Minister Nguyen Kim Son: Personalforvaltning skal «ikke gjøre feil i å holde og gi slipp»

Pedagogiske referansepoengsummer økte svært kraftig

I fortsettelsen av møteprogrammet avga Nasjonalforsamlingens stående komité om morgenen 13. august uttalelser om utkastet til lov om høyere utdanning (endret), loven om endring og utfylling av en rekke artikler i utdanningsloven og loven om yrkesfaglig utdanning (endret).

Utdanningsminister Nguyen Kim Son mottok forklaringen på slutten av møtet og sa at under byggeprosessen ble «nøkkelordet» kvalitet vektlagt, med det høyeste målet å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring.

Ministeren bekreftet spesielt at han vil fokusere på alle tre faktorene: Menneskelig kvalitet – kvalitet på menneskelige ressurser og talentutvikling.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son. Foto: QH

I sammenheng med økt autonomi er det viktigste ifølge ministeren å finne en måte å harmonisere autonomi med effektiviteten og produktiviteten i statlig forvaltning. «Gi slipp på det som må gis slipp, og grip godt tak i det som må gripes. I det, grip tak i det menneskelige spørsmålet, erstatt folk og legg ned utdanningsinstitusjoner slik at dere ikke gir slipp ved en feiltakelse», uttalte ministeren.

En annen problemstilling som utdanningssektorsjefen vektlegger er styring og veiledning av hele prosessen for å sikre kvalitet innen de tre områdene pedagogikk, helse og jus.

Ifølge ham har lærerutdanningen fått mye oppmerksomhet de siste årene. De siste årene har opptakskravene til lærerutdanningen økt betydelig. I år vil den sannsynligvis være i samme konkurransegruppe som medisin og farmasi. «Det er gode nyheter», sa ministeren.

Når det gjelder helse- og jusutdanning, ifølge Son, kontrollerte medisinsk utdanning tidligere strengt åpningen av hovedfag, nå inkludert jusutdanning, men ikke alle institusjoner har lov til å tilby utdanning.

«Å kontrollere disse tre områdene er ikke bare å kontrollere input, ikke bare å kontrollere output, men å kontrollere hele prosessen. Fordi de tre «lærerne» har en enorm innvirkning på alle aktiviteter i samfunnet», sa Son.

Digital karakterutskrift, digitalt vitnemål

Ministeren understreket behovet for å styrke kontrollen over doktorgradsutdanningen, og ifølge dem har ikke alle institusjoner lov til å utdanne leger. I tillegg nevnte han et annet «høydepunkt» økningen i forholdet til bedrifter, bedriftenes rolle og forbindelsen mellom de tre partene.

Ifølge ministeren inneholder loven om høyere utdanning og loven om yrkesfaglig utdanning også forskrifter som skal «bane vei» for nye utdanningsmodeller, digital transformasjon og AI-transformasjon.

Ministeren sa at fra september i år vil utdanningssektoren legge inn to svært viktige innholdstyper i den nasjonale databasen på det nasjonale portalsystemet for offentlige tjenester, nemlig digitale karakterutskrifter og digitale vitnemål.

Vitnemålene til elever på alle nivåer vil bli lastet opp til VNeID i fremtiden, uten verifisering, vil opplæringsvitnemålet til hver person være kjent. Den digitale karakterutskriften kan også betraktes som en livslang læringslogg integrert i VNeID.

«Om noen få dager vil Kunnskapsdepartementet legge frem en strategi for å transformere KI i utdanningen. For å transformere KI i utdanningen og implementere nye utdanningsmodeller, skaper disse reviderte lovene også et sterkt juridisk grunnlag for implementering», uttalte minister Nguyen Kim Son.