Hva om læreren ikke har rett?

Historie én

Historien er hentet fra samtalen mellom forfatteren Son Nam og fru Huong, som underviser i vietnamesisk litteratur, i verket Sommer i Petrus' år av forfatteren Le Van Nghia.

I presentasjonen sin om forfatteren Son Nam ga Dung, en elev i 7. klasse, detaljer som ikke sto i lærebøkene om forfatteren Son Nams biografi, som å skylde penger til kaffe og sigaretter, være stygg, kle seg slurvete osv. Vennene hans ble overrasket og trodde Dung diktet opp historier. Hun sa: «Det er ikke lett å møte en forfatter som Son Nam!», og kommenterte at presentasjonen utilsiktet hadde fornærmet forfatteren. Så Dung fikk ikke høy poengsum for presentasjonen sin.

Ifølge en venn dro forfatteren Son Nam for å møte fru Huong for å «rense Dungs navn». Fra da av visste hun at detaljene studenten nevnte var helt korrekte, fordi Dung møtte forfatteren nesten hver dag da han hjalp faren sin med setningen på trykkeriet. Det var virkelig beundringsverdig av fru Huong å åpent innrømme feilen sin overfor studentene.

Dette er sivilisert oppførsel, som hjelper elevene å respektere lærerne og skaper mer tillit fra dem.

I sivilisert oppførsel vet lærere hvordan de skal innrømme feilene sine.

ILLUSTRASJON: DAO NGOC THACH

Den andre historien

«Det tok feil at jeg ikke ga deg poengsum på dette spørsmålet. Jeg beklager og takker deg, for gjennom denne hendelsen har jeg fått mer kunnskap og erfaring i undervisningen min.» Litteraturlærerens unnskyldning til elevene sine ble møtt med applaus fra elevene.

I forrige time var det et spørsmål om å finne lokale ord fra forskjellige regioner for å beskrive en gjenstand eller en hendelse. En elev svarte at ordet «xuong» er synonymt med «ganh», men læreren mente at svaret var feil. Siden denne eleven var fra den sentrale regionen, fortalte han læreren: «I Quang Tri , hjembyen min på farssiden, kaller folk ofte «ganh» for «xuong».

Eleven siterte til og med teksten i sangen «Hvem husker hvem» av musikeren Hoang Thi Tho for læreren: «Den gamle mors hår er hvitt som frost, livets gjeld bøyer skuldrene hennes, knoklene hennes har vondt på hundre måter.» Etter å ha bekreftet, hadde læreren en rimelig og passende løsning som ovenfor.

Lærere må stadig forbedre kunnskapene sine for å stå selvsikkert i klasserommet og bygge tillit i elevenes øyne.

ILLUSTRASJON: DAO NGOC THACH

Som lærer setter jeg pris på lærernes siviliserte oppførsel i de to pedagogiske situasjonene som er nevnt ovenfor. Eksplosjonen innen informasjonsteknologi gjør åpenbart skolen til ikke det eneste stedet hvor elever får kunnskap.

For elever som er flittige i å studere og lære, er kunnskapen deres noen ganger større enn lærernes. Dette krever at lærerne stadig forbedrer kunnskapen sin for å kunne stå selvsikkert i klasserommet og bygge tillit i elevenes øyne.

Hvis elever har meninger eller observasjoner som avviker fra læreboken, bør lærerne vurdere dette før de kommenterer. Om nødvendig kan lærerne be elevene om å legge frem bevis for å tydeliggjøre hva de sier.

Enda viktigere er det å hjelpe elevene med å gjenkjenne autentisiteten til dataene de samler inn. Når det er tillit mellom lærere og elever, vil mottak og overføring av kunnskap bli enklere.

Elevenes læringsaktiviteter er nært knyttet til personlighetsutvikling. Lærere må være fleksible i sin pedagogiske oppførsel for å hjelpe elevene med å lære å resonnere og løse problemer på en velbegrunnet måte for å tilegne seg og samle kunnskap, og samtidig vite hvordan de skal innrømme sine feil for å opprettholde et godt image i elevers og foreldres øyne.

Når jeg håndterer situasjoner knyttet til elevers eller foreldres spørsmål, tenker jeg alltid på de to historiene ovenfor for å minimere utålmodighet og redusere negativt ego i undervisningsmiljøet.

Forum «Sivilisert oppførsel i skolen»

Som svar på den kontroversielle oppførselen til elever og lærere i klasse 7C på Van Phu videregående skole (Van Phu kommune, Son Duong-distriktet, Tuyen Quang- provinsen), åpnet Thanh Nien Online et forum: «Sivilisert oppførsel i skolene» i håp om å motta delinger, erfaringer, anbefalinger og meninger fra lesere for å få et komplett og omfattende bilde; og hjelpe lærere, elever og foreldre med å ha sivilisert og passende oppførsel i dagens skolemiljø.

Lesere kan sende artikler og kommentarer til thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Artikler som velges ut for publisering vil motta royalties i henhold til regelverket. Takk for at du deltar i forumet «Sivilisert oppførsel i skolen».

Kildekobling: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-neu-thay-chua-dung-thi-sao-185231212083515923.htm