Nylig tok styret ved Ta Mung barneskole for etniske minoriteter i Ta Mung kommune (Than Uyen, Lai Chau ) kontakt med en rekke lærere som meldte seg frivillig til å undervise skolens elever i engelsk gratis på nett ved hjelp av nettbaserte metoder.
Hver uke, mandag, onsdag og torsdag kveld, samles 70 internatelever i 3. og 4. klasse for å studere engelsk på nett. Klassen, som undervises direkte av Craig Tran og Mai Van, har skapt en atmosfære av iver etter å lære. Spesielt gjennom dette kurset trenes elevene til å uttale riktig ved hjelp av Cardlish-kortene, gitt av Craig Tran.
Bilde av studenter i et nettbasert engelskkurs undervist av Mr. Craig Tran
Rektor Phan Trac Huong ved Ta Mung barneskole for etniske minoriteter sa: «Fordi skolen ligger i et avsidesliggende område, er det fortsatt mange utfordringer med å lære fremmedspråk for etniske minoritetselever. Skolen har funnet en måte å komme i kontakt med Craig Tran og bedt ham om å støtte åpningen av en ekstra engelskklasse tre kvelder i uken. I starten var elevene fortsatt forvirret og nølende, men lærerne skapte alltid et komfortabelt rom for å hjelpe elevene med å overvinne nølingen og bli tryggere på nettbasert læring.»
For etniske minoritetselever her, på grunn av vanskelige forhold, har de ikke personlige enheter som datamaskiner eller smarttelefoner, så læringen foregår hovedsakelig gjennom datamaskiner og skjermer som skolen stiller til rådighet. Mr. Craig Tran har imidlertid integrert seg, både ved å prate hyggelig og ved å repetere kunnskap fra tidligere timer. Alle elevene husker ordforråd og uttale ganske godt.
Fru Cu Thi Xua, en forelder hvis barn går på internatklasse ved Ta Mung barneskole for etniske minoriteter, delte: «Datteren min går i 4. klasse. Etter å ha lært engelsk på skolen, ser hun også på TV hjemme og er trygg når hun øver på å snakke engelsk, så familien min er veldig lykkelig.»
For øyeblikket er ikke Craig Trans nettbaserte engelskundervisningsmodell for etniske minoritetsstudenter bare begrenset til Ta Mung barneskole, men det er også tre andre skoler som deltar i dette programmet.
I desember 2022 utstedte statsministeren beslutning 1477/QD-TTg som godkjente programmet «Støtte til forbedring av fremmedspråkkunnskaper og internasjonal integrering for vietnamesisk ungdom i perioden 2022–2030». I beslutningen ga statsministeren i oppdrag innenriksdepartementet å undersøke og utvikle mekanismer, retningslinjer og programmer for raskt å oppmuntre, motivere og skape forhold for vietnamesisk ungdom, med prioritet til ungdom i landlige og vanskeligstilte områder, i prosessen med internasjonal integrering.
Kommentar (0)