Det digitale rommet er fullt av farer
En UNICEF-undersøkelse fra 2022 viste at 82 % av vietnamesiske barn i alderen 12–13 år bruker internett daglig, og dette tallet hopper til 93 % for de i alderen 14–15 år. I mellomtiden registrerte Arbeids-, krigsinvalide- og sosiale departementet (nå slått sammen med innenriksdepartementet ) at barn kan bruke opptil 5–7 timer om dagen på sosiale medier.
På seminaret «Innholdsskaping og ansvar for å beskytte barn i det digitale rommet» som ble holdt ettermiddagen 4. august i Hanoi , dissekerte eksperter dette vanskelige problemet og foreslo praktiske løsninger.
Nguyen Lam Thanh – visepresident i Vietnam Digital Communications Association og generaldirektør i TikTok Vietnam, sa at store plattformer som YouTube, Facebook og TikTok alle har brukere i Vietnam som når 100 millioner timers bruk per dag. Denne enorme innflytelsen har en sterk innvirkning på folks bevissthet, spesielt barn.
«Med begrenset 'motstand' og evne til å skille mellom rett og galt, kan barn lett bli fanget i negative trender og bli ofre for farer på nettet», understreket Thanh.
Paradokset er at til tross for den enorme etterspørselen, er digitalt innhold spesielt for barn i Vietnam fortsatt mangelfullt, spredt og lite rikt. Mange produkter er ikke alderstilpasset, mangler pedagogisk orientering, mens innholdsskapere mangler et miljø for samarbeid og å motta profesjonell støtte.
Skaperens ansvar
Stilt overfor denne situasjonen spiller ansvaret til de som direkte lager innholdet en viktig rolle. Den fortjente kunstneren Trinh Lam Tung, som har stor lidenskap for animasjon, mener at grensen mellom attraktivt innhold og lærerikt innhold er svært skjør, og krever forsiktighet og dedikasjon fra den profesjonelle.
Med den klassiske japanske animasjonsfilmen «Doraemon» som eksempel analyserte Mr. Tung: «Nobita er en karakter med mange svakheter, men vi sympatiserer fortsatt med ham, og Doraemon blir vennen alle barn ønsker seg. Verket er ikke sensasjonelt, men inneholder japanske kulturelle verdier og livsstil, og er velkommen av hele verden. Det er kraften i et vellykket IP (intellektuelt eiendomsprodukt).»
Ifølge herr Tung må hvert verk svare på spørsmålet: hva vil barn huske etter å ha sett det? Det må være et vakkert bilde, en menneskelig lærdom.
«Vi mangler karakterer som følger barn for å løse problemer som mobbing. Jeg har alltid ønsket at Vietnam hadde slike IP-er, og for å gjøre det trenger de samarbeidet fra et helt nettverk», tenkte Tung.
I tillegg til å lage kvalitetsinnhold, er en annen banebrytende løsning å endre tankegangen fra passiv beskyttelse til aktiv myndiggjøring for barn.
Fru Phan Thi Kim Lien – teknisk leder for barnevern ved World Vision International i Vietnam, mener at opplæring i digitale ferdigheter er nødvendig for å hjelpe barn med å nå «digital modenhet».
«Denne tankegangen går utover bare å beskytte barn mot risikoer, men å proaktivt gi dem mulighet til å bli trygge og ansvarlige digitale borgere. Det handler ikke lenger om å forby tid brukt på nettet, men heller å veilede dem til å bruke teknologi effektivt og kreativt. Vi må se barn ikke bare som brukere, men også som innholdsskapere, som ekte partnere i denne reisen», anbefalte Lien.
For å realisere disse anstrengelsene bekreftet Nguyen Lam Thanh at samarbeid fra hele samfunnet er nødvendig, fra å spre tilgjengelige sikkerhetsverktøy på plattformen til å bygge nyttig innhold om kultur, etikk og livsstil.
Å gjøre internett til et verktøy for barns utvikling snarere enn en fare er en lang reise. Men med samarbeid fra omsorgsfulle skapere, eksperter og støtte fra plattformer er en trygg og lærerik digital fremtid for vietnamesiske barn fullt mulig.
Initiativet om å etablere og lansere «Digital Content Creation Network for Children» 4. august vil bidra til å skape positive «trender» i cyberspace med et positivt, trygt og humant kreativt økosystem for barn.
Kilde: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xa-hoi-so/di-tim-doraemon-cho-tre-em-viet-tren-moi-truong-so/20250804061830266
Kommentar (0)