Karriereveiledning for elever på videregående skole for å velge riktig karriere

Sløsing på grunn av registrering av for mange ønsker

I 2025 vil det være mer enn 7,6 millioner registrerte ønsker av omtrent 850 000 universitetskandidater. Dermed vil hver kandidat i gjennomsnitt registrere nesten 9 ønsker, et enestående høyt antall, som langt overgår tidligere år. I 2024, 2023 og 2022 vil hver kandidat i gjennomsnitt registrere omtrent 5 ønsker.

Kunnskapsdepartementet rapporterte at antallet kandidater med færre enn 5 ønsker var 39,6 %, kandidater med 10 ønsker var 30,9 %, over 10 ønsker var 29,5 %, antallet kandidater med over 20 ønsker var 6,7 %. Mer spesifikt registrerte mange kandidater seg for opptak med et antall ønsker opptil 100, noen kandidater hadde over 150 ønsker. Spredningen av kandidatenes ønsker på tvers av mange forskjellige skoler og fagområder, selv uten sammenheng, overrasket mange. For eksempel, fra søknaden til en kandidat med 149 ønsker, var fagområdene han registrerte seg for elektro- og elektronikkteknologi; mekatronikk; økonomisk jus; logistikk og forsyningskjedehåndtering...

I 2025 registrerte en kandidat sjelden opptil 231 ønsker om opptak til universiteter og høyskoler, men ønskene var lite relaterte. For eksempel var denne kandidatens første ønske å komme inn på Vietnam Dance Academy. Ønskene fra 2 til 7 var å komme inn på Hue College of Tourism, fra 8 til 11 var å komme inn på Saigon College, og ønske 12 var å komme inn på Yen Bai Vocational College. Når det gjelder yrke, registrerte denne kandidaten seg fra ingeniørfag, språk, samfunnsvitenskap til økonomi, kunst... Senere forklarte denne kandidaten at fordi han ba mange slektninger om å registrere ønskene sine i systemet til Kunnskapsdepartementet, visste han ikke at antallet ønsker var så stort.

I år utgjorde de totale opptaksavgiftene for universiteter landsdekkende mer enn 114 milliarder VND. Selv om Kunnskapsdepartementet tillater ubegrenset registrering av ønsker, har mangelen på hensyn til valg av hovedfag og skoler ført til mange konsekvenser. Kandidater kan bare melde seg inn på én skole selv om de registrerer dusinvis av ønsker. Med en avgift på 15 000 VND per ønske er det ikke bare kostbart, men også sløsing å registrere for mange.

Ifølge professor dr. Nguyen Tien Thao – direktør for departementet for høyere utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), kan informasjonsteknologi fortsatt håndtere dette rekordstore antallet ønsker, men det vil føre til sløsing når kandidater registrerer for mange uspesifiserte ønsker. Derfra foreslo han å vurdere kandidatenes ansvar når de setter ønsker for universiteter i stedet for å sette ønsker basert på følelser.

Faktisk må den virtuelle filtreringsprosessen i år økes med fire ganger (til ti ganger sammenlignet med den opprinnelige planen på seks ganger), og kunngjøringen av referansepoengene må utsettes for å sikre nøyaktige og rettferdige resultater. Ikke bare er det sløsing med penger, men kandidatene registrerer massivt dusinvis til hundrevis av ønsker uten å ta hensyn til deres interesser, personlige evner og karriereegnethet, noe som vises i de registrerte hovedfagene som er fullstendig uavhengige av hverandre. Dette får mange til å stille spørsmål ved hvordan skolen og familien veileder kandidatenes karriereorientering.

Den nye studenten Nguyen Duc Long (Hanoi Foreign Trade University) sa at dette er hans andrevalg (i henhold til metoden for å vurdere resultater fra videregående skole), og hans førstevalg er Hanoi University of Science and Technology, Faculty of Control Engineering - Automation i henhold til metoden for å vurdere talenter, men han ble ikke tatt opp. «Jeg registrerte meg i henhold til foreldrenes inriktning og rådførte meg med venner. Broren min er student ved Hanoi University of Science and Technology, så hele familien vil at jeg skal studere der for å gjøre det enklere å studere og leve. Jeg registrerte meg ved Foreign Trade fordi dette er en toppskole», sa Long.

Det er faktisk ikke uvanlig at studenter registrerer sine ønsker basert på meningene til foreldre, slektninger eller venner, og blir alltid advart av opptakseksperter. Mange kandidater velger skoler på grunn av sitt rykte, sin evne til å bestå eller fordi de ønsker å studere med vennene sine. Men hvis de ikke nøye vurderer sine evner, interesser, egnethet og økonomiske forhold, vil ikke studiene deres gå knirkefritt, og etter endt utdanning vil det være vanskelig å holde seg til yrket lenge.

De fleste kandidater registrerer seg for mange ønsker for å «garantere» opptak til universitetet, det er ikke galt, men hvis de består et kurs de ikke liker, er det mange tilfeller der de studerer i noen semestre og deretter dropper ut, noen fullfører motvillig, men etter endt utdanning ikke finner en passende jobb, jobber i feil felt, til og med utfører manuelle arbeidsoppgaver, eksporterer arbeidskraft uten universitets- eller høyskolegrad, noe som forårsaker et stort sløsing med tid og penger for både familie og samfunn.

