En reise med selvstudium, programmering hver sommer, og den første læreren er faren min
Nguyen Nam Long, som for tiden går i 7. klasse ved Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC). Etter å ha begynt å bli eksponert for teknologi siden han var 6 år gammel, la familien hans proaktivt til rette for at Long tidlig kunne bli kjent med datamaskiner.
I stedet for å dykke ned i sosiale nettverk slik mange av sine jevnaldrende, valgte Long YouTube som følgesvenn, hvor han naturlig nok søkte kunnskap og lærte programmeringsferdigheter.
Bak den 13 år gamle regissørens reise med både studier og spilling ligger den stille, men sterke støtten fra familien hans. Foto: NVCC
Uten ekstra timer eller eksamensforberedelser bruker Long mesteparten av fritiden sin på å fikle med programmering, fra å skrive små spill til å utføre svært anvendelig vitenskapelig forskning.
Mens jevnaldrende var opptatt med ekstratimer, debatttimer eller overfylte sommeraktiviteter, valgte Long i stillhet en annen vei for seg selv: å sitte foran datamaskinen, lære fra engelske videoer , eksperimentere med programmeringsideer med den stille veiledningen fra faren, Longs første og mest tålmodige lærer.
Foreldrene mine tvang meg ikke til å studere ekstra eller satse på prestasjoner. Jeg hadde mye fritid til å spille spill, og spilte til jeg ble lei. Så oppdaget jeg at programmering virkelig fascinerte meg. Nguyen Nam Long
«Foreldrene mine tvang meg ikke til å studere ekstra eller satse på prestasjoner. Jeg hadde mye fritid til å spille spill, helt til jeg ble kjedsom. Så fant jeg programmering som noe veldig interessant», sa Long.
Ifølge Mr. Nam Nguyen, Longs far, valgte han å oppdra sønnen sin med tålmodighet og tillit i stedet for å påtvinge ham en læringsvei eller sette forventninger til karakterer. Han lot Long finne sin egen lidenskap og sine styrker, og skapte stille og rolig forutsetninger for at han skulle følge den veien.
I løpet av de 7 årene opprettholdt Long ikke bare sine utmerkede studieresultater, men opparbeidet seg også en dyp forståelse av teknologi, evnen til å bruke fremmedspråk fleksibelt og spesielt evnen til å formidle kunnskap.
«Foruten tiden jeg bruker i klasserommet, bruker jeg den resterende tiden til å spille spill, skrive kode og utvikle ferdighetene mine. Og viktigst av alt, jeg gjør det jeg virkelig elsker», sa Long.
Hver sommer velger denne 7. klassingen en ny retning å utforske seg selv i. Hvis forrige sommer var en tid for flittig spillskriving og vitenskapelige forskningsprosjekter, valgte Long i år en mer praktisk reise, og ble medlem av ledergruppen i et programvareselskap.
13 år gamle «Lille sjef» og drømmen om å spre programmeringskunnskap til barn
Denne sommeren er mer spesiell enn noensinne for Long, ettersom han nettopp offisielt har tiltrådt stillingen som vekstdirektør hos Opla CRM, en oppstartsbedrift som utvikler spillapplikasjoner innen kundehåndtering, med base i Ho Chi Minh-byen.
I denne rollen er Long ansvarlig for å koordinere med salgs-, ingeniør- og produktteam for å bygge vekststrategier. KPI-en hans er svært spesifikk: å tiltrekke 1000 internasjonale brukere til å teste programvaren innen 100 dager.
Egentlig er dette muligheten som faren min foreslo, men for å bli akseptert må jeg fortsatt bevise at jeg har nok kunnskap, ferdigheter og tid til å gjøre jobben bra. Nguyen Nam Long
«I tillegg til tiden jeg brukte på vitenskapelig forskning, bestemte jeg meg for å jobbe fulltid fire dager i uken. Egentlig var dette en mulighet som ble foreslått av faren min, men for å bli akseptert måtte jeg fortsatt bevise at jeg hadde nok kunnskap, ferdigheter og tid til å fullføre jobben godt», delte Long.
Selv om han bare var 13 år gammel, møtte ikke Long mange barrierer da han jobbet med eldre søsken, fordi han helt siden barndommen var vant til å kommunisere i et profesjonelt miljø.
Det er verdt å merke seg at Long ikke brukte Facebook, Instagram eller TikTok, plattformer som Gen Alpha kjenner til, men valgte LinkedIn som den eneste kanalen for å bygge sitt personlige image og knytte bånd med jobb. Longs første artikler, skrevet utelukkende på engelsk, vakte raskt oppmerksomhet fra det internasjonale oppstarts- og teknologimiljøet.
For tiden er Long ansvarlig for å koordinere med salgs-, ingeniør- og produktteam for å bygge en vekststrategi med en KPI på 1000 internasjonale brukere i løpet av 100 dager. Foto: NVCC
Ifølge Long har generasjons alfaer i likhet med ham mange fordeler, de får tidlig tilgang til teknologi, lærer raskt og mestrer digitale verktøy godt. Det er imidlertid også mange begrensninger, spesielt innen erfaring med sosial kommunikasjon og tidsstyringsevner, ting Long gradvis lærer for å forbedre seg selv.
Et interessant poeng er at Long ikke setter seg konkrete mål for den fjerne fremtiden. Han har ingen plan for hvordan fremtiden vil bli. Denne fleksibiliteten hjelper Long å være mer åpen for nye muligheter, og klar til å ta steget når han ser noe som er verdt å prøve.
Utenom jobb er Long fortsatt en skikkelig gutt etter arbeidstid med en lidenskap for bordtennis og å samle Pokémon-kort.
Long avslørte planene sine for den nærmeste fremtiden til Vietnamnet, og sa at han for tiden driver med et prosjekt for å bygge grunnleggende programmeringskurs som han selv underviser i, med et ønske om å dele kunnskap, inspirere og hjelpe venner på samme alder, de som ikke har forutsetningene for å gå på ekstratimer utendørs, til å få flere muligheter til å få tilgang til teknologi tidlig.
I en alder av 13 år, en alder hvor mange av vennene hans fortsatt sliter med å finne interessene sine og definere seg selv, valgte Nguyen Nam Long å studere, leke og jobbe samtidig.
Han legger ikke press på seg selv for å lykkes tidlig, men med det akkumulerte grunnlaget er Long klar til å motta all kunnskap og praktisk erfaring for å utvikle seg helhetlig på sin egen måte.
Kilde: https://vietnamnet.vn/giam-doc-13-tuoi-dang-gay-sot-cay-game-ca-he-gio-duoc-6-cong-ty-moi-dau-quan-2410626.html






Kommentar (0)