Tre elevgrupper får ekstra veiledning og tilleggstimer innenfor skolen.

NDO – I følge de nye forskriftene om fritidsundervisning er det tre elevkategorier som er kvalifisert for fritidsundervisning på skolen. Det er imidlertid skolens ansvar å tilby fritidsundervisning for disse gruppene, og elevene skal ikke ha noen avgifter.

Et av de nye punktene i rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDĐT som regulerer tilleggsundervisning og -læring, er at Kunnskapsdepartementet fastsetter tre kategorier av studenter som ikke har lov til å betale for tilleggsundervisning og -læring i skolene: Studenter med akademiske resultater ved semesterslutt i foregående semester som er under det nødvendige nivået; Studenter valgt ut av skolen til videreutdanning; og Sluttårsstudenter som frivillig melder seg på forberedelse til opptaksprøver eller eksamensforberedelse i henhold til skolens utdanningsplan.

I tillegg, for å hindre at lærere tar med seg elevene sine, for eksempel de som får ekstraundervisning, utenfor skolens område for å gi ekstraundervisning, fastsetter det nye rundskrivet også at lærere i skolene ikke har lov til å tilby betalt undervisning utenfor skolen for elever de er tildelt undervisning i henhold til skolens utdanningsplan .

Når det gjelder finansiering av ekstra klasser og veiledning, er det skolens ansvar å sørge for de tre nevnte gruppene, og denne finansieringen bør inkluderes i skolens utdanningsplan for å oppfylle skolens pedagogiske mål, sikre at alle elever oppfyller de nødvendige læringsmålene i læreplanen, og uten å kreve inn noen avgifter.

Nguyen Xuan Thanh, leder for videregående opplæring i Kunnskapsdepartementet, forklarte: «Med det programmet og det lærerpersonalet, hvis det fortsatt er elever som ikke har oppfylt standardene, har skolen et ansvar for å tilby ekstra veiledning eller støtteundervisning.»

Når det gjelder elevene som er valgt ut til videregående opplæringsprogrammer, er antallet ifølge direktør Nguyen Xuan Thanh ikke stort, og ikke alle elever blir valgt ut i alle fag, så det er også skolens ansvar å organisere disse ekstratimene.

Når det gjelder elever i 9. og 12. klasse som forbereder seg til opptaksprøver og avgangseksamener, kan de delta på ekstraundervisning på skolen. Organisering av eksamensforberedelse for sisteårsstudenter må imidlertid være en del av skolens utdanningsplan, bestemt, arrangert og organisert av skolen selv, og det skal ikke påløpe noen avgifter for elevene.

«Dette er noe skolen absolutt kan ordne, slik at lærerne kan ha ansvar for fagene på en rimelig måte for å fokusere på eksamensforberedelser og hjelpe elevene med å konsolidere og syntetisere kunnskapen sin», sa rektor Nguyen Xuan Thanh.

Rundskrivet fastsetter også at klasseplassering, lærertildeling, timeplanlegging og organisering av ekstratimer i skolene må sikre følgende krav: Ekstratimer arrangeres fagsydd for hvert klassetrinn; hver klasse har ikke mer enn 45 elever; hvert ekstrafag har ikke mer enn 2 leksjoner per uke for å sikre at gjennomsnittlig antall leksjoner for hvert fag ikke overstiger det foreskrevne antallet leksjoner i det generelle opplæringsprogrammet; ekstratimer skal ikke planlegges ispedd den ordinære skoletimeplanen for å begrense den negative praksisen med å tvinge elever til å delta på ekstratimer; og ekstratimer skal ikke undervise i fagstoff før pensumfordelingen i skolens utdanningsplan.

«Ekstraundervisning bør ikke overstige to leksjoner per uke for noen elev», understreket Nguyen Xuan Thanh, direktør for videregående opplæring. Lærere bør veilede elevene i selvstudium og uavhengige forskningsmetoder for å absorbere innholdet de lærer i timen, og unngå å stappe informasjon inn i ekstra timer, noe som er ineffektivt.

Reguleringen av tre kategorier av fritidsundervisning i skolene har som mål å eliminere fritidsundervisning i skolene, og dermed forhindre at elevene må delta i for mange timer, og dermed redusere unødvendig press og tretthet. I stedet vil elevene etter vanlig skoletid ha tid og rom til å delta i fritidsaktiviteter, sport og fritidsaktiviteter.

Kilde: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html