Aldri før har utdannings- og opplæringssektoren fått en slik posisjon som den har nå.
I dag, 17. november, holdt Kunnskapsdepartementet en seremoni for å feire den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, ved Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet, et av de ledende og viktigste nasjonale pedagogiske universitetene. President Luong Cuong og mange høytstående ledere deltok på seremonien sammen med mer enn 300 fremragende lærere, som representerte 1,6 millioner lærere over hele landet.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son: «Vi lærere må også være takknemlige for at samfunnet bringer adel til yrket vårt.»
FOTO: LE ANH
Under seremonien delte utdanningsminister Nguyen Kim Son noen fremragende prestasjoner som utdannings- og opplæringssektoren har oppnådd de siste fem årene, med patriotiske etterfølgerbevegelser som har blitt praktiske og regelmessige aktiviteter i hele sektoren. Blant dem er etterfølgerbevegelser som har eksistert gjennom 80 år med sektorens utvikling, som etterfølgelsen «God undervisning, god læring » og etterfølgelsen «Innovasjon og kreativitet i ledelse, undervisning og læring» .
Kunnskapsministeren uttrykte også sin takknemlighet for den spesielle oppmerksomheten partiet, staten og hele folket har gitt utdannings- og opplæringssektoren. Utdanning er rettet mot et strategisk gjennombrudd, en topp nasjonal politikk med den viktige oppgaven å utvikle mennesker, utdanne menneskelige ressurser og pleie talenter for å tjene landets utvikling.
Minister Nguyen Kim Son delte: «Årets feiring 20. november har mange spesielle trekk. Aldri før har utdannings- og opplæringssektoren hatt en slik posisjon, blitt betrodd et oppdrag og fått slik omsorg som den gjør i dag. Utdanning og opplæring er identifisert som den viktigste nasjonale politikken, og avgjør nasjonens fremtid.»
Lærere regnes som drivkraften for utdanningsutvikling, den avgjørende faktoren for kvaliteten på utdanningen. Partiet og staten har vedtatt mange nye retningslinjer for å utvikle lærerstaben. Det er en stor glede, en oppmuntring for de som jobber i utdanningssektoren.
«Vi må også gjøre noe verdig»
Ifølge utdanningsministeren har læreryrket i år for første gang blitt institusjonalisert gjennom lærerloven. Fra fortiden til nåtiden har læreryrket blitt respektert som et edelt yrke, og respekt for lærere er en tradisjonell verdi. Med kunngjøringen av lærerloven har forfremmelse av lærere, utvikling av lærerstaben, lærernes ansvar og forpliktelser, beskyttelse av lærere osv. blitt legalisert.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son roste enhetene med enestående prestasjoner.
FOTO: LE ANH
Etikk, kultur og skikker er nå kodifisert, noe som skaper legitimitet, bærekraft og åpenhet for læreryrket. Dette er en ære og en juridisk betingelse for lærere til å fremme sin sosiale rolle.
Minister Nguyen Kim Son sa: «Det er oppmuntrende at flere kandidater søker seg til pedagogiske fagområder, og at resultatene for opptak til pedagogiske skoler er blant de høyeste, slik som de siste årene. Dette er en positiv endring i dybden av utviklingen av lærerstyrken, med tanke på fremtiden til bransjen og nasjonen.»
Derfor, ifølge minister Nguyen Kim Son, må vi også på lærernes side «gjøre det som er verdig».
Ministeren sa: «Vi lærere må også være takknemlige overfor samfunnet for at de bringer edelhet til yrket vårt. Vi må gjengjelde tilliten, omsorgen og forventningene. Alle lærere må strebe etter å dyrke, øve og studere kontinuerlig for alltid å være et lysende eksempel for elevene å følge.»
Vi må være kvikke nok til å skinne og veilede elevene våre, ha nok vakre verdier til å inspirere og overbevise, spesielt være eksemplariske i personlighet, læringsånd og kreativitet, kjærlighet og rettferdighet. Med god tradisjon og med det lærerne streber etter, tror jeg dypt at vi vil gjøre disse tingene bra.
Kilde: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-nha-giao-cung-can-tri-an-xa-hoi-185251117161828332.htm






Kommentar (0)