Kunnskapsministeren: Rettidig implementering av skolepengefritak og støtte dette skoleåret

Som rapportert av avisen PNVN, diskuterte nasjonalforsamlingen i salen morgenen 16. juni utkastet til resolusjon om fritak for skolepenger og støtte til førskolebarn, allmennfaglige studenter og de som studerer allmennfaglige utdanningsprogrammer ved utdanningsinstitusjoner i det nasjonale utdanningssystemet, samt utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om universell førskoleutdanning for førskolebarn fra 3 til 5 år.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son presiserte innholdet som ble tatt opp av delegatene og sa: Selv om landets økonomiske potensial fortsatt står overfor mange vanskeligheter, det er mange oppgaver å investere i, og inntektene ikke er høye, har politbyrået , det sentrale partisekretariatet, regjeringen og nasjonalforsamlingen vært svært forent i å implementere fritak for skolepenger. De viser bekymring og innsats for å utvikle utdanning og skape forhold som gjør at barn kan få tilgang til utdanning og redusere byrden for foreldre.

Angående fastsettelse av støttenivåer for studenter på forskjellige steder, sa minister Nguyen Kim Son at det for tiden finnes forskrifter om skolepenger i dekret nr. 81 av 2021, endret av dekret nr. 97 (12/2023), som fastsetter rammer for skolepenger for førskole-, videregående skole- og universitetsnivå. Skolepengene er for tiden delt inn i tre regioner og områder over hele landet basert på levekostnader, inkludert byområder, deltaområder og fjellområder, grenseområder, øyer og vanskeligstilte områder med forskjellige skolepenger basert på levebehov og evne til å bidra.

For å implementere fritak for skolepenger i tide for dette skoleåret, utvikler Kunnskapsdepartementet aktivt et dekret som skal erstatte dekret 81 og dekret 97. Målet er å fullføre og utstede resolusjonen om fritak for skolepenger i juni 2025, samtidig som nasjonalforsamlingens resolusjon om fritak for skolepenger vedtas og trer i kraft. Der rammen beregnes i henhold til 3 regioner, 3 områder, og beregnes i henhold til gulvnivå og skolepengernivå.

I tillegg lurte noen delegater på hva som skjer hvis provinser og byer med bedre forhold ønsker å støtte høyere enn taket? Minister Nguyen Kim Son sa: I tillegg til den tidligere kilden til skolepenger, for å tillate barnehager og allmennskoler å drives. Hvis lokalsamfunn har gode ressurser, kan de bruke penger på skoler som fasiliteter, utstyr til undervisning og mange andre kilder for å betale for skoler som fortsatt trenger det, for eksempel måltidsstøtte...

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo: Kịp thời triển khai miễn, hỗ trợ học phí trong năm học này- Ảnh 1. — Delegater fra nasjonalforsamlingen deltar på møtet

Når det gjelder å sikre lærere, er det totale antallet lærermangler høyest på førskolenivå ifølge utdanningsministeren, og antallet lærere med svingninger i oppsigelse eller fratreden av jobb er også på førskolenivå. Lønnen og inntekten til førskolelærere er også lavest, arbeidsintensiteten, presset og vanskelighetene er også høyest. Minister Nguyen Kim Son bekreftet: «For tiden styrkes også støttepolitikken, og det gis også mest oppmerksomhet til førskolelærere.»

I tillegg var noen delegater bekymret for behovet for å styrke fasilitetene, sikre nok solide skoler og sikre tilstrekkelige forhold for universell førskoleutdanning fra 3 til 5 år. Ifølge utdanningsministeren har statsministeren pålagt utdanningssektoren å styrke fasiliteter, styrke skolene og bygge flere førskoler for å starte byggingen av et nasjonalt målprogram, der et svært viktig innhold er å styrke skolenes styrke og sikre et system med skolefasiliteter for førskoler. «Dette er i samsvar med statsministerens retningslinje, og utdanningsdepartementet bygger og implementerer det aktivt», sa minister Nguyen Kim Son.

Kilde: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-kip-thoi-trien-khai-mien-ho-tro-hoc-phi-trong-nam-hoc-nay-20250616141525547.htm