Omfattende vurdering av kvaliteten på implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018

I følge programmet for den 25. sesjonen gjennomførte Nasjonalforsamlingens stående komité tematisk tilsyn med «Gjennomføring av resolusjon nr. 88/2014/QH13 og resolusjon nr. 51/2017/QH14 fra Nasjonalforsamlingen om innovasjon av allmennutdanningsprogrammer og lærebøker» på ettermiddagen 14. august i Nasjonalforsamlingens hus.

På møtet snakket visestatsminister Tran Hong Ha om prosessen og resultatene av overvåkingen av implementeringen.

Visestatsminister Tran Hong Ha taler. Foto: Doan Tan/VNA

Tiltrekke seg ressurser i prosessen med å bygge lærebokprogrammer

Visestatsministeren sa at det tematiske tilsynsarbeidet har blitt utarbeidet metodisk, omstendelig, grundig og detaljert, fra veiledningsdokumentene til inspeksjonsaktivitetene på stedet. Derfra har tilsynsteamet gjort fullstendige og objektive vurderinger av implementeringen av resolusjon nr. 88/2014/QH13 og resolusjon nr. 51/2017/QH14 fra nasjonalforsamlingen om innovasjon i allmennutdanningsprogrammer og lærebøker.

Visestatsministeren uttrykker enighet med vurderingene, anbefalingene og forslagene i tilsynsdelegasjonens rapport, og sier at det er nødvendig å overvåke kvaliteten på innovasjonsprosessen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018 gjennom mange aspekter, som for eksempel: Lærerutbytte; endringer i mål og metoder for kunnskapsoverføring; forbedring av studentenes kapasitet, evne til faktisk å studere og praktisere... Disse problemstillingene må vurderes mer spesifikt når tilsynsresolusjonen utstedes, for dermed å få en mer fullstendig og nøyaktig rapport.

Angående utviklingen av lærebøker sa visestatsminister Tran Hong Ha at det på alle nivåer og i alle fag har vært en rekke lærebøker som har blitt sosialisert. Sosialisering for å mobilisere ressurser og deltakelse fra hele samfunnet i implementeringen av utviklingen av lærebokprogrammer er nødvendig. I denne prosessen må imidlertid staten alltid spille en ledende rolle og være ansvarlig til slutt, fra programutviklingsfasen til vurderingsfasen, organisering av råd, til fasen med oppsummering og evaluering av implementeringen av lærebokprogrammer. «Der det er sosialisering, er statens rolle fortsatt den ledende rollen», understreket visestatsministeren.

Selv om man velger sosialisering for å tiltrekke seg eksperter, lærere og pedagoger til å delta i utviklingen av lærebøker, har Kunnskapsdepartementet fortsatt ansvaret for å kontrollere kvaliteten på disse lærebøkene.

Arbeidet med å implementere politikken for grunnleggende og omfattende utdanningsinnovasjon

Nasjonalforsamlingens viseformann Tran Thanh Man taler. Foto: Doan Tan/VNA

Ved avslutningen av sesjonen anerkjente den faste viseformannen i nasjonalforsamlingen, Tran Thanh Man, delegatenes ærlige, dyptgående, engasjerte og ansvarlige meninger, diskusjoner og utvekslinger.

Tran Thanh Man, nestleder i nasjonalforsamlingen, satte pris på tilsynsdelegasjonens ansvarsfølelse og innsats for å fullføre oppgavene i henhold til planen og kravene fra Nasjonalforsamlingens stående komité, og uttalte at meningene til medlemmene av Nasjonalforsamlingens stående komité, regjeringen, sentralkomiteen for Vietnams fedrelandsfront og representanter for etatene som deltok på sesjonen i hovedsak uttrykte deres enighet og høy enighet om rapporten om tilsynsresultater og utkastet til tilsynsresolusjon fra Nasjonalforsamlingens stående komité.

Tran Thanh Man, nestleder i nasjonalforsamlingen, sa at nasjonalforsamlingens stående komité enstemmig vurderte at hele det politiske systemet, spesielt Kunnskapsdepartementet, utdanningssektoren og hele teamet av lærere og ledere i den generelle utdanningssektoren, har fokusert på politikken for grunnleggende og omfattende utdanningsreform og ånden i relevante resolusjoner fra nasjonalforsamlingen, i lys av de mange vanskelighetene og utfordringene. Dette har med stor ansvarsfølelse, entusiasme og besluttsomhet skapt positive endringer og oppnådd mange viktige og bemerkelsesverdige resultater.

Nasjonalforsamlingens stående komité ba regjeringen og statsministeren om å fortsette å instruere departementer, avdelinger og lokalsamfunn til å lære av eksisterende problemer og begrensninger; forstå lærdommer grundig; raskt implementere anbefalingene i tilsynsdelegasjonens rapport, og sikre vellykket implementering av nasjonalforsamlingens resolusjon nr. 88/2014/QH13 og resolusjon nr. 51/2017/QH14.

På møtet stemte 100 % av medlemmene i Nasjonalforsamlingens stående komité for det grunnleggende innholdet i utkastet til resolusjon om resultatene av tematisk tilsyn. Nasjonalforsamlingens stående komité ga lederen av kultur- og utdanningskomiteen og generalsekretæren i Nasjonalforsamlingen i oppdrag å koordinere med relevante etater og enheter for å fullføre utkastet til resolusjon.

Ifølge avisen VNA/Tin Tuc

Kilde