Internasjonale eksperter hjelper tre store vietnamesiske universiteter med å innovere utdanning

Ledende eksperter fra prosjektet Higher Education Innovation Partnership har støttet tre store vietnamesiske universiteter i å gradvis bli internasjonale høyere utdanningsinstitusjoner.

Prof. Dr. Tran Ngoc Anh – leder av PHER-prosjektet (venstre forside) overfører tekniske dokumenter fra prosjektet til lederne ved tre universiteter – Foto: D.N.

Den 12. desember arrangerte det USAID-finansierte prosjektet Partnership for Higher Education Innovation (PHER) en evaluering av resultatene av prosjektgjennomføringen for perioden 2022–2024.

Innovasjon i fire hovedpilarer

PHER-prosjektet implementeres av Indiana University (USA), finansiert av United States Agency for International Development (USAID). PHER kobler sammen innenlandske og utenlandske partnere og eksperter for å støtte tre store universiteter i Vietnam: Ho Chi Minh City National University, Hanoi National University og Danang University, for å gjennomføre strategiske aktiviteter for å bli moderne høyere utdanningsinstitusjoner.

Prosjektet fokuserer på fire hovedpilarer, inkludert innovasjon i universitetsstyring, forbedring av kvaliteten på undervisning og læring, styrking av forsknings- og innovasjonskapasitet og styrking av forbindelsene mellom universitet og næringsliv.

Mange aktiviteter for å forbedre universitetsutdanningen

I løpet av de siste to årene har prosjektet implementert en rekke aktiviteter i alle fire komponentene ovenfor. Følgelig har mer enn 2000 ledere, forelesere, forskere, tjenestemenn og forelesere fra tre universiteter og 19 medlemsskoler blitt opplært for å forbedre sin ledelseskapasitet, undervisningskapasitet, forskningskapasitet og ferdighetsutvikling.

Prosjektet implementerer også et resultatbasert styringssystem (KPI), et styringsinformasjonssystem (MIS) og bygger dashbord for driften.

I tillegg forbedres den interne kvalitetssikringen av opplæringsprogrammene gjennom utvikling av prosesser, verktøy og retningslinjer for å sikre at opplæringsprogrammene møter elevenes og arbeidsmarkedets behov, med sikte på å utvikle kvalifiserte menneskelige ressurser...

Samtidig har ledelsen og nøkkelpersonellet ved de tre universitetene forbedret sin lederkapasitet og lært ledelsesmodellen fra Indiana University (USA).

Prosjektet hjelper også 620 forelesere fra tre universiteter med å utvikle sin undervisningskompetanse gjennom intensive opplæringskurs.

PHER har hjulpet universiteter med å gjennomgå og forberede 17 programmer for akkreditering i henhold til standardene til ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences Programs) og ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs).

De tre universitetene får også støtte til å forbedre sin forskningskapasitet gjennom aktiviteter som å bygge og utvikle Vietnam-International Academic Networks (VIAN); forbedre ledelses- og forskningsstøttesystemer; implementere utvekslingsprogrammer for forskere...

Professor Tran Ngoc Anh, leder av PHER-prosjektet, sa: «Med de oppnådde resultatene håper prosjektet å bidra effektivt til å fremme innovasjon i høyere utdanning i Vietnam, nå målet om å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser, tjene industrialisering, modernisering og internasjonal integrasjon av Vietnam.»

På arrangementet utvekslet og diskuterte de tre universitetene tidligere erfaringer, og de ble enige om implementeringsplaner for den kommende perioden.

Kilde: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm