Prof. Dr. Le Quang Cuong – tidligere visehelseminister og styreleder for Vietnam Medical Education Association, la vekt på denne informasjonen på åpningssesjonen til den 8. nasjonale medisinske utdanningskonferansen, organisert av Vietnam Medical Education Association i samarbeid med VinUni University i dag – 16. november – med temaet «Strategisk allianse: Fra medisinsk utdanning til profesjonell praksis».
Jo tettere koordinering mellom utdanningsinstitusjoner og sykehus, desto mer effektiv opplæring av menneskelige ressurser er, desto høyere kvalitet på helsetjenestene for folket.
Ifølge professor dr. Le Quang Cuong er den åttende nasjonale konferansen for medisinsk utdanning en begivenhet av stor betydning for den vietnamesiske medisinske sektoren, spesielt i sammenheng med moderne medisin som utvikler seg raskt.
Professor dr. Le Quang Cuong – tidligere visehelseminister og styreleder i Vietnams forening for medisinsk utdanning – talte.
Dette arrangementet er også en mulighet for medisinske ledere, beslutningstakere, medisinske utdanningsskoler og praksisfasiliteter – sykehus – til å diskutere avanserte medisinske utdanningsmetoder, anvendelse av teknologiutvikling og kunstig intelligens i medisinsk opplæring, og dermed forbedre kvaliteten på opplæringen av medisinsk personell og møte den økende etterspørselen etter menneskelige ressurser i folkehelsetjenesten.
I tillegg understreker årets konferanse viktigheten og nærheten til strategiske koblinger fra utdanning til praksis.
I sin tale på konferansen uttalte dr. Nguyen Ngo Quang – direktør for avdelingen for vitenskap, teknologi og opplæring i helsedepartementet – at i sammenheng med at Vietnam går inn i en periode med dyp integrering med verden, med partiets og statens orientering, må helsesektoren og medisinsk utdanning ytterligere bekrefte sin pionerrolle.
« For å oppnå dette er en av kjernefaktorene kvaliteten på menneskelige ressurser, og den strategiske forbindelsen mellom medisinske utdanningsskoler og praksissykehus spiller en uunnværlig rolle i opplæringsprosessen for å skape generasjoner av leger, sykepleiere og medisinsk personell med enestående kapasitet » – understreket dr. Nguyen Ngo Quang.
I videre analyse påpekte Dr. Quang at tett koordinering mellom utdanningsinstitusjoner og praksissykehus er en avgjørende faktor for å skape et praktisk og omfattende læringsmiljø. Denne kombinasjonen hjelper studentene ikke bare med å forstå teorien dypt, men også å få erfaring med praksis tidlig.
« De blir introdusert for kliniske prosedyrer og utvikler de nødvendige praktiske ferdighetene for å anvende dem i virkelige sammenhenger. Dette er en banebrytende tilnærming som overvinner begrensningene ved rent teoretisk opplæring som vi har møtt på», sa dr. Nguyen Ngo Quang.
Dr. Nguyen Ngo Quang – direktør for avdelingen for vitenskap, teknologi og opplæring i Helsedepartementet – talte på konferansen.
Dr. Quang bekreftet også at denne forbindelsen spiller en viktig rolle i karriereorientering og utvikling av nasjonale helseressurser. Sykehus som deltar direkte i opplæringsprosessen hjelper ikke bare studentene med læringsmuligheter av høy kvalitet, men har også muligheten til å oppdage potensielle individer, og dermed veilede dem til fagområder som samsvarer med deres evner og lidenskaper.
Dette er grunnlaget for å sikre at helsesystemet i landet vårt har en passende arbeidsstyrke som kan tilpasse seg de raske endringene i samfunnet og folks økende helsebehov.
Samtidig understreket direktør Nguyen Ngo Quang at dette samarbeidet også bidrar til å fremme medisinske forskningsprosjekter og anvendelsen av vitenskap og teknologi. Takket være direkte deltakelse fra forelesere, forskere fra universiteter og kliniske eksperter fra sykehus, har mange vitenskapelige forsknings- og innovasjonsprosjekter blitt og blir utviklet.
Dette hjelper ikke bare studentene med å lære og forske, men bidrar også til å finne nye, mer effektive løsninger innen helsevesenet.
Mer enn 800 delegater og 30 internasjonale eksperter fra ledende universiteter som Harvard, Charité Berlin og University of Pennsylvania deltok på konferansen.
Fremme AI-applikasjoner, mobilisere rollen til privat helsevesen i opplæring av medisinske menneskelige ressurser
Dr. Angela Pratt, WHO-representant i Vietnam, la vekt på tre viktige muligheter for å håndtere de nåværende utfordringene innen helsevesenet i landet vårt ut fra temaet for denne konferansen. For det første, innen samarbeid. Dette er første gang den nasjonale konferansen om medisinsk utdanning har blitt holdt ved et privat, non-profit universitet.
