Kunnskapsdepartementet inspiserer ekstra undervisning og læring i Ho Chi Minh-byen i mars

Kunnskapsdepartementet har iverksatt en plan for å inspisere implementeringen av rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring i Ho Chi Minh-byen i mars.

Elevene tar ekstra timer på et kulturhus etter skoletid i distrikt 5 i Ho Chi Minh-byen etter at rundskriv 29 trer i kraft.

Kunnskapsdepartementet har derfor sendt en plan til Kunnskapsdepartementet i Ho Chi Minh-byen for å inspisere implementeringen av rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring i byen.

Departementets inspeksjonsteam vil gjennomføre en endagsinspeksjon fra 3. til 20. mars (Kunnskapsdepartementet vil varsle Kunnskapsdepartementet direkte om den spesifikke inspeksjonsdatoen); direkte inspeksjon ved Kunnskapsdepartementet, en rekke utdanningsdepartementer og en rekke allmennfaglige utdanningsinstitusjoner .

Departementet vil inspisere retningen og forvaltningen av Utdannings- og opplæringsdepartementet, Utdannings- og opplæringsdepartementet og implementeringen ved utdanningsinstitusjoner angående implementeringen av rundskriv nr. 29 og statsministerens retning i offisiell melding nr. 10 om styrking av retningen for elevtallet på ungdomsskolen og videregående skole og forvaltningen av ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter i henhold til myndighet og ansvar.

I planen vil departementet gjennomføre feltinspeksjoner på ungdomsskoler og videregående skoler, og deretter samarbeide med Utdanningsdepartementet og distriktene.

I dokumentet som implementerer inspeksjonsplanen for ekstra undervisning og læring, ba departementet også Kunnskapsdepartementet om å rapportere antall lisensierte ekstra undervisningssteder; fordeler, vanskeligheter og løsninger departementet har implementert for å håndtere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter før rundskriv 29 ble utstedt. Siden rundskriv 29 ble utstedt og trådte i kraft, hvor mange nye organisasjoner/enkeltpersoner har registrert seg for virksomhet? Fordeler og vanskeligheter med å implementere rundskriv 29

Samtidig rapportere om koordineringsarbeidet med relevante etater for å gi byens folkekomité råd om å utstede forskrifter om ekstra undervisning og læring; instruere og organisere implementeringen av forskrifter om ekstra undervisning og læring for skoler, organisasjoner og enkeltpersoner underlagt forvaltningsområdet i området.

Basert på rapporten må Kunnskapsdepartementet foreta en generell vurdering av fordeler, fortrinn, begrensninger, vanskeligheter og årsaker ved implementering av rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring. Ut fra dette vil Kunnskapsdepartementet foreslå anbefalinger til regjeringen , departementet og byens folkekomité (hvis noen).

Herr Ho Tan Minh, kontorsjef for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, informerte om at utdannings- og opplæringsdepartementet har opprettet fem inspeksjonsteam for å inspisere implementeringen av rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring. Følgelig vil de fem inspeksjonsteamene inspisere offentlige ungdomsskoler og videregående skoler, og ekstra undervisningsfasiliteter i 22 distrikter for å håndtere ekstra undervisning og læring i og utenfor skolene.

Samtidig, ifølge herr Minh, vil disse inspeksjonsteamene sjekke om livsferdighetssentrene implementerer det lisensierte innholdet eller ikke?

I tillegg til å inspisere fasiliteter som implementerer forskrifter om ekstra undervisning og læring, ønsker utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen å raskt oppdage, håndtere og foreslå passende løsninger på vanskeligheter og problemer i prosessen med å implementere rundskriv 29.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm