Fra i dag, 1. juli, vil kommuner over hele landet operere med en to-nivå forvaltningsmodell. Innen utdanningsfeltet vil det også bli mange endringer fra i dag når det ikke lenger finnes folkekomiteer og distriktsavdelinger for utdanning og opplæring.
For å sikre at statlige forvaltningsoppgaver innen utdanningsfeltet fungerer problemfritt, Kunnskapsdepartementet har utstedt rundskriv som regulerer desentralisering, delegering og tildeling av myndighet til å utføre statlige forvaltningsoppgaver for lokale myndigheter på to nivåer for førskoleopplæring og allmennopplæring.
Folkekomiteer på kommunenivå håndterer mye innhold knyttet til utdanning fra førskole til ungdomsskole.
FOTO: T.MAI
I utgangspunktet tilhørte myndigheten og ansvaret knyttet til utdanning på alle nivåer fra førskole og grunnskole til ungdomsskole, før 1. juli formannen for folkekomiteen, distriktets folkekomité og distriktets utdannings- og opplæringsavdeling, og ble overført til formannen for folkekomiteen og kommunens folkekomité.
Myndigheten til å opprette eller tillate opprettelse, tillate utdanningsaktiviteter, innstille utdanningsaktiviteter, slå sammen, dele, skille og oppløse barnehager, barneskoler, ungdomsskoler og allmennskoler med flere utdanningsnivåer, med ungdomsskoler som det høyeste nivået, utøves av lederen av folkekomiteen på kommunenivå.
Myndigheten til å opprette eller tillate opprettelse, sammenslåing, deling, separasjon eller oppløsning av videregående skoler og flernivåallmennskoler, med videregående skole som høyeste nivå, utøves av lederen av den provinsielle folkekomiteen.
Myndigheten til å tillate utdanningsaktiviteter og innstille utdanningsaktiviteter for videregående skoler og flertrinns allmennskoler, med videregående skole som høyeste nivå, utøves av direktøren for Utdannings- og opplæringsdepartementet.
Når det gjelder organiseringen av implementeringen av forskrifter om skoleoverføring og opptak av elever til ungdomsskoler, utøves myndigheten til å utstede skoleoverførings- og opptaksbrev for ungdomsskoler av lederen av folkekomiteen på kommunenivå.
Innholdet som lederen av folkekomiteen på kommunenivå har myndighet til å implementere inkluderer: opprettelse av barnehager, barneskoler, ungdomsskoler og flertrinns allmennskoler, med ungdomsskole som høyeste nivå; anerkjennelse av skoleråd og ledere av skoleråd for barneskoler, ungdomsskoler og flertrinns allmennskoler, med ungdomsskole som høyeste nivå.
Anerkjenne rektorer og assisterende rektorer i barnehager, barneskoler, ungdomsskoler og flernivåskoler, med private ungdomsskoler som høyeste nivå; opprette et råd for å vurdere og anerkjenne uteksaminering fra ungdomsskolen, avgjøre om uteksaminering er godkjent, kunngjøre listen over elever som er godkjent som uteksaminerte fra ungdomsskolen, og organisere utstedelse av vitnemål til elever som er godkjent som uteksaminerte.
Kommunenivå administrerer ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter
Folkekomiteen på kommunenivå har også myndighet til å administrere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter i området; veilede og inspisere implementeringen av forskrifter om ekstra undervisning og læring i området; håndtere eller anbefale til kompetente myndigheter å håndtere brudd; overvåke og inspisere overholdelse av lovbestemmelser om arbeidstid, overtid og lovbestemmelser om sikkerhet, orden, trygghet, miljøsanitær, brannforebygging og brannslukking for organisasjoner og enkeltpersoner som tilbyr ekstra undervisning og læring utenfor skolen.
Myndigheten til å opprette opptaksrådet for førskole-, grunnskole- og ungdomsskoler, godkjenne opptaksplanen og godkjenne listen over vellykkede kandidater (med unntak av skoler som tilhører universiteter, høyskoler og forskningsinstitutter) utøves av lederen av folkekomiteen på kommunenivå. Myndigheten til å lede og administrere opptaksarbeidet fra førskole til ungdomsskoler utøves av folkekomiteen på kommunenivå.
Tidligere ble konkurransen på distriktsnivå for fremragende lærere og klasselærere organisert av Utdannings- og opplæringsdepartementet for førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere i området. Fra nå av vil konkurransen bli organisert av Folkekomiteen på kommunenivå.
Uttrykket «fremragende lærere fra distriktsnivå og høyere» erstattes av uttrykket «fremragende lærere fra kommunenivå og høyere» og «prestasjonsbevis fra kommunenivå og høyere» i stillingsbeskrivelsene for førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere.
Kilde: https://thanhnien.vn/cap-xa-thanh-lap-truong-quan-ly-day-them-to-chuc-thi-giao-vien-gioi-18525070116281264.htm
Kommentar (0)