Den siste runden av Bach Khoa Innovation 2025-konkurransen samlet de 50 beste lagene fra fire kategorier, inkludert: universitetsstudenter, elever fra videregående skole, oppstartsbedrifter og samarbeid mellom universiteter og bedrifter.
I studentkategorien ble førstepremien tildelt en gruppe studenter fra University of Economics Ho Chi Minh City for prosjektet deres «Anvendelse av utdanning om flere intelligenser på førskole- og grunnskolebarn».

En gruppe studenter fra University of Economics i Ho Chi Minh-byen vant førstepremien i Bach Khoa Innovation 2025-konkurransen.
I kategorien for elever på videregående skole ble førstepremien tildelt prosjektet «Smart Study Desk and Chair System» av en gruppe elever fra Nam Saigon High School (Ho Chi Minh-byen).
I kategorien Oppstartsbedrifter ble prosjekter fra Polyteknisk universitet hedret.
I tillegg delte arrangørene ut andre-, tredje- og trøstpremier i hver konkurransekategori.
Den 8. Bach Khoa Innovation Competition – 2025 har det høyeste antallet registrerte prosjekter noensinne med 189 prosjekter, nesten tre ganger gjennomsnittet for tidligere sesonger. Totalt, over 8 sesonger siden 2018, har konkurransen tiltrukket seg 646 prosjekter fra elever fra videregående skoler fra 48 videregående skoler, universitetsstudenter fra 94 universiteter og 31 oppstartsteam i Vietnam og internasjonalt.
I studentkategorien satte teamene seg i år preg med fremragende prosjekter innen bærekraftig utvikling, anvendelser av digital teknologi og bioteknologi – miljø – bærekraftig utvikling.
I kategorien AI – automatisering – digitalisering ble det presentert mange ideer, som for eksempel: lagerstyring ved hjelp av AI-integrerte droner, stemmeassistenter for biler, digital resepthåndtering, smarte hjelmer, osv. Produkter med sterke humanistiske elementer, som AI-støttet mental helse, AI-assistenter for synshemmede eller en sentralisert læringsplattform, ble også høyt verdsatt.
Kilde: https://nld.com.vn/giai-thuong-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-bach-khoa-innovation-2025-da-co-chu-196250809141808363.htm






Kommentar (0)