Forbedre lærernes liv

En klasse med lærere og elever ved Tran Quoc Toan barneskole (Hoan Kiem-distriktet, Hanoi ). Foto: NTCC.

Gode ​​nyheter på årets første dag

Hanoi-departementet for innenrikssaker har nettopp kunngjort godkjenningen av resultatene av forfremmelseseksamenen og listen over tjenestemenn som besto forfremmelseseksamenen for yrkestittelen førskole- og grunnskolelærere i Hanoi i 2023. Følgelig er antallet tjenestemenn som besto forfremmelseseksamenen 22 769 personer. Av disse er det 13 106 personer i førskolesektoren, 4 847 personer i grunnskolesektoren, 2 558 personer i ungdomsskolesektoren og 2 258 personer i videregående skole. Antallet tjenestemenn som ikke besto forfremmelseseksamenen er 125 personer.

Tidligere godkjente Hanoi-folkekomiteen prosjektet for å vurdere å forfremme lærere fra grad III til grad II i 2023. Basert på statistikkene er det 22 894 embetsmenn som oppfyller alle vilkårene og standardene for forfremmelse til yrkestitler. Statistikkene for forfremmelse scores på en 100-punkts skala, der poengsummen for kriteriegruppen for opplæring og fremmende standarder er 20 poeng; poengsummen for kriteriegruppen for faglige og tekniske kompetansestandarder er 80 poeng. De som er fast bestemt på å lykkes med forfremmelseseksamen for yrkestitler, må oppfylle følgende betingelser: Ha en fullstendig merittliste med dokumentasjon i henhold til forskriftene; ved forfremmelse fra grad III til grad II må statistikken scores til 100 poeng.

Ifølge Hanoi-departementet har forfremmelsesgjennomgangen av lærere i 2023 som mål å fortsette å standardisere standarder for yrkestittel for embetsmenn i henhold til stillingsprosjektet til etater og enheter; forbedre kvaliteten på lærerstaben; bidra til å forbedre utdanningskvaliteten; sikre rettighetene til lærerstaben og effektivt implementere byens sosioøkonomiske mål.

På Kunnskaps- og opplæringsdepartementets side konsulterte det også med regjeringen i 2023 og samarbeidet med departementer og avdelinger for å løse problemer knyttet til livene og jobbene til ledelsespersonell, lærere og ansatte i skolene.

Ifølge Dr. Nguyen Ngoc An – leder av Vietnam Education Trade Union, var et av de viktigste forslagene fra Kunnskapsdepartementet det siste året å øke antallet ansatte i utdanningssektoren. Fordi utdanningssektoren implementerer reformen av det generelle utdanningsprogrammet og lærebøkene fra 2018, er det mange fag og utdanningsaktiviteter som krever spesialiserte lærere. I tillegg foreslo og inkluderte departementet i veikartet for lønnsreformen, der den høyeste lærerlønnen prioriteres i lønnsskalaen for administrasjons- og karrieresektoren. Innenriksdepartementet gjennomgikk sammen med Kunnskapsdepartementet regelverket for lønn og insentiver for lærere for å heve seg til det høyeste nivået.

Forvent fortsatt politisk innovasjon

I en samtale med pressen om hovedoppgavene i 2024 understreket utdanningsminister Nguyen Kim Son at hele sektoren i år vil fortsette å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og for å fullføre denne oppgaven på en god måte er det nødvendig å iverksette løsninger for å sikre et tilstrekkelig antall lærere, spesielt lærere som underviser i nye fag. Styrking av politikk for å støtte lærere; forbedring av fasiliteter og skoler for områder med høy etterspørsel. Ministeren gjentok at resolusjon 29 anga et svært viktig innhold, nemlig at «lærernes lønninger er arrangert på det høyeste nivået i lønnsskalaen i den administrative sektoren», men i realiteten er det fortsatt vanskeligheter, så det har ikke blitt implementert som forventet. Resolusjon 29 krever også at utdanningsbudsjettet skal være minst 20 % av de totale statsbudsjettutgiftene, men i realiteten har det ikke blitt sikret.

«Kunnskapsdepartementet vil fortsette å komme med anbefalinger om fortrinnsbehandling av lærere; anbefale at lærernes lønninger prioriteres i den høyeste lønnsskalaen og -tabellen i det administrative systemet», sa Son.

Når det gjelder å forbedre lærernes liv, krever direktivet som ble utstedt av Politbyrået 5. januar 2024 også at enheter har fortrinnsrettslige retningslinjer for lærere i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold og spesialiserte utdanningsinstitusjoner.

For tiden varierer lærernes lønninger fra 3,8 til 12,2 millioner VND per måned, avhengig av rang. I tillegg til lønnen kan hver lærer, avhengig av stilling og arbeidssted, motta ett eller flere av følgende tillegg: ansiennitetstillegg (5 % etter 5 års arbeid, pluss 1 % hvert år), karriereinsentiver (25–50 %), stillingstillegg, ansiennitetstillegg utover rammen og spesielle tillegg.

I henhold til gjeldende lønnsregler er førskole- og allmennlærere (grunnskole, ungdomsskole, videregående skole) delt inn i tre trinn: I, II og III. Fra 1. juli 2024, når den nye lønnsreformen implementeres, vil lærere som er offentlig ansatte bli klassifisert i den profesjonelle og tekniske lønnstabellen. Følgelig vil det for lærere i offentlig sektor bli utarbeidet en lønnstabell for profesjonelle og tekniske lærere i henhold til den profesjonelle tittelen offentlig ansatte, gjeldende for offentlig ansatte og offentlig ansatte som ikke har lederstillinger. Hver profesjonell tittel for offentlig ansatte har mange lønnsnivåer. Den profesjonelle lønnstabellen for lærere som er offentlig ansatte vil bli ansatt fra trinnene I, II og III som for tiden er i henhold til rundskriv 01-04/2021/TT-BGDĐT (endret og supplert av rundskriv 08/2023/TT-BGDĐT) til den nye lønnen med mange andre lønnsnivåer fra 1. juli 2024 for å bidra til å sikre rettferdighet, vitenskap, spesielt å følge stillingen og arbeidseffektivitet, slik at lærere kan jobbe med ro i sinnet og engasjement.

Kilde: https://daidoanket.vn/nang-cao-doi-song-cho-giao-vien-10273509.html