Ifølge rapporter dukket det nylig opp en ett minutts video på sosiale medier om en elev i 10. klasse ved Hon Dat videregående skole i An Giang-provinsen, som ble slått av en gruppe klassekamerater og fikk bind stappet i munnen. I videoen brukte gruppen unge menn banning, noe som gjorde seerne rasende over elevenes handlinger.

VXH ble slått og fikk stappet et bind i munnen.
FOTO: KLIPPET FRA VIDEO
Ledelsen ved Hon Dat videregående skole sa at skolen mottok informasjon om videoen morgenen 23. november. Skoleledelsen gjennomførte deretter en gjennomgang av elevene på skolen og slo fast at eleven som var offer for skolevold i videoen var VXH, klasse 10A8. Samtidig koordinerte skolen også med folkekomiteen i Hon Dat kommune for å håndtere hendelsen.
Hendelsen skjedde derfor 22. november. Elevene Đ.NQH og Đ.NQD fra klasse 10A9 ved skolen og noen andre elever i gruppen stoppet elev VXH på riksvei 80, blokkerte bilen og slo VXHQH. QD tok med seg en kniv som var forberedt i vesken for å true og tvinge VXH til å kjøre til en øde vei, og brukte deretter en hjelm for å treffe elev H. i hodet. Deretter filmet QD en video mens han puttet et bind i munnen til elev H. mens videoen ble lagt ut på sosiale nettverk.
Ifølge styret ved Hon Dat videregående skole inviterte skolen QH og QD til å skrive en rapport den 24. november, og begge innrømmet å ha forårsaket hendelsen. Hon Dat videregående skole så at hendelsen var alvorlig og utenfor skolens evne til å håndtere, og inviterte derfor politiet til å gripe inn for å løse saken, men per 1. desember var det fortsatt ingen resultater.
På den annen side koordinerte skolestyret med klasselæreren og VXHs foreldre for å besøke ham og oppmuntre ham til å gå til timen med ro i sjelen. Når det gjelder de gjenværende elevene som er involvert, lar skolen dem fortsatt gå på skolen som vanlig og venter på resultatene av etterforskningen fra Hon Dat kommunepoliti for å bestemme seg for videre tiltak.
Kilde: https://thanhnien.vn/nam-sinh-lop-10-bi-ban-danh-nhet-bang-ve-sinh-vao-mieng-185251202150340577.htm










Kommentar (0)