Posisjonering av grunnleggende vitenskapelig forskning i 4.0-æraen

I sammenheng med globalisering og den industrielle revolusjonen 4.0 er posisjoneringen av Vietnams grunnforskning og grunnvitenskap fortsatt i et «lavland» på verdens vitenskapelige kart.

Studenter ved Hanoi National University på festivalen «Karrierevei og jobbtilknytning» 2024. Foto: NTCC.

På den nasjonale vitenskapskonferansen med temaet «Grunnleggende vitenskap med nasjonalt ansvar» som nylig ble arrangert av Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (VNU Hanoi), var et av temaene mange delegater var interessert i å diskutere grunnvitenskap i den digitale tidsalderen, en æra med nasjonal utvikling, hvordan grunnvitenskapelig forskning og grunnvitenskapelig opplæring må endres for å tilpasse seg.

Viseminister for arbeid, krigsinvalider og sosiale saker, Nguyen Van Hoi, erkjente at den fjerde industrielle revolusjonen finner sted med fremveksten av kunstig intelligens og stordata, som forventes å endre produksjonsmetoder og sosiale relasjoner. Grunnleggende vitenskap spiller også en stor rolle i å løse aktuelle hete spørsmål som forbedring av arbeidsproduktiviteten, aldrende befolkning og psykiske helseproblemer hos mennesker og arbeidere.

Herr Hoi mener at en svært nødvendig utfordring i dagens konkurransepregede globaliserte marked, den «flate verdenen», for universiteter som utdanner grunnleggende vitenskaper, er å utdanne en høykvalifisert arbeidsstyrke – bachelorer, mastere og doktorer med kvalitet som kan sammenlignes med ASEAN-land som Singapore, Malaysia, og deretter utviklede land som Australia, Japan og USA. Studenter som utdannes i landet må først ha et kvalitetsnivå som tilsvarer landene i regionen. I tillegg må det tiltrekkes utenlandske studenter og menneskelige ressurser fra andre land til å studere og jobbe i Vietnam.

Prof. Dr. Pham Hong Tung – tidligere direktør for Instituttet for vietnamesiske studier og utviklingsvitenskap, erkjente at grunnvitenskap og anvendt vitenskap for tiden har en tendens til å være svært tett og sterkt integrert. Grunnforskning og anvendt forskning kan imidlertid aldri integreres og bør aldri integreres. Årsaken er at grunnforskning handler om å forske på teori, metoder og ny informasjon, mens anvendt forskning handler om å anvende og utnytte resultatene fra grunnforskningen til sosioøkonomisk utvikling og til livet.

Det har blitt bemerket i de siste opptakssesongene at mens «hete» fagområder tiltrekker seg kandidater, har grunnleggende naturvitenskapelige fagområder en ganske lav årlig opptaksrate. En av grunnene er at det ikke finnes gode og effektive promoteringskanaler for grunnleggende naturvitenskapelige fagområder. Studenter spesielt og samfunnet generelt påvirkes av massemedier. Når man møter fagområder som ofte dukker opp i media, tror mange at dette er fagområder med enkle jobbmuligheter etter endt utdanning og høy inntekt, uten å forstå det faktiske arbeidsmiljøet og konkurransenivået.

I tillegg er ikke lenger eller ikke attraktive nok for elever som ønsker å få fortrinnsrett til stipend og støtte fra skolene selv og staten til studenter med grunnleggende naturvitenskap sammenlignet med andre yrker. Dette har blitt bevist i praksis da registreringsraten for lærerutdanning økte med 85 % i løpet av dette skoleåret sammenlignet med 2023. En rekke endringer har gjort lærerutdanning attraktive igjen etter nesten 20 år med liten interesse fra kandidater, og de varierende referansepoengene har gjort mange bekymret for kvaliteten på opptakene til denne hovedfagsgruppen, noe som vil påvirke kvaliteten på fremtidige lærere.

På samme måte, dersom den grunnleggende vitenskapelige sektoren fremmes og fremmes med systematiske og metodiske investeringspolitikker og forbedrede opplæringsprogrammer som er tilpasset samfunnets og markedets krav, vil påmeldingen øke. Kunnskapsdepartementet har for tiden et prosjekt om opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser for å tjene høyteknologisk utvikling som er sendt inn til statsministeren. Prosjektet foreslår spesifikke løsninger for å støtte opplæring av menneskelige ressurser i grunnleggende vitenskapelige sektorer.

Kilde: https://daidoanket.vn/dinh-vi-nghien-cuu-khoa-hoc-co-ban-thoi-4-0-10296801.html