Innhenter kommentarer til endring av rundskriv 29 som regulerer ekstra undervisning og læring

Kunnskapsdepartementet har nettopp sendt et dokument til en rekke utdannings- og opplæringsdepartementer for å innhente kommentarer til utkastet til rundskriv om endring og utfylling av rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT datert 30. desember 2024 fra utdannings- og opplæringsministeren (rundskriv 29) som regulerer ekstra undervisning og læring, før det publiseres for å innhente synspunkter fra relevante etater, organisasjoner og enkeltpersoner.

Foto - illustrasjon: Nguyen Dung/VNA

I den senere tid har partiet og staten utstedt mange nye retningslinjer og retningslinjer med sterk innvirkning, med sikte på å fremme utvikling og gjennombrudd innen utdanning og opplæring. Derfor er det nødvendig å gjennomgå og oppdatere det juridiske, politiske og praktiske grunnlaget i den nye konteksten for å gjøre passende justeringer og tillegg i implementeringen av rundskriv 29. Det reviderte og supplerte innholdet i rundskrivet har som mål å sikre at det oppfyller praktiske krav i forvaltningen av ekstra undervisning og læring, i samsvar med bestemmelsene i den endrede og supplerte utdanningsloven, loven om organisering av myndighetenes organisering, lærerloven og andre relevante lover.

I følge rundskriv 29 er det tre fag som har lov til å undervise og studere ekstra på skolen uten å kreve inn skolepenger fra studentene, og som kun er for studenter som registrerer seg for ekstraundervisning etter fag, inkludert: Studenter hvis studieresultater for siste semester i foregående semester ikke er tilfredsstillende; studenter valgt ut av skolen for å lære opp fremragende studenter; sisteårsstudenter som frivillig registrerer seg for gjennomgang av opptaksprøver og gjennomgang av avgangsprøver i henhold til skolens utdanningsplan . Når det gjelder mengden ekstra undervisningstid på skolen, fastsetter rundskriv 29 at hvert fag kan organiseres i høyst 2 perioder/uke (punkt c, klausul 4, artikkel 5).

I prosessen med å implementere rundskriv 29, og etter å ha mottatt meninger og anbefalinger fra mange velgere, organisasjoner og enkeltpersoner, planlegger Kunnskapsdepartementet å justere og endre bestemmelsene i punkt c, paragraf 4, artikkel 5 i rundskriv 29 i retning av: Å tillate mer fleksibilitet i varigheten av ekstraundervisning i skolene, ved å gi direktøren for Kunnskapsdepartementet myndighet til å avgjøre saker på anmodning fra skolens rektor.

Mer spesifikt endrer og utfyller utkastet til rundskriv innholdet: Skolens rektor vurderer, basert på skolens praktiske forhold (når det gjelder fasiliteter, lærerpersonale, tid til å organisere den andre undervisningsøkten i henhold til skolens utdanningsplan, tildelt budsjett...), nødvendigheten og hensiktsmessigheten, og legger til mer undervisnings- og læringstid for noen av skolens elever for å foreslå for direktøren for Utdannings- og opplæringsdepartementet å vurdere og avgjøre til beste for elevene.

Denne endringen og tillegget sikrer fortsatt kjerneprinsippene i rundskriv 29 om håndtering av ekstra undervisning og læring i skolene: ikke kreve inn penger fra elever, ikke øke læringspresset, ikke begrense elevenes rett til å studere; forbedre kvaliteten på den vanlige skoletiden, gi tid og rom for elever til å oppleve, øve og trene gjennom pedagogiske aktiviteter i henhold til individuelle behov for omfattende utvikling.

Utkastet til endret og supplert rundskriv justerer også kravene til bedriftsregistrering for organisasjoner eller enkeltpersoner som organiserer fritidsaktiviteter og læringsaktiviteter utenfor skolen, og som krever inn avgifter fra studenter, for å overholde bestemmelsene i den nye foretaksloven ved diversifisering av virksomhetstyper. Samtidig legger det til forskrifter om regelmessige oppdateringer på den elektroniske informasjonsportalen eller oppslag på stedet der fritidsaktivitetene befinner seg ved publisering av informasjon for organisasjoner som organiserer fritidsaktiviteter og læringsaktiviteter utenfor skolen, for å øke effektiviteten av rettidig tilsyn fra samfunnet.

Utkastet til rundskriv gir også strengere regler for rapportering fra lærere som underviser på skolene når de deltar i fritidsundervisning. Lærere må rapportere før de starter og oppdatere rapporten når det er en endring i et av rapportinnholdene. Denne forskriften tar sikte på å styrke rektorens ledelsesansvar.

I tillegg endre og supplere ansvarsområdene til folkekomiteen på kommunenivå (overføring av ansvarsområdene til den tidligere folkekomiteen på distriktsnivå til folkekomiteen på kommunenivå) og på provinsnivå for å overholde lov om organisering av lokalt styre nr. 72/2025/QH15 datert 16. juni 2025.

Endringen og tillegget til rundskriv 29 fortsetter å bekrefte ånden om å tjene elevenes interesser, i samsvar med lærerloven nr. 73/2025/QH15, når den strengt forbyr lærere å «tvinge elever til å delta i ekstraundervisning i noen form», og bevare lærernes image og verdighet i henhold til bestemmelsene i utdanningsloven av 2019 om forbudte handlinger i utdanningsinstitusjoner.

Kilde: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/lay-y-kien-gop-y-sua-doi-thong-tu-29-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20251204192123640.htm