Løsninger for å unngå avfall

Kunnskapsdepartementet sa at de samler inn meninger om spørsmål knyttet til opptak basert på akademiske resultater og reduserer antallet søknader om opptak til universiteter. Dette vil bli implementert ved mer enn 500 universiteter og høyskoler over hele landet. Hvis det oppnås enighet, vil dette innholdet offisielt bli implementert fra 2026. Kunnskapsdepartementet foreslo spesifikt følgende alternativer: Det bør være maksimalt 5 søknader, 10 søknader eller ingen søknadsgrense.

Når man analyserer årets opptakssesong, kommer den rekordstore økningen i antall søknader, mens antallet kandidater ikke har endret seg mye sammenlignet med tidligere år, også fra bekymringer fra kandidater og deres familier om endringer i opptaksprosessen til universiteter og høyskoler. Mangelen på tidlig opptak og kompleksiteten i måten å konvertere poengsummer mellom skolenes opptaksmetoder på, gjør at kandidater registrerer mange søknader for å øke sjansene sine for å bli tatt opp. Selv om universitetene i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet må kunngjøre forskriftene om forskjellen i poengsummer mellom opptakskombinasjoner, må reglene for konvertering av opptakspoeng nøye følge departementets instruksjoner før registrering, men selv nå har mange studenter blitt tatt opp og registrert, men forstår fortsatt ikke hvorfor de bestod én søknad, men strøk på en annen. Årsaken er at mange skoler bare informerer kandidatene om opptakspoengene sine i henhold til skolens konverteringsplan sammenlignet med standardpoengsummen, men ikke spesifikt kunngjør beregningsmetoden, noe som gjør kandidatene svært forvirrede. Tvert imot, selv om poengsummene på videregående skole var høyere enn standardpoengene i henhold til vurderingsmetoden for eksamenspoengsum som ble annonsert av skolen, strøk mange kandidater fortsatt. Kandidatene måtte deretter ringe skolens opptakskontor for å finne ut at standardpoengene som ble annonsert av skolen var for den opprinnelige kombinasjonen og var forskjellige fra standardpoengene for andre kombinasjoner.

Mens kandidatene tidligere år bare trengte å legge sammen poengsummene for tre fag i opptakskombinasjonen for å vite om de bestod eller strøk sammenlignet med skolens annonserte referansepoengsum, mangler det informasjon og beregningsformler ved konvertering av poengsummer ... fordi skolene ikke annonserer dem, kan ikke elevene med rimelighet forutsi sjansene sine for opptak. Kandidatene reagerte med å registrere mange ønsker, spredt i grupper av "drøm - innenfor evne - trygt" i håp om å ikke bli urettferdig eliminert fordi de valgte feil kombinasjon eller feil metode med en ugunstig konverteringskoeffisient. Noen kandidater registrerte til og med åpenhjertig flere ønsker for å unngå bekymringen for å bli uventet avvist fordi de ikke oppfylte de nylig dukkede underkriteriene, som ikke ble annonsert av skolen på forhånd. Dette er noe som må forbedres og overvinnes ytterligere i de påfølgende opptakssesongene, slik at opptaksprosessen er virkelig offentlig og transparent, og ikke forvirrer kandidater om bestått eller strøk uten å forstå hvorfor.

I tillegg, selv om det generelle støttesystemet for innmelding fra Kunnskapsdepartementet vurderes å fungere stabilt og overvinne mange mangler fra tidligere år, er det fortsatt utfordringer som må løses, nemlig psykologien og registreringsstrategien for studenter. Det er nødvendig å fortsette å være oppmerksom på, veilede og gjøre en god jobb med karriereveiledning i skolene, knytte skoler og familier tett sammen for å hjelpe kandidatene med å ta det beste valget, og fullt ut utvikle sine egne evner og styrker i studier, arbeid og liv.

Det finnes fortsatt mange opptaksmetoder.
Med 17 opptaksmetoder i år, ifølge en vurdering fra Kunnskapsdepartementet, er det fortsatt mange. Av disse utgjør antallet kandidater som søker opptak basert på karakterutskrifter 42,4 %, og de som søker opptak basert på resultater fra videregående eksamen utgjør 39,1 %. Professor Dr. Nguyen Tien Thao - direktør for Departementet for høyere utdanning (Kunstnæringsdepartementet) tok opp spørsmålet om at karakterutskriftsmetoden har mange innvirkninger på opptaksresultater og læringsutbytte. Så bør vi opprettholde opptak basert på karakterutskrifter i fremtiden eller ikke? Spesielt siden opptak basert på karakterutskrifter i mange år fortsatt har vært omdiskutert om rettferdighet og åpenhet.
Loven om høyere utdanning fastsetter at høyere utdanningsinstitusjoner har autonomi til å bestemme sine opptaksmetoder. Denne retten følger med ansvaret for å sikre rettferdighet, åpenhet og samsvar med lovbestemmelser, under tilsyn av Kunnskapsdepartementet.

daidoanket.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-pho-thong-de-chon-dung-nganh-nghe-post882558.html