På konferansen for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026, organisert av Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, sa Phong at Hanois skoleår har vedtatt mange mekanismer og retningslinjer for å fremme en sterk utvikling av hovedstadens utdanning på alle områder. De tar spesielt hensyn til teamet av utmerkede elever og har nylig vært en pioner i å vedta en policy for å støtte internatmåltider for elever på barneskolen i henhold til generalsekretærens retningslinjer.

Ifølge Phong må Hanoi bruke mer enn 3 billioner dong hvert år bare for å støtte elever på barneskolen. «Dette er et stort tall for Hanoi, og veldig stort for andre steder», sa Phong.

Herr Phong sa at dette er en politikk som viser medmenneskelighet. «Byens folkekomité har organisert opplæring, men gjennom å forstå opinionen ser vi at det fortsatt er saker som må diskuteres», sa han.

Han foreslo at partikomiteene og myndighetene i kommuner og bydeler måtte ta hovedansvaret for denne saken og ikke løsne opp i ledelsen.

«Ikke la skolene handle på egenhånd. Absolutt ikke tillat negativitet eller gruppeinteresser i en veldig human politikk som denne», sa Phong. Han ba byens folkekomité og folkerådet om å styrke inspeksjonen og tilsynet med implementeringen.

«Ikke la en slik human politikk bli forvrengt, det vil være svært vanærende. Lærere, vi har alle barn. Akkurat som vi tar vare på barnas måltider og søvn, bør vi ta vare på elevene våre på samme måte. Jeg håper lærerne vil gjøre det samme», rådet Phong.

821dd4b4 ff60 4d81 b6f3 0d48ec532f46.jpg
Herr Nguyen Van Phong, visesekretær i Hanoi-partikomiteen, talte på konferansen. Foto: Thanh Hung

For å realisere hovedstadens mål og ansvar ba herr Phong utdannings- og opplæringsdepartementet samt myndighetene i 126 kommuner og bydeler om å forstå sitt ansvar overfor utdannings- og opplæringssaken grundig.

«Målet med utdanning er ubegrenset. Dagens resultater er en god start for neste trinn. Kravene og etterspørselen til neste trinn er enda høyere enn i dagens trinn. Derfor anbefaler vi at utdanningssektoren og myndighetene på alle nivåer må ha en dypere forståelse av sin rolle, posisjon, ansvar og oppdrag innen utdanning og opplæring», sa han.

Herr Phong ba også Utdannings- og opplæringsdepartementet om å undersøke og gi råd til byens ledere og Utdannings- og opplæringsdepartementet om spørsmål knyttet til driften av den tonivås lokale forvaltningsmodellen innen utdanning og opplæring.

Spesielt når det gjelder teamet av ledere som har ansvar for utdanning og opplæring, er herr Phong bekymret over at bare 61 % av de ansatte i avdelingen for kultur og samfunn i kommuner/distrikter har faglig ekspertise innen utdanning og opplæring.

«Med slike ressurser kan vi midlertidig ordne det slik nå, men etter tre måneders drift kan vi definitivt ikke la dette skje», sa Phong til lederne i kommunene og bydelene. «Vi mangler ikke menneskelige ressurser i en slik grad at vi må sørge for at tjenestemenn fra sektorer og felt som ikke er relatert til utdanning og opplæring, har ansvaret for dette. Dette er umulig», understreket han.

Herr Phong ba også Hanoi-folkekomiteen og direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet om å raskt gjennomgå planleggingen av skolenettverket slik at den passer til den lokale forvaltningsmodellen med to nivåer. «Dette må gjøres umiddelbart, parallelt med at de nye kommunene og valgkretsene gjennomgår planleggingen, for å sikre at den både er praktisk og må forutsi utviklingstrender innen sosioøkonomi , befolkning og lokale forhold», sa herr Phong.

Han ble også svært bekymret da han fikk vite at en bydel i området som har manglet skoler i mange år nå har forutsetninger for å bygge to barneskoler ved siden av hverandre.

«Jeg spurte hvorfor, og svaret var at vi gjorde det for å strebe etter å oppfylle standardene. Jeg sa at vi burde revurdere», sa Phong, og la til at vi ikke burde ofre elevenes rettigheter for urealistiske prestasjoner.

Ifølge ham vil det føre til sløsing og manglende mulighet til å justere den overordnede skalaen dersom lokaliteter bare «har budsjett til å bygge», mens Hanoi nå beveger seg mot å rekruttere studenter ved hjelp av en ny metode.

«Er det nødvendig for en ny kommune/distrikt å ha 2–3 barneskoler og 2–3 ungdomsskoler? Vi må beregne, gjennomgå og revurdere dette. Mange steder langt fra sentrum av Hanoi har fødselsraten sunket, og antallet elever i fremtiden kan beregnes. Hanoi bør bygge skoler på tvers av nivåer. Dette er en trend som land i regionen har gått gjennom, og erfaring viser», tok Phong opp spørsmålet.

Kilde: https://vietnamnet.vn/lanh-dao-ha-noi-de-nghi-khong-de-bi-mang-tieng-vi-an-bot-suat-an-cua-hoc-sinh-2434425.html