UTFØR REGISTRERINGSSTEGENE FULLSTENDIG
Ifølge Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Center for Testing and Training Quality Assessment (Ho Chi Minh City National University), forventes resultatene av andre runde av kompetansevurderingstesten å bli kunngjort 10. juni. Fra nå og frem til 5. juni må kandidatene gjennomgå sin personlige informasjon, spesielt adressen der de registrerte seg for å motta varsel om eksamensresultatet. Ved feil kan kandidatene redigere informasjonen i det elektroniske registreringssystemet (med unntak av kandidatens fulle navn og ID-kortnummer, som ikke kan redigeres). «Hver kandidat får utdelt en original kopi av varselet om kompetansevurderingstesten. Dette dokumentet brukes til å fullføre opptaksprosedyrene ved offisielt opptak. Kandidatene må ta vare på dette dokumentet under opptaksprosessen», bemerket Dr. Chinh.
Kandidater som deltar i andre runde av kapasitetsvurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City National University
I tillegg sa Dr. Chinh at kandidatene må følge registreringstrinnene i henhold til forskriftene til hver skole og de generelle forskriftene fra Kunnskapsdepartementet. Kandidatene vil registrere seg for opptak basert på resultatene av kapasitetstesten på den generelle online registreringsportalen til Ho Chi Minh City National University frem til 15. juni.
Angående opptaksprosessen la Dr. Chinh til: «Det forventes at enhetene under Ho Chi Minh City National University vil gjennomføre en generell gjennomgang innen utgangen av juni, og hver enhet vil kunngjøre de betinget opptatte kandidatene (med unntak av kravet om fullført videregående skole). Etter å ha blitt godkjent som uteksaminerte, må kandidatene imidlertid fortsette å registrere sine ønsker i det felles systemet til Kunnskapsdepartementet i juli for å bli offisielt godkjent som opptatt.»
«Etter å ha mottatt eksamensresultatene, er det også svært viktig å ta hensyn til dine ønsker når du registrerer deg for medlemsenheter ved Ho Chi Minh City National University. Kandidater kan registrere et ubegrenset antall ønsker for enheter og hovedfag, men ønsker vurderes i prioritert rekkefølge. Hvis du blir tatt opp til ønsket ditt i systemet, vil det neste ønsket ikke bli vurdert. Derfor bør kandidatene vurdere å sette favorittønsket sitt først og gradvis redusere rekkefølgen på ønsker», rådet Dr. Chinh.
Ifølge Dr. Nguyen Quoc Chinh vil University of Technology i Ho Chi Minh City National University-systemet gjennomføre separate opptak ved hjelp av en kombinasjon av kriterier. I tillegg til Ho Chi Minh City National University-systemet har andre skoler forskjellige opptaksmetoder og preferanser. Hvis en kandidat registrerer seg for en enhet i Ho Chi Minh City National University-systemet og andre skoler, kan vedkommende motta betingede opptaksvarsel fra mange skoler. Når kandidaten registrerer seg i det generelle opptakssystemet til Kunnskapsdepartementet, må vedkommende imidlertid igjen bestemme sin favorittpreferanse for å plassere sin førsteprioritet.
ER DEN ANDRE EKSAMEN «ENKLERE»?
På eksamenslokalet ved Universitetet for naturvitenskap i Ho Chi Minh-byen i går morges kommenterte mange kandidater at den andre runden med spørsmål var noe «enklere» enn den første, men det var også noen «vanskelige» spørsmål som krevde memorering. For eksempel sa Nguyen Huynh Van Phuong, en elev ved Gifted High School, at et av spørsmålene som fikk henne til å «fryse» var: «Hvor mange øyer er det i Vietnam?», med svar fra 1000 til 5000. Den kvinnelige studenten sa at hun måtte «gjette» fordi dette innholdet ikke var i eksamensmaterialene. I mellomtiden sa NHHC, en elev ved Tran Khai Nguyen High School, at hun «fryser» med spørsmålet om å finne synonymer for ordet «bè», som betyr å plukke eller rykke opp med roten ... i den vietnamesiske delen.
Mange kandidater kommenterte at andre runde med eksamener var «enklere» enn første runde, men det var også noen «vanskelige» spørsmål.
Truong Minh Tri, en elev ved Practice High School, hadde problemer med spørsmålet om utgivelsesdatoen for en diktsamling skrevet av den berømte Nguyen Trai. Bui Long Duc, en elev ved Nguyen Thi Minh Khai High School, vurderte at fagene matematikk, fysikk og kjemi var lettere enn første runde. Tvert imot var det vietnamesiske faget «litt vanskelig» på grunn av delen om å fylle ut feltene og finne synonymer.
Master Bui Van Cong, en lærer som forbereder seg til nettbaserte kompetansetester i Ho Chi Minh-byen, er enig i synspunktene ovenfor. «Testen har virkelig mange spørsmål som krever at studentene memorerer mekanisk, noe som gjør det umulig å resonnere og løse spørsmålene selv om Ho Chi Minh-byens nasjonale universitet ønsker å evaluere studentenes problemløsningsevne», kommenterte Cong.
«Som i geografidelen hadde første runde spørsmålet «Hvilken er den største øya i Japan?», og andre runde fortsatte med spørsmålet «Hvor mange øyer er det i Vietnam?» Med disse spørsmålene kan mange kandidater bare «gjette» og stole helt på flaks», sa Cong.
Ifølge Master Cong var andre runde med eksamener «noe enklere» enn første runde, da den gjenbrukte noe informasjon og bare endret spørsmålene. Logisk tenkning og dataanalyse – to «spesialiteter» ved kompetansevurderingseksamenen, var ikke lenger vanskelige nok til å «holde tilbake poengsummene» til kandidatene slik som første runde. Biologi og fysikk var relativt enklere sammenlignet med før. For ikke å nevne at mange kandidater allerede hadde tatt eksamen én gang, var også bedre forberedt når det gjaldt kunnskap, strategi og testånd.
«Jeg spurte raskt studentene og fant ut at de alle var trygge på andre runde med prøver. Gjennomsnittspoengsummen for andre runde vil sannsynligvis være høyere enn for første runde», spådde Cong.
[annonse_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/dieu-can-lam-sau-2-dot-thi-danh-gia-nang-luc-185240602210522943.htm






Kommentar (0)