Anstendig behandling for å beholde lærere og utvikle bærekraftig utdanning

Representanter i nasjonalforsamlingen understreket at reformering av lønns- og godtgjørelsespolitikken ikke bare sikrer lærernes levebrød, men også bidrar til å bygge kvalitetsutdanning – en pilar i nasjonal utvikling.

Angående den foreslåtte lønnspolitikken og godtgjørelsesordningen for lærere, inkludert forskrifter om spesifikke lønnskoeffisienter, sa noen delegater i diskusjonen i sidelinjen av nasjonalforsamlingen 12. november at utdanning er et spesielt og viktig felt, det er nødvendig å identifisere utdanning som grunnlaget for utvikling og gi passende behandling av lærerpersonalet.

Delegat Tran Hoang Ngan ( Ho Chi Minh -byen) uttrykte sin mening og sa at vi ikke burde diskutere eller snakke for mye om hvorvidt vi skal bruke en spesiell lønnskoeffisient i lønnstabellen for lærere, men at vi må se på og evaluere spørsmålet på en helhetlig måte.

Ifølge delegaten viser utviklingshistorien til land rundt om i verden at en av de viktigste drivkreftene som hjelper land med å unnslippe middelinntektsfellen, er å sette utdanning i sentrum og betrakte vitenskapelig og teknologisk utvikling som det sentrale punktet.

Disse landene innså snart at hvis de bare fokuserte på å tiltrekke seg kapital, øke investeringer og rett og slett utvikle økonomien, ville det ikke bli noe gjennombrudd i utviklingen, og hvis det ble det, ville ikke denne utviklingen være bærekraftig.

Delegat Tran Hoang Ngan sa at ut fra lærdommen ovenfor må vi også identifisere utdanning som grunnlaget for utvikling og gi lærerne en verdig behandling.

Lønnsreform i utdanningssektoren er nødvendig. Dette er en politikk som er godkjent av folket, godkjent av nasjonalforsamlingen og tydelig nedfelt i politbyråets resolusjon nr. 71.

Delegaten understreket at for å bli et høyt utviklet land og unnslippe middelinntektsfellen, må landet fokusere på å utvikle tenkning, vitenskap og teknologi, innovasjon, og at disse nødvendige og tilstrekkelige faktorene alle kommer fra utdannings- og opplæringssystemet.

Disse elementene er utstyrt for elever fra de laveste utdanningsnivåene fra førskole, grunnskole, videregående skole og til universitet eller høyere utdanningsnivåer...

Ifølge delegaten er det i tillegg til spørsmålet om å utvikle lønnspolitikk for lærere også nødvendig å bruke et stort nok budsjett til å utvikle de nødvendige fasilitetene for utdanningssektoren. Dette er en uunnværlig del av landets utviklingsstrategi.

Delegat Pham Van Hoa (Dong Thap) svarer journalister. (Foto: Hai Ngoc/VNA)

Delegat Pham Van Hoa (Dong Thap) var enig i synspunktet ovenfor og sa at lærerloven som nylig ble vedtatt av nasjonalforsamlingen, har bestemt at lærerlønninger skal prioriteres høyest i det administrative karrierelønnssystemet. I realiteten er imidlertid ikke inntekten til mange lærere garantert, spesielt ikke for de som er nye i yrket.

Delegatene sa at inntekten ikke er nok til å dekke levekostnader, kombinert med mye press på jobben, noe som har ført til at mange lærere har sagt opp de siste årene, noe som har skapt visse vanskeligheter med lærerrekrutteringen.

Derfor vil det å forske på og gjennomgå nye retningslinjer for lønn og godtgjørelser hjelpe utdanningssektoren med å beholde lærere, tiltrekke og rekruttere talentfulle mennesker for å forbedre kvaliteten og implementere målene i den nasjonale utviklingsstrategien.

(TTXVN/Vietnam+)

Kilde: https://www.vietnamplus.vn/dai-ngo-xung-dang-de-giu-chan-nha-giao-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post1076791.vnp