Regjeringen svarer på forslag om å avskaffe avgangseksamen fra videregående skole og beholde opptaksprøven til universitetet

Regjeringen erkjenner at avgangseksamen og opptaksprøven til universitetet har ulike mål og funksjoner. Avgangseksamenen til videregående skole sikrer rettferdighet i allmennutdanningen, mens opptak til universitetet er en svært differensiert aktivitet.

Om morgenen 4. desember møttes den stående komiteen i nasjonalforsamlingen for å avgi uttalelser om forklaring, godkjenning og revisjon av en gruppe på fem lovutkast som endrer og utfyller en rekke artikler i utdanningsloven , loven om høyere utdanning (endret), loven om yrkesfaglig utdanning (endret); og utkast til resolusjoner om utdanning og opplæring.

Forskrifter om lærebøker er en av sakene som delegater fra Nasjonalforsamlingen er interessert i når de diskuterer dem i grupper og saler.

Mange delegater var enige i statens politikk om å utstede et enhetlig sett med lærebøker over hele landet og implementere dem fra skoleåret 2026–2027, og foreslo å tydelig definere omfanget av «obligatoriske bøker eller standardbøker for utvelgelse».

Utdanningsminister Nguyen Kim Son presenterte en rapport om forklaring og aksept. Foto: Nasjonalforsamlingen

Kunnskapsminister Nguyen Kim Son sa at utkastet til utdanningslov, tatt i betraktning meningene, ble justert i retning av å fjerne forskriften om at regjeringen bestemmer om sosialisering av lærebøker; forskriften i åpen retning går ut på at Kunnskapsdepartementet bestemmer et enhetlig sett med lærebøker over hele landet.

«Dette gir fleksibilitet i å sette sammen nye planer eller velge og redigere eksisterende lærebøker», sa utdanningsministeren.

Denne forskriften har som mål å sikre at departementet kan velge å sette sammen et nytt sett med bøker eller velge og redigere fra eksisterende sett med bøker, avhengig av den praktiske situasjonen og den kompetente myndighetens beslutning.

Ifølge forklarende etat er det på nåværende tidspunkt ikke mulig å avgjøre i loven om det enhetlige settet med bøker er direkte satt sammen av staten eller implementert ved sosialisering, fordi den spesifikke planen vurderes av den kompetente myndigheten.

Åpne forskrifter som i utkastet vil sikre lovens stabilitet, og ikke skape «harde» begrensninger mens politikken fortsatt undersøkes og dens virkninger vurderes.

I tillegg har regjeringen gitt Kunnskapsdepartementet i oppdrag å utvikle en rapport om planen om å distribuere et enhetlig sett med lærebøker over hele landet fra skoleåret 2026–2027, som sikrer publisitet, åpenhet, objektivitet, økonomi og anti-sløsing; samtidig som fordelene med eksisterende lærebøker arves og fremmes, konsekvensene for lærere og elever minimeres og undervisnings- og læringsaktiviteter ikke forstyrres.

Regjeringen vil også godta forslaget om å arve de nåværende læreboksettene, og pålegge Kunnskapsdepartementet å nøye undersøke, velge ut og analysere fordelene med læreboksettene som er i bruk for tiden, som grunnlag for å bygge eller velge et enhetlig læreboksett.

Nasjonalforsamlingens stående komité avgir uttalelser om utkast til utdanningslover. Foto: Nasjonalforsamlingen

Når det gjelder avgangseksamen fra videregående skole, er det mange som mener at eksamen bør holdes stabil for å sikre både avgangsfunksjonen og datatilveiebringelsen for universitetsopptak. Meninger tyder imidlertid på at det er nødvendig å forbedre måten spørsmål lages, vurderes og resultatene analyseres på for å gjenspeile kvaliteten på undervisning og læring på en nøyaktig måte.

Det er et forslag om å ikke organisere avgangseksamener fra videregående skole, bare beholde en svært differensiert opptaksprøve til universitetet for å velge ut personer med mulighet for å studere ved universitetet.

Når det gjelder dette innholdet, er regjeringen enig i at det er nødvendig å opprettholde avgangseksamenen for videregående skole i inneværende periode. Eksamenen har som mål å vurdere nivået på resultater i det generelle utdanningsprogrammet, sikre ensartethet i godkjenning av avgangseksamener over hele landet, samtidig som den gir pålitelige data for å overvåke og evaluere utdanningskvaliteten mellom regioner og tjene universitetsopptak.

Ifølge regjeringen bidrar opprettholdelsen av eksamen til å sikre objektivitet, rettferdighet og disiplin i utdanningssystemet.

Når det gjelder forslaget om å forbedre eksamensmetoden, har regjeringen pålagt Kunnskapsdepartementet å fortsette å gjennomgå og perfeksjonere spørsmålsutformingen, karaktersettingen og analysen av resultatene, øke bruken av teknologi og redusere presset på studentene.

Når det gjelder forslaget om å avskaffe avgangseksamenen og kun beholde opptaksprøven til universitetet, erkjenner regjeringen at de to eksamenene har ulike mål og funksjoner. Universitetsopptak er en svært differensiert aktivitet underlagt høyere utdanningsinstitusjoners autonomi; institusjonene kan bruke resultatene av avgangseksamenen fra videregående skole, organisere sine egne eksamener eller anvende passende opptaksmetoder.

Derfor er det å opprettholde avgangseksamenen fra videregående skole i tråd med kravene til kvalitetsstyring og å sikre rettferdighet i allmennopplæringen.

Nasjonalforsamlingens leder Tran Thanh Man taler på møtet. Foto: Nasjonalforsamlingen

I en tale på møtet fortalte lederen for nasjonalforsamlingen, Tran Thanh Man, at delegat Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri), under nasjonalforsamlingens diskusjon om regjeringens embetsperiode i morges, nevnte det store presset når man tar opptaksprøven til 10. klasse.

«I fremtiden må spørsmålet om eksamener beregnes og håndteres nøye, enten det er input eller output. Internasjonal erfaring eller å studere et master- eller doktorgradsprogram gjør det enkelt å komme inn, men vanskelig å komme seg ut», foreslo formannen for nasjonalforsamlingen å studere og gjennomgå nøye.

Nasjonalforsamlingens leder Tran Thanh Man understreket at lærebøker er et problem som bekymrer foreldre, folket og velgerne, og reiste spørsmålet om revisjonen av disse lovene kan løses. Nasjonalforsamlingens leder uttalte også at det har vært tilfeller av disiplinærtiltak, inkludert straffeforfølgelse, knyttet til lærebøker.

Kilde: https://vietnamnet.vn/chinh-phu-tra-loi-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-2469320.html