« Samarbeidet med VinUni understreker viktigheten av partnerskap og den private sektorens rolle i medisinsk utdanning. Samarbeid mellom helsepersonell, akademia, ekspertnettverk, tekniske partnere, og i Verdens helseorganisasjons tilfelle, et nettverk av samarbeidssentre, vil spille en viktig rolle i å hjelpe oss med å oppfylle vår forpliktelse til å levere bedre helsetjenester for alle», sa dr. Angela Pratt.
For det andre, ifølge Dr. Angela Pratt, er det innovasjon. Eksperter diskuterte AI-applikasjoner, digitale verktøy, simuleringsbasert læring og spill – teknologier som omformer både medisinsk utdanning og helsetjenester.
« Slike innovasjoner kan bygge bro over hull i tilgangen til helsetjenester og bidra til å finne løsninger på utfordringer i Vietnams helsesektor, som en aldrende befolkning, økningen av ikke-smittsomme sykdommer og helsekonsekvensene av klimaendringer», sa dr. Angela Pratt.
For det tredje handler det om data og bevis. For å forbedre helseutfall må vi fortsette å samle inn og analysere bevis om effektive tilnærminger til medisinsk utdanning og praksis. Samtidig må vi best mulig utnytte dataene vi allerede har for å forbedre sikkerheten og kvaliteten på helsetjenestene.
Foredragsholdere deltok i plenumsforedrag og diskusjoner på konferansen.
Samarbeid, innovasjon og data står i sentrum for WHOs arbeid, og vi samarbeider med medlemslandene for å forme fremtidens helsearbeidsstyrke, med det endelige målet å sikre at alle helsearbeidere er utstyrt med ferdighetene og kapasiteten til å levere offentlig helsehjelp...
I plenumsdiskusjonen ledet av professor dr. Tran Diep Tuan – leder av universitetsrådet ved Ho Chi Minh-byens universitet for medisin og farmasi – var talerne ledere, skoleledere og ledere av spesialsykehus: Bach Mai og Cho Ray, Hue Central, som ga et mer omfattende perspektiv på behovet for tett koordinering mellom opplæringsinstitusjoner og praksissykehus.
Eksperter understreket også behovet for å mobilisere rollen til privat helsevesen i forholdet mellom sykehus og skoler for å skape flere opplærings- og praksismiljøer for medisinstudenter. Samtidig sa eksperter også at det nåværende forholdet mellom leger og 10 000 innbyggere i landet vårt (som har lav gjennomsnittsinntekt) ved utgangen av 2023 er 12,5 leger/10 000 mennesker, tilsvarende land med høy gjennomsnittsinntekt, så det er nødvendig å studere økningen i skala, utvide utdanningen av fastleger og legge mer vekt på kvaliteten på utdanningen, i stedet for kvantitetsfaktoren.
Dr. Le Mai Lan, leder av VinUni universitetsråd, talte.
Ledere ved mange opplæringsinstitusjoner og sykehus setter også stor pris på VinUnis praksisfokuserte medisinske opplæringsmodell. Følgelig er det medisinske simuleringssenteret – VinUni University – i tillegg til moderne utstyr også et sted hvor studentene opplever mange situasjoner som ligner på de på sykehus, og gir ferdigheter, kunnskap og empati fra medisinske fagfolk.
Det åttende programmet for den nasjonale konferansen om medisinsk utdanning tilbyr 19 dyptgående seminarer, mer enn 30 vitenskapelige presentasjoner og 50 vitenskapelige plakater om avanserte emner innen medisinsk utdanning.
I plenumssesjonen fikk to hovedpresentasjoner av professor Harm Peters - president i Association of European Medical Schools (AMSE) og førsteamanuensis John Patrick T. Co - visepresident for medisinsk utdanning på høyere nivå, Mass General Brigham Hospital, Harvard Medical School, om temaet medisinsk utdanning på lavere nivå og samarbeid mellom skoler og institusjoner for å forbedre kvaliteten på behandlingen, mye oppmerksomhet fra delegatene.
I den tematiske diskusjonsøkten, med den nyeste forskningen på innovasjon innen medisinske undervisningsmetoder og integrering av teknologi i medisinsk utdanning og klinisk praksis, nevnte rapportene den nåværende situasjonen og fremtiden for kunstig intelligens (KI)-applikasjoner innen undervisningsstøtte, simulering, studentvurdering, administrativ styring ... og nødvendige aktiviteter for å effektivt utvikle bruken av KI i medisinsk utdanning i Vietnam.
Vitenskapelige presentasjoner og diskusjoner har gitt banebrytende erfaringer og løsninger til medisinsk utdanning i Vietnam.
[annonse_2]
Kilde: https://vtcnews.vn/ket-hop-vien-truong-doi-moi-dao-tao-bs-noi-tru-nang-chat-luong-nhan-luc-y-te-ar908100.html
Kommentar (0)