en Opleiding nauw samen te werken met de relevante afdelingen om het schooljaarplan 2024-2025 te implementeren, het eindexamen van de middelbare school in 2025 volgens plan te organiseren en de veiligheid, betrouwbaarheid en naleving van de regelgeving te waarborgen.

Volgens het aangekondigde plan zal het eindexamen van de middelbare school plaatsvinden op 26 en 27 juni 2025. Kandidaten zullen 4 vakken volgen, waaronder: wiskunde, literatuur en 2 keuzevakken uit de resterende vakken (vreemde talen, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie, technologie).

Uyen Na